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語(yǔ)文天地
語(yǔ)文天地

編輯出版:語(yǔ)文天地雜志編輯部
主辦:哈爾濱師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1007-8665


《語(yǔ)文天地雜志》2014年13期目錄
  • 寫(xiě)作思維訓(xùn)練方法舉隅

    章寅
  • 2013年江蘇高考作文“探險(xiǎn)者與蝴蝶”閱卷手記

    阮棟燕
  • 如何挖掘出新材料作文的最佳立意

    陳書(shū)斌
  • 材料有真意 欲辨靠挖掘——淺談新材料作文的寫(xiě)作

    許夏
  • 高考語(yǔ)文新材料作文的教學(xué)策略

    胡道柏
  • 怎一個(gè)“撕”字了得——關(guān)于《雷雨》一處細(xì)節(jié)的解讀

    吳春峰
  • “三不”男人的畸戀人生——談?wù)劇独子辍分械闹芷?/h3>呂薇薇

  • 魯侍萍的未 論文QQ81995535 了情

    朱云
  • 魯迅永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)——《記念劉和珍君》教學(xué)實(shí)例及體會(huì)

    湯金萍
  • 《品質(zhì)》與《老王》的比較研習(xí)

    陸春芳
  • 《我與地壇》景物描寫(xiě)中的生命哲思

    劉紅麗
  • 談朱自清散文中的比喻

    馬志倫
  • 高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用策略

    陳劍波
  • 讓語(yǔ)文課堂閃爍人文素養(yǎng)的光芒

    陳蓓蓓
  • 高中語(yǔ)文“發(fā)展性課堂助學(xué)”方式芻議

    鮑碧桂
  • 有效教學(xué) 生命課堂——《最后的常春藤葉》教后反思

    高潔 周小紅
  • 披文以入情——《項(xiàng)脊軒志》公開(kāi)課引發(fā)的思考

    徐曉博
  • 高三文言文教學(xué)漫談

    周林
  • 蘇教版高中詩(shī)歌教學(xué)的資源整合策略

    黃小忠
  • 高中詩(shī)歌高效教學(xué)淺探

    王興
  • 文言文教學(xué)要有“文人”情懷

    梁良姝
  • 淺析閱讀文本新思路之裸讀

    吳敏
  • 構(gòu)建和諧古詩(shī)詞閱讀教學(xué)——以李白《蜀道難》為例

    潘衛(wèi)星
  • 高中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)方法

    安彝瑤
  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作感受力——以《背影》教學(xué)為例

    王敏芳
  • 振想象之翼 作美妙之文

    王燕
  • 從文本學(xué)習(xí)技巧 于生活積累素材

    路晶
  • 觀察體驗(yàn)生活 自主積累素材

    彭建
  • 淺議高中議論文寫(xiě)作分層教學(xué)

    張健筠
  • 如何優(yōu)化高中作文評(píng)改

    謝桂敏
  • 高中生寫(xiě)作訓(xùn)練應(yīng)強(qiáng)化積極心理素質(zhì)

    王克振
  • 語(yǔ)文教師要克服“師之惰”

    李建新
  • 淺議高中語(yǔ)文教學(xué)中的方法指導(dǎo)

    石麗玲
  • 初高中語(yǔ)文課程教學(xué)的銜接策略

    施春娟
  • 談高中語(yǔ)文早讀課讀法指導(dǎo)

    徐寧燕
  • 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的情感交流

    谷明華
  • 《中學(xué)化學(xué)》征稿、征訂啟事

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