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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《成人教育雜志》2010年12期

《心理學(xué)探新雜志》1985年03期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1956年02

《化學(xué)教育雜志》1986年04期

《寫(xiě)作(上旬刊)雜志》2001年01期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2007年08

《教育與職業(yè)雜志》2014年20期

《教學(xué)與管理雜志》2012年05期目錄

教育研究的邏輯生長(zhǎng)點(diǎn)
段兆磊;
學(xué)校文化建設(shè)中的不等式
諶偉;
學(xué)期初校長(zhǎng)要開(kāi)好四項(xiàng)專題會(huì)
程顯龍;
通過(guò)談話給予學(xué)困生心理輔導(dǎo)
梁志霞;
如何布置學(xué)校會(huì)議室
茍金海;
班主任工作的多與少
丁吉念;
選舉班干部應(yīng)興利除弊
徐洪進(jìn);
給學(xué)生留個(gè)“改錯(cuò)”的空間
韓濤;
作業(yè)本分色弊大于利
張萍;
教研共同體有效研修的行動(dòng)策略探尋
虞美燕;
磨課“:磨”出一份精彩
王慧;
男教師缺失對(duì)小學(xué)中高段男生性別角色發(fā)展的影響研究
袁德潤(rùn);許蕓;
綜合實(shí)踐活動(dòng)方案制定課的建構(gòu)與反思
萬(wàn)偉;
由“家長(zhǎng)簽字”引發(fā)的思考
張勇;
巧設(shè)情境讓數(shù)學(xué)課堂“問(wèn)”出精彩
陳常寬;
例談小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)例輔導(dǎo)
錢(qián)建軍;
語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
朱明順;徐萍;
警惕盲目的“有感情朗讀”
孫洪偉;
打開(kāi)“關(guān)聯(lián)詞”教學(xué)美麗的窗
吳民益;
小學(xué)生作文:走向人物類型的多樣化
程然;
提高小學(xué)計(jì)算教學(xué)實(shí)效性的策略
郭寶珠;
“找規(guī)律”要在“找”字上下工夫
尹友勝;
情緒調(diào)控在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
潘麗娟;
《白鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)
范麗平;
文言文教學(xué)需五“讀”俱全——以《活見(jiàn)鬼》一文為例
趙珈瑜;
規(guī)律也是有使用范圍的
包春進(jìn);
《普羅米修斯盜火》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
劉國(guó)軍;
《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
薛志華;
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
高峰齡;
從小學(xué)課本看芬蘭的小國(guó)教育
劉亞軒;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)的優(yōu)化策略
胡雅靜;
《教學(xué)與管理》來(lái)稿注意事項(xiàng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

教育研究的邏輯生長(zhǎng)點(diǎn)

學(xué)校文化建設(shè)中的不等式

學(xué)期初校長(zhǎng)要開(kāi)好四項(xiàng)專題會(huì)

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給學(xué)生留個(gè)“改錯(cuò)”的空間

作業(yè)本分色弊大于利

教研共同體有效研修的行動(dòng)策略探尋

磨課“:磨”出一份精彩

男教師缺失對(duì)小學(xué)中高段男生性別角色發(fā)展的影響研究

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巧設(shè)情境 讓數(shù)學(xué)課堂“問(wèn)”出精彩

例談小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)例輔導(dǎo)

語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

警惕盲目的“有感情朗讀”

打開(kāi)“關(guān)聯(lián)詞”教學(xué)美麗的窗

小學(xué)生作文:走向人物類型的多樣化

提高小學(xué)計(jì)算教學(xué)實(shí)效性的策略

“找規(guī)律”要在“找”字上下工夫

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《白鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)

文言文教學(xué)需五“讀”俱全——以《活見(jiàn)鬼》一文為例

規(guī)律也是有使用范圍的

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巧設(shè)情境讓數(shù)學(xué)課堂“問(wèn)”出精彩