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數(shù)學教學
數(shù)學教學

編輯出版：數(shù)學教學雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：0488-7387


《數(shù)學教學雜志》2013年11期目錄

  • 歷史與未來——關于基礎教育數(shù)學課程改革若干問題淺議

    李文林

  • 論壇開場白

  • 關于數(shù)學教育的“1930現(xiàn)象”

    張奠宙

  • “舍近求遠”是為了體驗做數(shù)學的過程——從用解析法證明“切割線定理”談

    舒適

  • 函數(shù)概念理解的面與層模型

    朱婭梅

  • 一道數(shù)學應用題測試后的反思

    謝景秋 余繼光

  • 談數(shù)學直覺對數(shù)學學習的意義和作用

    許欽彪

  • 球和圓柱側面可展性的一個證明

    胡小群

  • 看不見的戰(zhàn)“線”

    蘇同安

  • 挖掘教材資源 拓展學生思維空間——談正方體表面展開圖的研究性學習

    曾澤群

  • 一道調(diào)研試題的推廣引申及背景探究

    施開明

  • 一道競賽題精彩解法的探究

    張國治

  • 一道調(diào)研題的命制及解法探究

     論文QQ81995535 李歆

  • 圓錐曲線中幾個特殊“切頂點圓”的求法

    姜坤崇

  • 追尋問題本源的一個案例

    鄭日鋒

  • 第38屆全俄中學生奧數(shù)試題及解答

    王玉懷

  • 距離之美——一道高考題的賞析

    王嵐

  • 2012年高考安徽壓軸題的困惑與探索

    侯寶坤

  • 史上最賺錢的數(shù)學方法

    吳躍忠

  • 歡迎訂閱《中學數(shù)學教學》

  • 克伯屈:“去數(shù)學化”的始作俑者

    張奠宙
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