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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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幸福教育:教學目標的人文價值追求
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加強學校管理創(chuàng)建一流學校
李明旭;
營造人文取向的校園文化
厲愛民;
提升兒童的幸福指數(shù)
葉亞敏;徐燕;
學校管理中的“人情”與“人情味”
王益民;
副校長如何給自己恰當?shù)囟ㄎ?/h3>侯曉玲;齊美利;
“草莓族”耐挫力培養(yǎng)
宋健梅;
公開課,也可以這樣評價——一節(jié)好課的三個指標
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開學初學生如何收心
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鄧文圣;
校長聽課評課的視角與行動方式
陳衛(wèi)東;
孔子教例里的實效德育
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家校和諧需即時溝通
張華;
研修合一:鍛造行走課堂的“六脈神劍”——試論語文教師的專業(yè)修煉路徑
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數(shù)學課應體現(xiàn)一點文化味
陸同新;
檢查評比,別讓學生也跟著作假
王亞麗;
課堂巡視不是“走馬觀花”
呂赟;
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曹忠華;
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顧芹;
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小學數(shù)學課堂教學“主體資源”的開發(fā)策略
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傅淑玲;
教材解讀,不妨先問問學生
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新課程視域下的假期作業(yè)改革
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優(yōu)化呈現(xiàn)方式滿足探究需求
湯衛(wèi)紅;
《把我的心臟帶回祖國》教學設計與解讀
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浙江省義烏市江東第一小學

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營造人文取向的校園文化

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副校長如何給自己恰當?shù)囟ㄎ?/h3>侯曉玲;齊美利;

“草莓族”耐挫力培養(yǎng)

公開課,也可以這樣評價——一節(jié)好課的三個指標

開學初學生如何收心

安全管理忌因噎廢食

教會學生把守行為的底線

校長聽課評課的視角與行動方式

孔子教例里的實效德育

家校和諧需即時溝通

研修合一:鍛造行走課堂的“六脈神劍”——試論語文教師的專業(yè)修煉路徑

數(shù)學課應體現(xiàn)一點文化味

檢查評比,別讓學生也跟著作假

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