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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教學(xué)與管理在線投稿 教學(xué)與管理發(fā)表電話
教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2014年08期目錄

  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 學(xué)生課堂話語權(quán)利:對話中實(shí)現(xiàn)主體性發(fā)展

    王方全

  • 教育隨筆撰寫說略(二)

    王澤龍

  • 教育家辦學(xué)離我們還有多遠(yuǎn)

    李聲智

  • 打破沉默:對影子教育的應(yīng)有回應(yīng)

    王欣

  • 巨型學(xué)校中“類學(xué)校”管理模式的理性思考

    張軍 劉璇

  • 幫學(xué)生擺脫“班主任情結(jié)”

    樊周明

  • 提升執(zhí)行力:學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵

    楊單女

  • 打造青年教師讀書社團(tuán) 促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長

    毛雪芬

  • 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生社團(tuán)優(yōu)化策略探微

    羅春君
    •  論文QQ81995535 

  • 我們離兒童視角有多遠(yuǎn)

    嚴(yán)亞雄

  • 巧解受屈老師和蠻橫家長的矛盾心結(jié)

    王麗君

  • 從兩極走向融通:課題式教研的校本化追求

    傅寶奇

  • 研課:悄悄改變教師教學(xué)的行為

    韋健

  • 找回遺失了的語文教學(xué)常識

    滕云

  • “用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

    楊宏權(quán)

  • 例談概念教學(xué)中體驗(yàn)時機(jī)的把握

    汪文光

  • 言語習(xí)慣之上的語言學(xué)習(xí)

    盧衍黃

  • 閱讀教學(xué)中學(xué)生言語能力的訓(xùn)練策略

    錢倍倍

  • 閱讀教學(xué)中學(xué)生“被失語”現(xiàn)象探究及對策

    徐夢吟

  • 在“研”的過程中促進(jìn)概念理解

    孫冬梅

  • 課堂叩問,促進(jìn)數(shù)學(xué)概念的自然生長

    于正軍

  • 不同學(xué)段字母教學(xué)的困惑與對策

    劉薇

  • 用切實(shí)的方法為學(xué)生“語用”能力提供正能量——以《普羅米修斯盜火》為例

    王永林

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動手實(shí)踐應(yīng)誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求

    高飛

  • 《小松樹和大松樹》第一課時教學(xué)設(shè)計

    黃志鋒

  • 《整百數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)設(shè)計

    李元祥

  • 審視教材編寫意圖 注重學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展

    靳穎

  • 中美英日小學(xué)生守則比較

    吳天武 宋春霞

  • 教學(xué)與管理(小學(xué)版)來稿需知


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