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數(shù)學(xué)教學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志》2011年03期目錄

  • 基于“數(shù)學(xué)是過程”的“圓(1)”教學(xué)探索與反思

    鄔云德;

  • 合理分層求高效 和諧互動共成長——“分層·互動”課堂教學(xué)模式與案例

    繆林;

  • 反思“同課異構(gòu)”——談教師的課堂教學(xué)效率

    祝世清;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下數(shù)學(xué)活動特點(diǎn)探析

    潘小明;

  • 都是“畫蛇添足”惹的禍

    巫國珍;

  • 本刊回應(yīng)

    湯先鍵;

  • 剖析學(xué)生考試現(xiàn)象,指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐

    曾令平;

  • 如何組織一份好的數(shù)學(xué)試卷

    周瑞恒;

  • 求二項(xiàng)展開式中系數(shù)(絕對值)最大項(xiàng)的簡便公式法

    李愛萍;

  • 求立體幾何最值問題的幾種轉(zhuǎn)化策略

    郭建華;

  • 讓解題思路來得更自然一些——一道高考壓軸題解法的探究

    鄭良;

  • 線性規(guī)劃各種變式漫談

    陳國權(quán);高豐平;

  • 空間幾何體的展開圖

    彭治立;

  • 借“題”發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力

    王寧忠;

  • 應(yīng)用方差公式解高中數(shù)學(xué)競賽題

    于志洪;

  • 一類帶擴(kuò)散項(xiàng)的恒化器模型的穩(wěn)定性分析

    高宇;

  • 可能性分布與mass函數(shù)

    李紅霞;

  • 例析三角函數(shù)最值問題的五類型

    程果;周麗;

  • 論案例教學(xué)法在提高高師《數(shù)學(xué)教學(xué)論》教學(xué)質(zhì)量中的應(yīng)用

    李 論文QQ81995535 瑋玲;

  • 教學(xué)中數(shù)學(xué)應(yīng)用的拓展實(shí)踐

    李金鎖;

  • 探究性教學(xué)在日常教學(xué)中的滲透

    凌明燦;

  • 線面垂直判定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    費(fèi)麗靚;楊光偉;

  • 圓錐曲線中的又一優(yōu)美性質(zhì)

    何貽勇;劉成龍;

  • 《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》征訂、征稿啟事

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