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教育
教育

編輯出版:教育雜志編輯部
主辦:教育雜志社
出版周期:旬刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1673-2413


《教育雜志》2012年21期目錄
  • 漲價,何必找一個借口

    郭文婧;
  • 教育局超編200% 背后是利益驅(qū)動

    岳建國;
  • 連小學生都跨入了“蘋果時代”?

    張培元;
  • “歧視”的深圳中招已算公平

    張立美;
  • 教育的使命是“發(fā)現(xiàn)”

    李希貴;
  • 超級中學拷問教育公平

    劉志權;
  • 語錄

  • 觀點

  • “中國式暑假”是孩子的絆腳石

    李玉柱;
  • 教育微博圈

  • “考試分數(shù)”至上令語文教學堪憂

    李如燕;
  • 不要逼孩子過度學習

    劉顯祥;
  • 農(nóng)村義務教育資金遭遇“吃空餉”

  • 管理模式亟待完善

  • 資金申領是監(jiān)管的重中之重

  • 淺議現(xiàn)代學校文化建設

    周玉萍;
  • 普通高中培養(yǎng)模式的多樣化

    陸伯展;
  • 校長基本功:優(yōu)化理性思維

    譚靜;
  • 好校長的“四有”

    吳中鋒;
  • 校長應擔當教師的“心理醫(yī)生”

    姚強;
  • 輔導式培訓的博弈與平衡

    孟一童;
  • 管理者的“分寸”

    左娟;盧曉莉;
  • 玉皇大帝的困惑——讀四大名著兼談人力資源管理

    李忠祥;
  • 做一名有思想的校長——記廣東省中山市古鎮(zhèn)古一小學校長楊紅衛(wèi)

    楊登明;王玲玲;
  • “寫好人生這部書”——記安徽省特級教師、蕪湖市棠橋小學校長朱彤彤

    陳健;
  • “中國當代特色學校”人物展示——品質(zhì)比知識更重要——記長沙碧桂園威尼

    張秀紅;陳亮;
  • 校長答普魯斯特問卷

    梅洪建;
  • “善變”讓隨文小練筆更有效——以小學語文人教版六冊《課堂作業(yè)本》隨文

    陳勁芳;
  • 質(zhì)性評價促進有效閱讀

    陳衛(wèi)萍;
  • 培訓教師使用引進教材的模式——《設計與發(fā)現(xiàn)》教材引進與教師的培訓

    肖燕;
  • 建設促進師生發(fā)展的學校網(wǎng)站

    楊理周;
  • 綜合性的語文學習

    范存蘭;
  • 學案導引 雙分聯(lián)動

    李連鳳;
  • 塑膠操場上的亞學習狀態(tài)

    顏小琴; 論文QQ81995535 
  • 美術教育生態(tài)的創(chuàng)建

    徐子凌;
  • 小學語文作業(yè)設計例談

    吳雪華;
  • 信息技術的以學定教

    姚敏輝;
  • 淺談語法教學原則

    李彩虹;
  • 感受統(tǒng)計與生活的聯(lián)系——《了解我們的生存空間》案例剖析

    滿瑞敏;
  • 馬約翰:中國首位體育教授

    張卓;
  • 幫助中學生學會與人相處

    張曉華;
  • 泥鰍入海

    林小云;
  • 博士

    張志強;
  • 皮袍與三個富翁

    樊發(fā)稼;
  • 的故事

    程濤;
  • 美國小學教師壓力大

    澎;
  • 德國小升初不拼名校拼職校

    王璟;
  • 值得借鑒的各國校車

    吳銘;

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