无遮挡a级毛片免费看,97超级碰碰碰久久久全部,久久无码人妻丰满熟妇区毛片

教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

相關(guān)推薦

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2010年02期

《21世紀(jì)雜志》2007年04期

《職教論壇雜志》2001年05期

《中國(guó)體育教練員雜志》2009年04期

《廣西物理雜志》2005年01期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2007年22期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1998年07期

《中國(guó)健康心理學(xué)雜志雜志》2004年03

《技術(shù)與教育雜志》2005年01期

《教育與職業(yè)雜志》2012年16期

《教學(xué)與管理雜志》2013年23期目錄

歡迎訂閱中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心中小學(xué)系列期刊
現(xiàn)代教育技術(shù):莫把手段當(dāng)目的
高磊
以體育文化為龍頭促區(qū)域名校建設(shè)與發(fā)展
李立新劉傳璜
對(duì)校長(zhǎng)任期制的思考
李維生胥加洲
如何引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)管理
張衛(wèi)星
學(xué)校精細(xì)化管理中要念好“三字經(jīng)”
劉先信張道明
班干部輪換制的理性探討
李玉成
小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
伍懷林
班級(jí)圖書角的建設(shè)和利用
武斌
教育在于引導(dǎo)
王平
總有一款適合你——一句廣告語(yǔ)給我的啟示
彭曉玲
優(yōu)化評(píng)課的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
王禮平
小學(xué)教師如何建立有效的課堂規(guī)則
袁琳趙麗霞
生成性德育課堂的構(gòu)建
丁玉香
運(yùn)動(dòng)會(huì)取消長(zhǎng)跑項(xiàng)目是因噎廢食
高慧
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的本質(zhì)回歸——聽《李時(shí)珍》課后對(duì)京、蘇兩派閱讀教學(xué)的
沙華中
從三次教《諾貝爾》想到的——兼談“教什么”和“怎么教”
劉吉才
讀懂學(xué)生的思維,動(dòng)態(tài)把握學(xué)習(xí)的起點(diǎn)
陳燕香
數(shù)學(xué)有效教學(xué):從兒童的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)
荀步章
有適度留白的問(wèn)題,才有靈動(dòng)活躍的思考
傅蔣
課文預(yù)習(xí),從何處出發(fā)——以《橋》為例
辛?xí)悦?/span>
立體解讀:文本研讀的另一視角
張建
試談“圖形直觀”的表現(xiàn)形式及教學(xué)策略
李玲玲
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課“觀察引路”教學(xué)策略研究
許寶忠
發(fā)掘動(dòng)詞智慧,激活言意課堂——兼談王崧舟《荷花》教學(xué)片段
高修軍
著眼于學(xué)習(xí)力提升的復(fù)習(xí)整理課——“平面圖形的面積”復(fù)習(xí)片斷與反思
陳力
《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
陸香
北師大版小學(xué)語(yǔ)文教科書中少數(shù)民族文化分析
張宏
例談教材跨度與深度的把握
方翠琴
《平行四邊形的面積》教學(xué) 論文QQ81995535 設(shè)計(jì)
田志明
美國(guó)式臨時(shí)放假的啟示
朱麗君
教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

歡迎訂閱中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心中小學(xué)系列期刊

現(xiàn)代教育技術(shù):莫把手段當(dāng)目的

以體育文化為龍頭 促區(qū)域名校建設(shè)與發(fā)展

對(duì)校長(zhǎng)任期制的思考

如何引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

學(xué)校精細(xì)化管理中要念好“三字經(jīng)”

班干部輪換制的理性探討

小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

班級(jí)圖書角的建設(shè)和利用

教育在于引導(dǎo)

總有一款適合你——一句廣告語(yǔ)給我的啟示

優(yōu)化評(píng)課的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

小學(xué)教師如何建立有效的課堂規(guī)則

生成性德育課堂的構(gòu)建

運(yùn)動(dòng)會(huì)取消長(zhǎng)跑項(xiàng)目是因噎廢食

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的本質(zhì)回歸——聽《李時(shí)珍》課后對(duì)京、蘇兩派閱讀教學(xué)的

從三次教《諾貝爾》想到的——兼談“教什么”和“怎么教”

讀懂學(xué)生的思維,動(dòng)態(tài)把握學(xué)習(xí)的起點(diǎn)

數(shù)學(xué)有效教學(xué):從兒童的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)

有適度留白的問(wèn)題,才有靈動(dòng)活躍的思考

課文預(yù)習(xí),從何處出發(fā)——以《橋》為例

立體解讀:文本研讀的另一視角

試談“圖形直觀”的表現(xiàn)形式及教學(xué)策略

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課“觀察引路”教學(xué)策略研究

發(fā)掘動(dòng)詞智慧,激活言意課堂——兼談王崧舟《荷花》教學(xué)片段

著眼于學(xué)習(xí)力提升的復(fù)習(xí)整理課——“平面圖形的面積”復(fù)習(xí)片斷與反思

《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版小學(xué)語(yǔ)文教科書中少數(shù)民族文化分析

例談教材跨度與深度的把握

《平行四邊形的面積》教學(xué) 論文QQ81995535 設(shè)計(jì)

美國(guó)式臨時(shí)放假的啟示

教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

以體育文化為龍頭促區(qū)域名校建設(shè)與發(fā)展

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的本質(zhì)回歸——聽《李時(shí)珍》課后對(duì)京、蘇兩派閱讀教學(xué)的