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數(shù)學教學
數(shù)學教學

編輯出版：數(shù)學教學雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：0488-7387


《數(shù)學教學雜志》2014年10期目錄

  • 上海市曹楊第二中學簡介

  • 相同課題,不同學習機會——基于中美兩節(jié)示范課的比較研究

    黃榮金 吳平生 劉永東

  • 從閱卷看規(guī)范教學的重要性

    黃順華

  • 極限思想在初中的一次教學嘗試

    徐健旭

  • 凸顯數(shù)學文化,彰顯數(shù)學本質(zhì)——數(shù)學起始課的教學設計

    姚圣海

  • 不因惑 論文QQ81995535 小而不思——關于N次獨立事件的師生探討

    謝麗麗

  • 評析用“數(shù)形結(jié)合”解題的評分標準

    薛宗華

  • “直線與圓的方程的應用”課堂實錄與點評

    康文龍 楊亢爾

  • 一道高考題探究與思考

    張清華

  • 對一道全俄奧林匹克試題的探究

    王淼生

  • 也談對2013年高考江西理第20題的探究

    張全合 何苗 何爽

  • 一類分式不等式的證明不同解題策略的比較

    林學齊

  • 對一道解析幾何測試題的剖析

    劉勝林

  • 巧用“可疑點”,妙解最值問題——簡解一道“北約聯(lián)盟”試題引發(fā)的思考

    程漢波

  • 一個數(shù)學競賽題的推廣和背景剖析

    朱斌

  • 由分析一道三角試題引發(fā)的思考

    黃繼紅

  • 歡迎訂閱《中學數(shù)學教學》

  • 數(shù)學問題與解答 2014年第8期問題解答

  • 講好數(shù)學教育的中國故事

    張奠宙
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