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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2015年09期目錄

  • 《語文天地(小教版)》征稿啟事

  • 古為今用 適得其所——現(xiàn)代文教學“用古”策略舉隅

    崔娟

  • 論小學生語文學習習慣養(yǎng)成的漸進性特征

    崔玉琴

  • 依學情而教——以《為中華之崛起而讀書》為例談“學情”問題

    尤愛芳

  • 聚焦關鍵詞句 加強語言運用——《沉香救母(二)》教學實踐與思考

    張曉芹

  • 讀文本 品內(nèi)蘊——談《拉薩的天空》的閱讀教學

    楊雪梅

  • 讓情感在讀悟中升華——《家》教學拾零

    黃寶梅

  • 課文段落劃分教學的依據(jù)和方法淺談

    羅梅

  • “模塊”視域下的“語用”訓練

    吳燕

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學實錄及分析

    宋團輝

  • 遵循“四性”:實現(xiàn)非連續(xù)性文本教學價值的原則

    郭劍波

  • 淺談小學語文教學中兒童視野拓展策略

    萬小劍

  • 聚焦兒童是預習單設置應有的視角

    王美勤

  • 自主互助學習型小學語文課堂模式探索

    黃紀

  • 默讀靜思也是語文課堂最真最美的時刻

    陶金

  • 抓好第一課時才能讓小學語文課堂煥發(fā)活力

    朱園園

  • “問”出小學語文課堂的精彩

    趙翠蓮

  • 提問策略在小學語文教學中的效應和改進

    楊國琴

  • 小學語文教學中的理趣探析

    劉媛媛

  • 童真與童趣——小學語文教學如何保證學生“在場”

    唐鈺

  • 優(yōu)質(zhì)輕負:提高語文課堂效率的途徑

    胡志雅

  • 要讓語文課煥發(fā)美麗動人的容顏

    張秀華

  • 營造輕松氛圍——談還語文課堂以純真本色的途徑

    湯小莉

  • 論如何打造高效的小學語文課堂

    侯世景

  • 合作學習在小學語文學案導學式教學中的運用

    劉二茹

  • 疑點是有效教學的生長點

    張賽清

  • 能說善講 培養(yǎng)能力——淺談農(nóng)村小學生說話訓練的基本途徑

    魏鋼君

  • 語文教學要讓“多元對話”在課堂上交相輝映

    林喜妙

  • 以五年級“語文作業(yè)本”使用為例談有效預學

    林敏靜

  • 試論小學語文教學中視域融合策略的功用

    李湘富

  • 視域融合在小學語文教學中的應用原則

    王迎華

  • 淺談小學低年級語文自主學習指導策略

    趙衍麗

  • 小學語文教學中的互動教學思考

    周琳鈺

  • 有關“學用字詞句”課堂教學的幾點感悟

    楊輝

  • 識字教學我有新招

    華羅韋

  • 小學低年級識字教學的基本途徑

    苗輝

  • 淺談小學低年級寫字教學的策略

    王興德

  • 多讀樂寫才能有效提高低年級學生寫話能力

    何麗娜

  • 讓兒童在“習作園”里真正樂起來

    趙俠

  • “讀、練、改”三部曲——談作文教學提高學生表達能力的方法

    楊月芬

  • 課外小練筆存在的“病癥”及“診療”

    朱慧蘭

  • 如何在自由表達中發(fā)展學生個性

    陳錦忠

  • 淺談小學作文教學中發(fā)展學生個性的方法

    段鳳嶸

  • 作文教學要關注學生的情感體驗

    方瓊鳳

  • 習作生活化:小學生習作興趣激發(fā)策略研究

    徐莎莎

  • 基于文本閱讀的仿寫訓練途徑初探

    臧艷紅

  • 淺談小學高年級閱讀教學中如何進行隨文練筆

    褚安娜

  • “語用”背景下的小學語文閱讀教學策略

    祝桂興

  • 中年級閱讀教學中讀寫結(jié)合策略研究

    蔣紅

  • 感悟:閱讀教學中最具風味的景色

    李 論文QQ81995535 虹

  • 朗讀指導要從細節(jié)抓起

    曹亞美

  • 談談語文教學中“讀”的藝術

    王曉瓊

  • 如何構(gòu)建活力綻放的小學閱讀課堂

    臧琳琳

  • 如何讓小學語文課堂閱讀充滿活力

    洪巖

  • 小學語文個性化閱讀教學途徑新探

    張榮

  • 以讀為本:創(chuàng)造閱讀的美好境界

    周斌仁

  • 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試

    馬秀琴

  • 要使小學中年級學生親近閱讀

    時珠平

  • 為孩子開啟閱讀與交流之門——利用繪本提高學生語言表達能力的策略

    王維

  • 淺談小學語文教學中校本資源的高效開發(fā)和有效利用

    王小平

  • 論基于學生差異的小學語文教學

    馬艷春

  • 論合作探究學習在小學語文教學中的應用

    苗玉香

  • 如何推進小學語文教學中的合作學習

    邵生玉

  • 淺談小學口語交際教學的三個“創(chuàng)新”

    陳少蝦

  • 小學語文口語交際課程目標設計研究

    匡慧

  • 遷移理論在小學語文教學中的應用

    李洋

  • 淺談小學語文教學師生互動中的有效話語溝通

    謝向梅

  • 淺析新時期多媒體技術在小學語文課堂教學中的應用

    楊華

  • 多媒體在語文課堂中的“魔力”例談

    張芝蓮

  • 小學語文教學應當重視學困生轉(zhuǎn)化工作

    李新蘭

  • 《語文天地》初、高中版征稿、征訂啟事

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