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電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)

編輯出版：電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：教育部工科電工課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì);東南大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-0686

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《化學(xué)教育雜志》2007年02期

《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2005年06期

《心理科學(xué)雜志》1998年01期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2001年02期

《語(yǔ)言教育雜志》1997年08期

《文史知識(shí)雜志》2012年08期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2010年S2期目錄

“電工學(xué)”課程教學(xué)思考
劉桂花;張繼紅;吳建強(qiáng);
以學(xué)生為本的電工電子學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
朱偉興;馬長(zhǎng)華;李鳳祥;
引入PBL模式的電工學(xué)課程綜合設(shè)計(jì)
熊蘭;余傳祥;孫韜;彭光金;侯世英;
電工教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建與實(shí)踐
陳希有;劉鳳春;盛賢君;劉蘊(yùn)紅;唐介;
電工學(xué)“十一五”規(guī)劃教材建設(shè)幾點(diǎn)考慮
史儀凱;袁小慶;向平;盧健康;
電工學(xué)精品課程建設(shè)和教學(xué)改革
曾建唐;戴波;藍(lán)波;張吉月;晏涌;
關(guān)于基本放大電路輸出電阻的討論
謝實(shí);何憑;
教學(xué)設(shè)計(jì)在“電工學(xué)”課程建設(shè)中的作用
吳建強(qiáng);吳輝;
諧波情況下無(wú)功功率定義的分析與思考
李春燕;付志紅;張謙;
提高電工學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的探討
劉蘊(yùn)紅;盛賢君;章艷;
關(guān)于“電工學(xué)”課程中PLC內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐
賈貴璽;盧學(xué)英;史婷娜;李洪鳳;
面向工程教育的“電工學(xué)”課程建設(shè)與實(shí)踐
吳建強(qiáng);吳輝;
“電工與電子技術(shù)”課程教學(xué)方法探討
楊威;吳建強(qiáng);
激發(fā)興趣,構(gòu)建和諧氣氛,提高課堂效率
彭文雄;侯世英;孫韜;
在電工學(xué)課堂教學(xué)中引入創(chuàng)新教育的嘗試
盧健康;
土建專業(yè)“電工學(xué)”課程教學(xué)改革與思考
焦陽(yáng);馬獻(xiàn)果;劉紅偉;朱玉冉;
如何提高“電工學(xué)”的教學(xué)質(zhì)量
張雪輝;劉素貞;李華;黎霞;
電工學(xué)課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
成開(kāi)友;
開(kāi)展立體化教學(xué),提高教學(xué)效果
肖軍;劉曉志;張石;
電工電子系列課程理論教學(xué)體系的改革
劉素貞;徐桂芝;李華;張雪輝;耿躍華;黎霞;
電工類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
陳燁;袁小平;
電工學(xué)課程雙語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐
袁小慶;史儀凱;
論電工電子類課程教學(xué)的需求評(píng)估
吳玉虹;王昱;
電工學(xué)教學(xué)方法研究與探索
徐海芹;徐定安;
轉(zhuǎn)變教論文QQ81995535 學(xué)理念,深化電工電子課程教學(xué)改革
毛一之;黎霞;張雪輝;李華;
“電工與電子技術(shù)”教學(xué)手段方法探討
孫麗鳳;徐淑華;宮鵬;
對(duì)電工學(xué)課程教學(xué)方法的探討
尹均萍;陳湘波;
基于類比法的短學(xué)時(shí)電工學(xué)教學(xué)難點(diǎn)突破
邵永成;何春;
繼電接觸器控制系統(tǒng)教學(xué)初探
劉蘊(yùn)絡(luò);史雪飛;張?zhí)m;
“電工學(xué)”課程教學(xué)改革實(shí)踐
李梅;任坤;高俊俠;
對(duì)提高電工學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量與效果的探究
白雪峰;田立欣;
“電工電子技術(shù)”課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
蔣中;陳杰;劉國(guó)林;姬敬;劉紅宇;趙為松;
建筑類專業(yè)電工學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
蘇剛;
可編程控制器分層次教學(xué)法的探索
沙琳;黃琦蘭;秦偉剛;馬欣;
可編程控制器的教學(xué)探討
范小蘭;
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)計(jì)改革探討
秦偉剛;黃琦蘭;沙琳;馬欣;
非電專業(yè)“電工電子技術(shù)”教學(xué)改革的探索
韓小平;左月明;
新形勢(shì)下電工學(xué)課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐
曲輝;吳利斌;李海軍;葛麗娟;
電工學(xué)特色教材建設(shè)與研究
韓華;黃金俠;宋國(guó)義;趙魁;張良;
高職院校PLC一體化教學(xué)改革初探
何弢;孫韜;侯世英;
利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)電工電子實(shí)驗(yàn)課程創(chuàng)新
段玉生;周雨陽(yáng);劉艷;
基于PBL的電工電子綜合實(shí)驗(yàn)改革
周靜;侯世英;孫韜;張立群;李利;
探索培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
張華;史儀凱;袁小慶;
以人為本,打造全開(kāi)放的自主實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
孟祥貴;張澤鋒;向楨;
加強(qiáng)電工實(shí)驗(yàn)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
孫艷霞;
綜合性大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索
李敏;
電工學(xué)中設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)施及效果分析
黃琦蘭;沙琳;秦偉剛;馬欣;
“電工學(xué)”綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探索
張曉春;
電工電子實(shí)驗(yàn)立體化教學(xué)模式的探索
廖紅梅;
基于MCGS的PLC實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建
王惠莉;
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
李策;肖利梅;曹潔;張愛(ài)華;
開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
肖利梅;李策;袁桂慈;
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)方法提高學(xué)生實(shí)踐能力
荀延龍;郜繼紅;房建東;王艷榮;
面向工程教育的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
田立欣;高志奇;
“電工電子實(shí)習(xí)”的實(shí)踐探索
周國(guó)平;
試論“三類本科”學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
馬鑫金;李桂安;楊福猛;
對(duì)民辦高校電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
巢云;肖順梅;
民辦高校電工電子實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式的研究
林春;
淺談電工實(shí)訓(xùn)對(duì)大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)
黃捷;陳春;
通用在線網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)與實(shí)現(xiàn)
李洪鳳;王萍;路志英;
基于Moodle的電工學(xué)教學(xué)改革探索
章艷;劉蘊(yùn)紅;唐介;
Multisim軟件在含受控源線性電路教學(xué)中的應(yīng)用
孫韜;侯世英;周靜;彭文雄;
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)”改革
吳霞;沈小麗;李敏;施閣;
應(yīng)用于電類實(shí)驗(yàn)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
馬草原;許燕青;劉凱;孫文;趙萬(wàn)云;
Multisim 9在電工學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
李玉長(zhǎng);尹均萍;
引入虛擬仿真技術(shù),促進(jìn)電工學(xué)改革
張雪輝;劉素貞;李華;黎霞;耿躍華;
EDA技術(shù)融入電工學(xué)課程的探索
郝騫;李曉明;楊風(fēng);劉琪芳;
電工學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的探討
耿躍華;張欣;劉素貞;李華;
Matlab軟件在電工學(xué)輔助教學(xué)的應(yīng)用
黎霞;毛一之;李華;
計(jì)算機(jī)仿真在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孫成明;張鳳;李界家;
利用現(xiàn)存網(wǎng)絡(luò)化條件促進(jìn)電工學(xué)課程的教學(xué)
向海健;陸南;
EDA在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳虹;
非電類專業(yè)電工學(xué)課程的仿真輔助教學(xué)
唐圣學(xué);陳麗;劉素貞;
EDA在專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
郭艷清;
EWB在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用
朱清智;袁鑄;胡應(yīng)占;
2010中國(guó)高等學(xué)校電工學(xué)研究會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議通知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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以學(xué)生為本的電工電子學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

