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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2012年23期目錄

  • 如何對待小學生啟蒙教育中的國學經(jīng)典讀物

    賈建鋼;李紅霞;

  • 撤點并校背景下寄宿制學校的安全管理

    張英華;

  • 中年教師“動力不足”怎么辦

    陳華忠;

  • 讓學校的走廊里充滿關(guān)心

    方友燕;

  • 給年輕班主任的幾點建議

    孫娜;

  • 尊重學生的率直

    王偲佚;

  • 操行評價,讓生命更精彩

    何根娣;祝浩軍;

  • 班主任要正確面對學生評教

    侯曉玲;

  • 不做問題學生的制造者

    霍慶;

  • “備學生”,有效教學的基礎(chǔ)

    江世春;

  • 教學反思如何寫

    梁好;

  • 提高綜合實踐活動小課題研究有效性的思考

    朱麗娟;

  • 對話小標點 領(lǐng)悟真情感——《巨人的花園》標點教學賞析

    邵建剛;

  • 對“家訪不家訪無妨”的反思

    宋桂清;

  • 新課標背景下“我們共同的世界”專題的實施策略及思考

    楊文娟;

  • 教育切莫“貼標簽”

    史延虎;

  • 語文課堂教學的節(jié)奏訴求

    尤靖希;

  • 數(shù)學教學智 論文QQ81995535 慧:我們的一種教學追求

    張世明;

  • 從“數(shù)學的知識”走向“知識的數(shù)學”

    金一民;

  • 優(yōu)化語文提問設(shè)計的策略

    陳衛(wèi)東;

  • 小學低年級識字教學方法探索

    楊曉梅;

  • 芻議數(shù)學課件的切入時機

    張衛(wèi)星;王新年;

  • 小學英語概念圖的實踐與思考

    楊小芳;

  • 小學數(shù)學概念學習的過程化策略

    謝岳林;

  • 讓學生真正經(jīng)歷數(shù)學學習的過程——《平行四邊形面積的計算》一課兩上的實

    秦文;李海英;

  • 解讀文本不等于肢解文本

    劉書梅;

  • 《尋隱者不遇》教學設(shè)計

    王永林;

  • 《元日》教學設(shè)計

    樊裔華;

  • 《東南西北》教學設(shè)計

    李莉;孫鳳霞;

  • 《平行與相交》教學設(shè)計

    張凌燕;

  • 荷蘭小學教育面面觀

    劉亞軒;

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