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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《中國遠程教育雜志》2014年04期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2014年12期

《文史知識雜志》1998年08期

《心理學(xué)報雜志》1986年03期

《物理實驗雜志》1990年03期

《寫作(上旬刊)雜志》2005年13期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2003年12期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年09期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1957年09

《教學(xué)與管理雜志》2008年27期目錄

廣東省中山市廣外中山外校
《教學(xué)與管理》被評為綜合教育類核心期刊
“因教致貧”的原因分析及對策研究
田恒平;
我國高中階段普職教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化
王海棠;
個體道德行為原因分析:以生態(tài)道德觀為新視角
陳強;宗愛東;
學(xué)校管理價值取向的流變
項宏志;
對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)問題的思考
林峰;
學(xué)校生態(tài)道德教育芻議
馬健芳;
淺論學(xué)校德育與心理健康教育的關(guān)系
鐘青霖;
基于公平理論的和諧圖書館建設(shè)
蔡永明;
學(xué)校圖書館讀者服務(wù)工作中人文關(guān)懷再思考
姬忠偉;
學(xué)校體育傷害事故及責任歸結(jié)問題研究
馬紅偉;
試論教師的教學(xué)監(jiān)控能力
喬虹皓;
基礎(chǔ)教育新課程改革與教師職業(yè)技能發(fā)展
胡田庚;劉麗華;
信息時代教師專業(yè)發(fā)展的理念和方法
張焱;
外語教師專業(yè)生活方式審思
覃建巧;
少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)雙語教育師資問題及對策
柳惠;
“教學(xué)即人生”隱喻下的師生關(guān)系
趙書超;周駿;
中學(xué)生人際交往咨詢與輔導(dǎo)機制的構(gòu)建
關(guān)晉杰;
情感管理在班級管理中的運用
馬延龍;馬莉;劉有鋒;
學(xué)生管理個性化激勵策略探究
惠保德;
基于積極心理學(xué)理念的學(xué)生心理健康教育研究
趙蕓;
芻議新形勢下的學(xué)校心理健康教育
趙春華;徐東蕓;
論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人性化德育
王法權(quán);
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的心理原因及對策探討
李怡;
國家《英語課程標準》與上海市《課程方案》的比較研究
張智華;曾麗瓊;
體育文化在體育課程改革中的消解與重構(gòu)
王勇;宋海燕;
體育課程資源的體概念、特征及分類研究
符萬忠;楊乃彤;趙健;徐龍彪;
教育評價活動中價值主體的錯位與評價對象的錯位
原魁社;
基礎(chǔ)教育中“馬太效應(yīng)”的成因與突破
宇秀琴;
中外英語教師在英語教學(xué)中的差異表現(xiàn)研究
胡冰;
中國近代學(xué)校體育課程與教學(xué)沿革回望
鄧鳳蓮;楊輝;
唐代體育文化中的消極現(xiàn)象及其啟示
張寶強;陳小龍;劉博;
體育實驗教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建
陳磊;
河南省部分學(xué)校學(xué)生課外體育活動的調(diào)查研究
張林姣;
學(xué)校體課程內(nèi)容體系的完善與優(yōu)化
邵國平;吳嘉玲;
學(xué)生體質(zhì)健康標準耐久力監(jiān)控指標的質(zhì)疑與改進
吳史慧;田英之;
傳統(tǒng)語文教學(xué)重視誦讀法的深層理據(jù)
趙維森;
在古詩詞教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生完成健全的人生設(shè)計
段振良;李綺;
淺論控制論對教學(xué)過程的影響
趙蘭清;
漢語公示語英譯的規(guī)范化研究
王淑芳;
中英文化的不對等性對語言的影響
陳軍宏;
言語失誤理論視角下的言語輸入模式探索
吉少麗;
英漢思維模式差異與英語篇章閱讀教學(xué)的關(guān)聯(lián)
胡合元;
對英語教學(xué)費時低效的思考
黎莉;
內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論在英語語感培養(yǎng)中的作用
梁成功;
外語教學(xué)中過渡語及其石化現(xiàn)象研究
邢馳鴻;
英語模糊限制語及其交際功能探究
盧磊;
語境理論在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
徐艷云;
英語口語交際中的會話分析
焦同梅;
中介作用理論與外語教師的角色定位
章柏成;
“學(xué)習(xí)設(shè)計”理念在英語課程教學(xué)中的研究與實踐
程淵;
二語詞匯習(xí)得欠缺與基于網(wǎng)絡(luò)語料庫的詞匯自主學(xué)習(xí)
于燕華;張瑩;劉衛(wèi)朋;
論文QQ81995535 基于普通語言學(xué)知識的中學(xué)英語教學(xué)探析
付翃;
淺議英語教學(xué)中的修辭學(xué)習(xí)
司徒平;
建構(gòu)主義理論在物理教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用
崔乃忠;葉雙;湯文學(xué);趙淑梅;
音樂教育的性質(zhì)、價值和任務(wù)
張巧鳳;
體育教學(xué)過程中“說課”活動研究
于勇;吳畏;朱君;
健康體適能對體育新課程改革的影響
張華;張延璽;
體育教學(xué)中女學(xué)生非體能因素分析
賀小玲;杜春斌;王軍棉;
基于現(xiàn)代信息技術(shù)的思想政治教育實效性探析
鹿偉;
語文學(xué)科和諧教學(xué)環(huán)境的建構(gòu)
李海生;
“模仿”在作文教學(xué)中的運用
禹旭紅;
教學(xué)活動中教師行為取向的偏差
朱世英;
樹立數(shù)學(xué)建模意識培養(yǎng)問題解決能力
楊秀芹;馬曉平;
基于建構(gòu)主義的合作學(xué)習(xí)寫作教學(xué)模式設(shè)計
耿崇煥;龍麗偉;
英語口語學(xué)習(xí)的障礙及教學(xué)對策
農(nóng)德昌;
英語教學(xué)中發(fā)展學(xué)生主動性的探索
溫耀峰;郭瑞卿;
中學(xué)英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實驗研究
孫緒華;
淺論中學(xué)英語語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
祁金善;
“單詞聽寫”教學(xué)策略探究與反思
盧軍羽;
音樂教學(xué)改革中需把握的幾個“度”
劉嫻麗;
運用現(xiàn)代認知心理學(xué)理論探討學(xué)生體育能力的培養(yǎng)
李少勇;
體育教學(xué)中藝術(shù)交流過程的特點及其規(guī)律
蘇華;
運動處方式體育教學(xué)模式研究
李保寧;
體育教學(xué)中滲透全民健身理念的策略
姜紅潤;熊剛;
體育精神與健康人格的關(guān)系及其培養(yǎng)
王丙振;
美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展理念的途徑
李宏威;康輝;
美國1993～2003年擇校狀況回顧
周玲;
江蘇省重點高中東臺市時堰中學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

