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教育
教育

編輯出版:教育雜志編輯部
主辦:教育雜志社
出版周期:旬刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1673-2413


《教育雜志》2009年26期目錄
  • 慎言“上大學(xué)不貴”

    晏揚;
  • 博士教育不應(yīng)過于職業(yè)化

    楊紹福;
  • 問責(zé)“學(xué)術(shù)不端”需細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)

    李靖;
  • 迎接“獨立生活”

  • 防控“甲流”

    張曉震;
  • 要刊要點

  • 聲音

  • 數(shù)字

  • 完善大學(xué)機制任重道遠(yuǎn)

    黃達(dá)人;
  • 別指望綜合素質(zhì)評價解決所有問題

  • “大學(xué)問家”怎可批量制造?

  • 評價機制不是“擋箭牌”

  • 動向

  • 高校品牌時代

    程斯源;張永修;趙亞;
  • 高校進(jìn)入品牌競爭時代

    張永生;
  • 品牌:既不是產(chǎn)品也不是服務(wù)——對話廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長黃合水教

    張曉震;
  • 金字招牌如何擦亮——來自校園一線的聲音

    張曉震;
  • 品牌不是一 論文QQ81995535 兩天創(chuàng)立的——一所民辦高校的品牌求索

    趙宏偉;
  • “百年老店”如何“永駐青春”

    儲暉;
  • 看不見的實力

    畢婷;
  • 中國高校品牌榜

    張永生;
  • 海外高校品牌特色

    張永生;丁開艷;
  • 快樂的行者——記西華師范大學(xué)教授周材權(quán)

    曹譯文;
  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    謝光煌;
  • 快樂學(xué)英語

    李利;
  • 體育游戲教學(xué)之探索

    周海平;
  • 源于本 形于新——在信息教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    金麗霞;
  • 要合理運用多媒體

    黃作祥;
  • 情境教學(xué)的模式和方法

    胡波;
  • 重視數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)

    夏楨;
  • 歷史課上的情境教學(xué)

    王新燕;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以讀悟本

    劉相全;
  • 構(gòu)建大學(xué)和諧師生關(guān)系初探

    謝朝霞;
  • 提高初中語文教學(xué)的有效性

    彭建東;
  • 還數(shù)學(xué)課堂的“原生態(tài)”

    張祝紅;
  • 郭秉文與東南大學(xué)

    張覓覓;
  • 高職黨員畢業(yè)生在非公企業(yè)的作用——以浙江省臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    范潔梅;
  • 生命教育:高校德育的新維向

    舒媛媛;
  • 新建地方本科院校的健康發(fā)展

    夏明忠;
  • 書架

  • 美國大學(xué)這樣排行

    張覓覓;
  • 百年老校 人才輩出——記四川省彭州中學(xué)


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