引入PBL模式的電工學(xué)課程綜合設(shè)計(jì)

電工教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建與實(shí)踐

電工學(xué)“十一五”規(guī)劃教材建設(shè)幾點(diǎn)考慮

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關(guān)于基本放大電路輸出電阻的討論

教學(xué)設(shè)計(jì)在“電工學(xué)”課程建設(shè)中的作用

諧波情況下無(wú)功功率定義的分析與思考

提高電工學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的探討

關(guān)于“電工學(xué)”課程中PLC內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐

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激發(fā)興趣,構(gòu)建和諧氣氛,提高課堂效率

在電工學(xué)課堂教學(xué)中引入創(chuàng)新教育的嘗試

土建專業(yè)“電工學(xué)”課程教學(xué)改革與思考

如何提高“電工學(xué)”的教學(xué)質(zhì)量

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開(kāi)展立體化教學(xué),提高教學(xué)效果

電工電子系列課程理論教學(xué)體系的改革

電工類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

電工學(xué)課程雙語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐

論電工電子類課程教學(xué)的需求評(píng)估

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對(duì)提高電工學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量與效果的探究

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建筑類專業(yè)電工學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

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可編程控制器的教學(xué)探討

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非電專業(yè)“電工電子技術(shù)”教學(xué)改革的探索

新形勢(shì)下電工學(xué)課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐

電工學(xué)特色教材建設(shè)與研究

高職院校PLC一體化教學(xué)改革初探

利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)電工電子實(shí)驗(yàn)課程創(chuàng)新

基于PBL的電工電子綜合實(shí)驗(yàn)改革

探索培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式

以人為本,打造全開(kāi)放的自主實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

加強(qiáng)電工實(shí)驗(yàn)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

綜合性大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索

電工學(xué)中設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)施及效果分析

“電工學(xué)”綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探索

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改進(jìn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)方法提高學(xué)生實(shí)踐能力

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應(yīng)用于電類實(shí)驗(yàn)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

Multisim 9在電工學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用

引入虛擬仿真技術(shù),促進(jìn)電工學(xué)改革

EDA技術(shù)融入電工學(xué)課程的探索

電工學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的探討

Matlab軟件在電工學(xué)輔助教學(xué)的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)仿真在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

利用現(xiàn)存網(wǎng)絡(luò)化條件促進(jìn)電工學(xué)課程的教學(xué)

EDA在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

非電類專業(yè)電工學(xué)課程的仿真輔助教學(xué)

EDA在專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

EWB在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用

2010中國(guó)高等學(xué)校電工學(xué)研究會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議通知

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