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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2014年29期目錄
  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 教師的教育立場(chǎng):結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

    楊欽芬 郭嬌
  • 少一些競(jìng)爭(zhēng) 多一些尊重

    呂愛(ài)軍
  • 請(qǐng)鋸掉你的“椅腿”

    孫娜
  • 一位校長(zhǎng)眼中的學(xué)校改進(jìn)

    康悅
  • “共生理念”觀照下的年級(jí)部管理行與思

    劉海蘭
  • 兒童劇:讓孩子獲得成長(zhǎng)的力量

    沈榮
  • 凝心聚力優(yōu)化學(xué)校托管策略

    曾祥敏
  • 新生家長(zhǎng)會(huì)上“說(shuō)”什么

    霍慶
  • 小學(xué)生價(jià)值觀的評(píng)價(jià)方法

    王琳
  • 優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)應(yīng)增加“研”味

    房澤平
  • 學(xué)習(xí)困難小學(xué)生課堂行為的微生態(tài)系統(tǒng)干預(yù)

    沈永江
  • 為學(xué)生的理想“補(bǔ)鈣”

    王永林
  • 讓數(shù)據(jù)說(shuō)話

    梅志華
  • 公開(kāi)課有效性的內(nèi)涵、透視及其思考

    龔興英 饒苡
  • 試論小學(xué)課文教學(xué)“語(yǔ)文核心價(jià)值”的基本特征

    范國(guó)強(qiáng)
  • 正視小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的“偽經(jīng)驗(yàn)”

    夏常明
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教材研讀啥

    張衛(wèi)星
  • 探尋小學(xué)低段閱讀教學(xué)中識(shí)字與學(xué)文的圓融之道

    朱麗霞
  • 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

    朱坤林
  • 小學(xué)生漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策

    吳艷玲
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)抽象思想滲透的思考與實(shí)踐

    黃德忠
  • 例談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)批判意識(shí)的培養(yǎng)

    郭雅囡
  • 小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

    孫倩 王麗君
  • 續(xù)寫(xiě)要體現(xiàn)虛構(gòu)中的“真實(shí)”

    董海
  • 《老人與海》教學(xué)設(shè)計(jì)

    石哲菁
  • 《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    祁順成
  • 基于學(xué)生視角的試題編制與呈現(xiàn)方式改進(jìn)策略

    祝浩軍
  • 透視德國(guó)小學(xué)的環(huán)境教 論文QQ81995535 育

    江凈帆 楊洲
  • 教學(xué)與管理(小學(xué)版)來(lái)稿需知


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