廣東省中山市廣外中山外校

《教學(xué)與管理》被評為綜合教育類核心期刊

“因教致貧”的原因分析及對策研究

我國高中階段普職教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化

個體道德行為原因分析:以生態(tài)道德觀為新視角

學(xué)校管理價值取向的流變

對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)問題的思考

學(xué)校生態(tài)道德教育芻議

淺論學(xué)校德育與心理健康教育的關(guān)系

基于公平理論的和諧圖書館建設(shè)

學(xué)校圖書館讀者服務(wù)工作中人文關(guān)懷再思考

學(xué)校體育傷害事故及責任歸結(jié)問題研究

試論教師的教學(xué)監(jiān)控能力

基礎(chǔ)教育新課程改革與教師職業(yè)技能發(fā)展

信息時代教師專業(yè)發(fā)展的理念和方法

外語教師專業(yè)生活方式審思

少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)雙語教育師資問題及對策

“教學(xué)即人生”隱喻下的師生關(guān)系

中學(xué)生人際交往咨詢與輔導(dǎo)機制的構(gòu)建

情感管理在班級管理中的運用

學(xué)生管理個性化激勵策略探究

基于積極心理學(xué)理念的學(xué)生心理健康教育研究

芻議新形勢下的學(xué)校心理健康教育

論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人性化德育

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的心理原因及對策探討

國家《英語課程標準》與上海市《課程方案》的比較研究

體育文化在體育課程改革中的消解與重構(gòu)

