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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《時代教育雜志》2015年17期

《少年兒童研究雜志》2014年12期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《經(jīng)濟學(xué)動態(tài)雜志》2015年09期

《經(jīng)濟學(xué)動態(tài)雜志》2014年05期

《數(shù)學(xué)小靈通(1》2年級版)雜志》2012

《課外語文雜志》2013年20期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2015年12期目錄

新課程下高二化學(xué)校本課程的開發(fā)與思考——以西安交通大學(xué)附屬中學(xué)《綜合
張瑞超卓穎楊曉蓉胡小璐王娜
2015年全國高考化學(xué)實驗題評析
安雙馬盧偉
“一題多變”在高中物理習(xí)題課中的應(yīng)用
李勝強
普通高中物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
劉承基
辰溪縣召開2015年教育裝備盤點工作總結(jié)會
伍尚元陳朝暉
基于“三化四步”課堂教學(xué)模式的研究——以“鎂的提取及應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計為
張文杰
開放式習(xí)題對化學(xué)概念學(xué)習(xí)的促進(jìn)
劉惠劉翠莊啟亞
綿陽市深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式
通訊員
微型化學(xué)實驗及其在教學(xué)中的應(yīng)用
薛臨桃
中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
黃金順
湖南省舉辦中學(xué)物理教師實驗技能大賽
蔣軍風(fēng) 尹曉波
重視動手實驗操作加強探究能力培養(yǎng)——近3年江蘇省高考生物實驗題分
彭中進(jìn)
用數(shù)字化實驗探究環(huán)境因素對光合作用的影響
陳衛(wèi)東
摩擦力實驗的改進(jìn)
李鈺
氨的制取及性質(zhì)實驗的再改進(jìn)
溫仕芳喬玉萍趙萬富
鈉與氯氣反應(yīng)實驗的再改進(jìn)
葉紅艷
“綠葉中色素的提取和分離”實驗的再改進(jìn)
俞慧敏
“密度計的刻度為什么上疏下密”問題探析
徐海韓國法
看到水中魚的位置實驗的探究
魏喜武
一個基于初高中銜接實驗的創(chuàng)新設(shè)計
張方鈴郭強
法拉第電解定律在電化學(xué)計算中的應(yīng)用
徐俊龍吳文中張曉剛
“探究影響酶活性的條件”實驗的拓展嘗試
李晶靳元
單一變量原則和等量原則在實驗設(shè)計中的應(yīng)用
李興義溫育棟
江西省舉辦中小學(xué)實驗教學(xué)說課評比活動
通訊員
云教學(xué)應(yīng)用于信息技術(shù)課堂的分析
樊耀州
在物理實驗操作教學(xué)中應(yīng)用微課的啟示
范蘇寧許晨
交互式電子白板在物理習(xí)題課教學(xué)中的應(yīng)用
高峻馬永喜
基于中小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)狀的應(yīng)對策略
吳善佳
浙江省召開教育信息化專題會議
翟江
巧借交互式電子白板提高小學(xué)語文教學(xué)效率
張軼群
自制“多功能連通器”
黃金鳳
雙峰縣在2015年湖南省中學(xué)物理教師實驗技能大賽中論文QQ81995535 勇創(chuàng)佳績
龔云鋒
自制“探究影響蒸發(fā)快慢的實驗盒”
劉慧琴
西城區(qū)裝備中心開展資產(chǎn)管理員培訓(xùn)工作
希誠
自制“銅與濃稀硝酸反應(yīng)的創(chuàng)新教具”
陳柏羽譚文生
自制“氧氣制取和性質(zhì)演示實驗裝置”
王建平
小學(xué)生科學(xué)思維缺失的現(xiàn)狀分析及解決策略
鮑峰
江蘇省舉辦教育裝備管理部門骨干人員培訓(xùn)班
通訊員
讓觀察課充滿探究味應(yīng)力求“三變”
賴小平
第二屆全國基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革研討會召開
尹曉波
以情優(yōu)學(xué) 激活學(xué)生主動探究的潛能
何水華
安徽省2015年小學(xué)科學(xué)與初中物理學(xué)科教師實驗教學(xué)基本功競賽成功舉辦
白皓
關(guān)于斜面作用的闡釋
戴立軍
機器人教育在培養(yǎng)青少年健康人格中的作用
謝新瓊
平拋運動實驗裝置的優(yōu)化設(shè)計
向欣彥
實驗室制備乙烯的創(chuàng)新設(shè)計
袁中錦
岳麓山泉水懸浮物含量和pH的測定
張鈺穎
第69屆中國教育裝備展示會召開
尹曉波陳朝暉
用Excel自制學(xué)校教學(xué)儀器賬目管理軟件
邱天云
提升實驗室管理的策略
孔軍年王肅云
錄播教室在農(nóng)村教學(xué)中的作用
林明
初中理化生實驗操作考試的能動作用
何慧瑩
《實驗教學(xué)與儀器》雜志簡介
學(xué)校教育裝備零碎兒業(yè)務(wù)服務(wù)

新課程下高二化學(xué)校本課程的開發(fā)與思考——以西安交通大學(xué)附屬中學(xué)《綜合

2015年全國高考化學(xué)實驗題評析

“一題多變”在高中物理習(xí)題課中的應(yīng)用

普通高中物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

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開放式習(xí)題對化學(xué)概念學(xué)習(xí)的促進(jìn)

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微型化學(xué)實驗及其在教學(xué)中的應(yīng)用

中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

湖南省舉辦中學(xué)物理教師實驗技能大賽

重視動手實驗操作 加強探究能力培養(yǎng)——近3年江蘇省高考生物實驗題分

用數(shù)字化實驗探究環(huán)境因素對光合作用的影響

摩擦力實驗的改進(jìn)

氨的制取及性質(zhì)實驗的再改進(jìn)

鈉與氯氣反應(yīng)實驗的再改進(jìn)

“綠葉中色素的提取和分離”實驗的再改進(jìn)

“密度計的刻度為什么上疏下密”問題探析

看到水中魚的位置實驗的探究

一個基于初高中銜接實驗的創(chuàng)新設(shè)計

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基于中小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)狀的應(yīng)對策略

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自制“銅與濃稀硝酸反應(yīng)的創(chuàng)新教具”

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關(guān)于斜面作用的闡釋

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實驗室制備乙烯的創(chuàng)新設(shè)計

岳麓山泉水懸浮物含量和pH的測定

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提升實驗室管理的策略

錄播教室在農(nóng)村教學(xué)中的作用

初中理化生實驗操作考試的能動作用

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重視動手實驗操作加強探究能力培養(yǎng)——近3年江蘇省高考生物實驗題分

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