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數(shù)學(xué)通報
數(shù)學(xué)通報

編輯出版：數(shù)學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國數(shù)學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0583-1458


《數(shù)學(xué)通報雜志》2013年06期目錄

  • 談?wù)劥鷶?shù)數(shù)論—代數(shù)數(shù)論百年歷史回顧及分期初探(續(xù))

    黎景輝

  • 構(gòu)建邏輯連貫的學(xué)習(xí)過程使學(xué)生學(xué)會思考

    章建躍

  • 加強中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)

    田園

  • 7～9年級學(xué)生幾何思維水平的發(fā)展——來自蘇南C市的調(diào)查

    黃興豐 顧圓圓 顧婷 龔流芳 凌怡春 朱夢娜

  • 運用不同的思維方法培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力

    冒建生

  • 有效使用高中數(shù)學(xué)教材的幾點思考

    林婷

  • 不同教學(xué)觀的兩則教學(xué)案例及思考

    花奎

  • 讓考試“以考促學(xué)”,讓難題“難得其所”——高考模擬題的編制實踐及反思

    連春興 李振雷 崔浩 論文QQ81995535  鄭新春

  • 由一道“操作題”引起的數(shù)學(xué)實驗

    曾憲春

  • 例談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題串的設(shè)計與使用

    卓斌

  • 運用幾何畫板對一道高考題的推廣

    趙加營 王海平

  • 初中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材中函數(shù)概念引入的比較研究

    劉海濤

  • 歐拉不等式的加強與數(shù)學(xué)通報第1744題簡證

    楊先義

  • 一類條件不等式的統(tǒng)一證明

    楊華

  • 我們這樣編湘教版初中數(shù)學(xué)教材(2012版)

    胡旺

  • 奇妙的定值

    劉俊娥

  • 紀(jì)念蔣碩民教授誕辰100周年座談會在我校舉行

    李仲來

  • 數(shù)學(xué)問題解答

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