久久91视频,欧美日韩呦女一区二区三区 ,国产亚洲一区二区三区不卡

高等農(nóng)業(yè)教育

編輯出版：高等農(nóng)業(yè)教育雜志編輯部
主辦：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-1981

相關(guān)推薦

《大學(xué)化學(xué)雜志》2008年02期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年23期

《神州學(xué)人雜志》2008年01期

《出國與就業(yè)雜志》2003年04期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2010年21期

《寫作(上旬刊)雜志》1999年06期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2010年09期

《繼續(xù)教育雜志》2012年02期

《新東方英語(大學(xué)版)雜志》2009年11

《實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)雜志》2010年01期

《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》2013年12期目錄

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)天柱山英才——王嘉宇副研究員
農(nóng)業(yè)高校堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的路徑
鄧良基;張禧;
香港高校人事制度對我國高校師資管理的啟示
靳占忠;王洋;顏翠英;
關(guān)于地方農(nóng)業(yè)院校協(xié)同創(chuàng)新的思考
鄭文堂;華玉武;高建偉;
“三創(chuàng)”教育:意義、邏輯基論文QQ81995535 點(diǎn)、體系化構(gòu)建
劉影;趙志軍;
高校品牌戰(zhàn)略規(guī)劃研究——基于營銷學(xué)的視角
吳宏元;楚旋;金鳳;
協(xié)同創(chuàng)新理論下遼寧高校在產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟中的發(fā)展路徑
彭緒梅;徐晗;
論教育與就業(yè)
余中根;
中國夢的歷史演進(jìn)與現(xiàn)實(shí)啟示
紀(jì)詠梅;
論校園文化環(huán)境對大學(xué)生道德品質(zhì)的影響
余瑾;周先進(jìn);
論媒介傳播中偶像塑造的道德缺失
張軍;徐宏偉;
大學(xué)生隱性思想政治教育的路徑
王鳳梅;王弘;陳靜;
新建地方本科院校學(xué)科建設(shè)路徑選擇與發(fā)展趨勢
辛均庚;
強(qiáng)化學(xué)科規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)的研究分析
張春英;馮永平;金安江;劉輝;
上海市四種類型高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展比較
張光輝;徐燦;
基于AHP的高�？蒲腥藛T績效評估模型構(gòu)建與應(yīng)用
汪靜;楊友文;李鋼;金施群;
論高校教師社會心態(tài)的沖突與培育
張兵;
服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型農(nóng)科人才培養(yǎng)
田傳信;
新建本科院校應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的關(guān)鍵要素——基于許昌
鐘和平;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺形成性測評系統(tǒng)設(shè)計(jì)
李守宏;韓旭東;
關(guān)于《高等農(nóng)業(yè)教育》著作權(quán)的聲明
研究型教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式的比較與推進(jìn)策略
趙桂龍;繆培仁;丁為民;
非英語專業(yè)研究生英語演講課堂的形成性評價(jià)應(yīng)用
韓宏麗;王一鐳;
“90后”大學(xué)生價(jià)值觀形成的媒介因素與對策
葉芳;曾學(xué)龍;
農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生就業(yè)工作體制機(jī)制的創(chuàng)新實(shí)踐——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
吳衍濤;韓同吉;許盈;石維杰;
研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)下課程體系改革的思考
康若祎;夏凱;
研究生參與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)對提高培養(yǎng)質(zhì)量的啟示——以中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院為例
王仕龍;李思經(jīng);
林業(yè)院校全日制專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐特征與實(shí)施——以北京林業(yè)大學(xué)為例
王蘭珍;賽江濤;張志強(qiáng);
高職教育服務(wù)地方海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑選擇——以江蘇省南通市為例
李博;
高職汽車類專業(yè)電子控制基礎(chǔ)能力培養(yǎng)與課程開發(fā)
崔宏巍;
新農(nóng)村發(fā)展研究院基地建設(shè)工作的思考
田素妍;陳巍;
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新型人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)與培育
薛金鋒;李國杰;王丹丹;王娟;吳丹;
美國高等農(nóng)業(yè)教育支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及借鑒——以愛荷華州立大學(xué)為例
張水玲;
英國高校教師專業(yè)發(fā)展對我國教師發(fā)展的啟示
徐玲;張東鳴;
《高等農(nóng)業(yè)教育》2013年總目錄

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)天柱山英才——王嘉宇副研究員

農(nóng)業(yè)高校堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的路徑

香港高校人事制度對我國高校師資管理的啟示

關(guān)于地方農(nóng)業(yè)院校協(xié)同創(chuàng)新的思考

“三創(chuàng)”教育:意義、邏輯基 論文QQ81995535 點(diǎn)、體系化構(gòu)建

高校品牌戰(zhàn)略規(guī)劃研究——基于營銷學(xué)的視角

協(xié)同創(chuàng)新理論下遼寧高校在產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟中的發(fā)展路徑

論教育與就業(yè)

中國夢的歷史演進(jìn)與現(xiàn)實(shí)啟示

論校園文化環(huán)境對大學(xué)生道德品質(zhì)的影響

論媒介傳播中偶像塑造的道德缺失

大學(xué)生隱性思想政治教育的路徑

新建地方本科院校學(xué)科建設(shè)路徑選擇與發(fā)展趨勢

強(qiáng)化學(xué)科規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)的研究分析

上海市四種類型高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展比較

基于AHP的高�？蒲腥藛T績效評估模型構(gòu)建與應(yīng)用

論高校教師社會心態(tài)的沖突與培育

服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型農(nóng)科人才培養(yǎng)

新建本科院校應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的關(guān)鍵要素——基于許昌

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺形成性測評系統(tǒng)設(shè)計(jì)

關(guān)于《高等農(nóng)業(yè)教育》著作權(quán)的聲明

研究型教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式的比較與推進(jìn)策略

非英語專業(yè)研究生英語演講課堂的形成性評價(jià)應(yīng)用

“90后”大學(xué)生價(jià)值觀形成的媒介因素與對策

農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生就業(yè)工作體制機(jī)制的創(chuàng)新實(shí)踐——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)下課程體系改革的思考

研究生參與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)對提高培養(yǎng)質(zhì)量的啟示——以中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院為例

林業(yè)院校全日制專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐特征與實(shí)施——以北京林業(yè)大學(xué)為例

高職教育服務(wù)地方海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑選擇——以江蘇省南通市為例

高職汽車類專業(yè)電子控制基礎(chǔ)能力培養(yǎng)與課程開發(fā)

新農(nóng)村發(fā)展研究院基地建設(shè)工作的思考

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新型人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)與培育

美國高等農(nóng)業(yè)教育支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及借鑒——以愛荷華州立大學(xué)為例

英國高校教師專業(yè)發(fā)展對我國教師發(fā)展的啟示

《高等農(nóng)業(yè)教育》2013年總目錄

“三創(chuàng)”教育:意義、邏輯基論文QQ81995535 點(diǎn)、體系化構(gòu)建

基于AHP的高�？蒲腥藛T績效評估模型構(gòu)建與應(yīng)用