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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教學(xué)與管理在線投稿 教學(xué)與管理發(fā)表電話
教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2014年26期目錄

  • 《教學(xué)與管理》2 論文QQ81995535 012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 探究教學(xué)的特點(diǎn)和有效實(shí)施條件

    付美娜

  • 教育現(xiàn)代化背景下教師發(fā)展困境的突破

    蒲麗霞 單昕 苗志娟

  • 教師別太“習(xí)慣了”

    陳忠

  • 創(chuàng)作,讓我懂得教育

    郭姜燕

  • 學(xué)校文化建設(shè)中校長(zhǎng)的思維方式

    陳衛(wèi)東

  • 如何把聽公開課變成研究活動(dòng)

    張志泉 趙雄輝

  • 副校長(zhǎng)要做好四個(gè)“敢”

    張衛(wèi)星

  • 做輕松快樂的德育主任

    吳如春

  • 小學(xué)“兼職”心理咨詢教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

    張宗業(yè)

  • 小學(xué)家校合作心理健康教育模式探析

    李亞君

  • 新課程背景下教研員應(yīng)做到“五要”

    張道明

  • 游戲:小學(xué)心理健康教育的有效途徑

    王趁平

  • 讓班隊(duì)課成為學(xué)生心理健康發(fā)展的平臺(tái)

    劉桂琴

  • 價(jià)值引領(lǐng):語文教學(xué)的重要使命

    林珊

  • 理性看待數(shù)學(xué)教材插圖的暗示作用

    吉智深

  • 萃取·溯源·延展——蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)二單元核心知識(shí)點(diǎn)在上下學(xué)段的

    仲劍峰

  • 例談從“教課文”到“教語文”的轉(zhuǎn)變——兩次教學(xué)《金蟬脫殼》的體會(huì)

    周燕娥 張淑君

  • 小學(xué)語文課堂小練筆時(shí)機(jī)的選擇

    卓紅華

  • 小學(xué)文言文教學(xué)可以做什么

    黃少卿

  • 把握本質(zhì),精致概念建構(gòu)過程——以“認(rèn)識(shí)面積”教學(xué)為例

    顧曉東

  • 在“拓”的過程中促進(jìn)概念提升

    孫冬梅

  • 基于“經(jīng)驗(yàn)視角”的教學(xué)設(shè)計(jì)管見

    楊國(guó)華

  • 動(dòng)口又動(dòng)手——在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

    戴建新 朱鑫娟

  • 找規(guī)律重要?選策略重要?——由“搭配規(guī)律”一課引發(fā)的思考

    包春進(jìn)

  • 《九色鹿》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    侯國(guó)梅

  • 《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王志民

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)視野下管窺德國(guó)中小學(xué)校體育教學(xué)

    蔣遠(yuǎn)松

  • 《教學(xué)與管理》(小學(xué)版)來稿需知


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