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數(shù)學(xué)通報
數(shù)學(xué)通報

編輯出版：數(shù)學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國數(shù)學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0583-1458


《數(shù)學(xué)通報雜志》2012年06期目錄

  • 漫談數(shù)學(xué)的兩重性

    張小平;

  • 數(shù)學(xué)認知理解的三個層次

    陳柏良;

  • 課堂關(guān)注——教學(xué)有效性的“催化劑”

    何建東;

  • 數(shù)學(xué)“過程”教學(xué)認識和實踐——“數(shù)列的概念”的教學(xué)與反思

    潘勇;李秋明;

  • 我國數(shù)學(xué)試題與PISA數(shù)學(xué)試題的比較及啟示

    梅松竹;王燕榮;

  • 從“特例入手”分析和解答高考數(shù)學(xué)北京卷壓軸題

    范先榮;

  • 試談條件概率的教學(xué)

    金天壽;

  • 關(guān)于導(dǎo)數(shù)概念的教學(xué)設(shè)計片段

    王昌元;

  • 預(yù)設(shè)·生成——由公開教學(xué)活動引發(fā)的對課堂教學(xué)的思考

    朱日華;

  • 踐行課標理念的課堂教學(xué)——“點到直線的距離”教學(xué)紀實

    臧立本;

  • 一節(jié)“導(dǎo)數(shù)”單元試卷評析課的反思

    潘鐵;

  • 例談學(xué)生錯題資源的開發(fā)與利用

    朱漫麗;

  • 余弦定理的逆定理及其應(yīng)用

    王文彬;

  • 從一道參數(shù)方程的習(xí)題的錯解中得到的啟示——直線上的定點問題

    王麗;

  • 一個最值問題的研討

    郭要紅;崔鳳仙;

  • 也說蝴蝶定理的一般形式

    吳波;

  • 一個組合恒等式的推廣及應(yīng)用

    王凱成;

  • 兩個正三角形引出的幾個結(jié)論

    劉步松;

  • 拋物線的三條性質(zhì)及其在作圖中的應(yīng)用

    程金銘;

  • 對《數(shù)學(xué)問題1885的推廣與再研究》一文的存疑

    黃其華;

  • 數(shù)學(xué)問題解答

  • 樂趣和挑戰(zhàn)—— 論文QQ81995535 TI-Nspire手持技術(shù)創(chuàng)新思維解題大賽通知

  • 第一屆TI-Nspire手持技術(shù)創(chuàng)新思維解題大賽競賽試題

  • 關(guān)于舉辦首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“2012年中學(xué)生數(shù)學(xué)夏令營”活動的

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