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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2011年25期目錄
  • 農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展瓶頸探析

    杜志強;董方;
  • 有效課堂教學評價應(yīng)然模式的建構(gòu)

    趙國金;孫杰明;
  • 加強學校內(nèi)涵建設(shè) 提高學校辦學質(zhì)量

    何忠誠;
  • 中小學教師 論文QQ81995535 參與決策和管理的團隊參與及心理效應(yīng)

    蘇鏡萍;
  • 讓“非正式空間”成為學生思想亮劍的舞臺

    吳維煊;吳曉斌;
  • 內(nèi)涵重塑是薄弱學校自我提升的關(guān)鍵

    劉綠芹;
  • 論教師心理品質(zhì)及其對學生的影響

    肖少北;張文香;
  • 老教師職業(yè)情感的激發(fā)

    宋承惠;
  • 后現(xiàn)代主義語境下的學生評價

    呂宏偉;
  • 朋輩式心理輔導在班級管理中的應(yīng)用

    秦建平;
  • 努力營造學生健康成長的班級生態(tài)場

    彭錫云;
  • 教研組評課活動存在的問題及改進措施

    朱能成;
  • 加強課代表建設(shè) 提升學科教學管理層次

    李正浪;
  • 論校本課程開發(fā)的制度化

    王公章;
  • 中小學教師如何開發(fā)利用信息化課程資源

    李慧桂;應(yīng)國良;
  • 積極開發(fā)并充分利用第二德育系統(tǒng)

    劉明偉;
  • 教師的幸福從哪里來

    羅剛淮;
  • 中學生畢業(yè)典禮不宜刪繁就“減”

    馬昌飛;
  • 經(jīng)典性抑或時代性:語文教材選文標準辨析

    樊華強;
  • 高中數(shù)學探究式學習

    徐進勇;
  • 中學英語教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    楊行勝;
  • 談歷史學價值在歷史教學中的滲透

    李成國;趙啟博;
  • 高中化學有效作業(yè)的標準及設(shè)計策略

    朱亞萍;王后雄;彭慧;
  • “問題切入”在生物教學中的應(yīng)用

    許明;
  • 由仿而創(chuàng)是革新模式作文的關(guān)鍵

    張海彥;
  • 初中數(shù)學教材中數(shù)學史內(nèi)容比較分析

    劉超;
  • 浸潤在音樂中的英語教學

    宋燕;
  • 思想政治課素材的選擇與運用——以《人民代表大會制度:我國的根本政治制

    寧慧青;
  • 地理開放性試題的命制方法

    何友麗;
  • 物理實驗教學的偏差及對策

    孫早利;
  • 四套語文教材現(xiàn)代文、文言文用字分析與思考——基于基礎(chǔ)教育新課標人教版

    周美玲;韓杰;
  • 高中學業(yè)水平考試的困境與出路——基于江西省普通高中學業(yè)水平考試實踐的

    陳愛忠;
  • 學習與深化:美國校長“走課”再認識

    王葉軍;
  • 教學與管理來稿注意事項


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