體育課程資源的體概念、特征及分類研究

教育評價活動中價值主體的錯位與評價對象的錯位

基礎(chǔ)教育中“馬太效應(yīng)”的成因與突破

中外英語教師在英語教學(xué)中的差異表現(xiàn)研究

中國近代學(xué)校體育課程與教學(xué)沿革回望

唐代體育文化中的消極現(xiàn)象及其啟示

體育實驗教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建

河南省部分學(xué)校學(xué)生課外體育活動的調(diào)查研究

學(xué)校體課程內(nèi)容體系的完善與優(yōu)化

學(xué)生體質(zhì)健康標準耐久力監(jiān)控指標的質(zhì)疑與改進

傳統(tǒng)語文教學(xué)重視誦讀法的深層理據(jù)

在古詩詞教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生完成健全的人生設(shè)計

淺論控制論對教學(xué)過程的影響

漢語公示語英譯的規(guī)范化研究

中英文化的不對等性對語言的影響

言語失誤理論視角下的言語輸入模式探索

英漢思維模式差異與英語篇章閱讀教學(xué)的關(guān)聯(lián)

對英語教學(xué)費時低效的思考

內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論在英語語感培養(yǎng)中的作用

外語教學(xué)中過渡語及其石化現(xiàn)象研究

英語模糊限制語及其交際功能探究

語境理論在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

英語口語交際中的會話分析

中介作用理論與外語教師的角色定位

“學(xué)習(xí)設(shè)計”理念在英語課程教學(xué)中的研究與實踐

二語詞匯習(xí)得欠缺與基于網(wǎng)絡(luò)語料庫的詞匯自主學(xué)習(xí)

論文QQ81995535 基于普通語言學(xué)知識的中學(xué)英語教學(xué)探析

淺議英語教學(xué)中的修辭學(xué)習(xí)

建構(gòu)主義理論在物理教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用

音樂教育的性質(zhì)、價值和任務(wù)

體育教學(xué)過程中“說課”活動研究

健康體適能對體育新課程改革的影響

體育教學(xué)中女學(xué)生非體能因素分析

基于現(xiàn)代信息技術(shù)的思想政治教育實效性探析

語文學(xué)科和諧教學(xué)環(huán)境的建構(gòu)

“模仿”在作文教學(xué)中的運用

教學(xué)活動中教師行為取向的偏差

樹立數(shù)學(xué)建模意識 培養(yǎng)問題解決能力

基于建構(gòu)主義的合作學(xué)習(xí)寫作教學(xué)模式設(shè)計

英語口語學(xué)習(xí)的障礙及教學(xué)對策

英語教學(xué)中發(fā)展學(xué)生主動性的探索

中學(xué)英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實驗研究

淺論中學(xué)英語語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

“單詞聽寫”教學(xué)策略探究與反思

音樂教學(xué)改革中需把握的幾個“度”

運用現(xiàn)代認知心理學(xué)理論探討學(xué)生體育能力的培養(yǎng)

體育教學(xué)中藝術(shù)交流過程的特點及其規(guī)律

運動處方式體育教學(xué)模式研究

體育教學(xué)中滲透全民健身理念的策略

體育精神與健康人格的關(guān)系及其培養(yǎng)

美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展理念的途徑

美國1993～2003年擇校狀況回顧

江蘇省重點高中 東臺市時堰中學(xué)

樹立數(shù)學(xué)建模意識培養(yǎng)問題解決能力

江蘇省重點高中東臺市時堰中學(xué)