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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2008年20期目錄
  • 《教學(xué)與管理》被評為綜合教育類核心期刊

  • 積極的教學(xué)才是有效的教學(xué)

    儲建明;
  • 引領(lǐng)教師專業(yè)成長的有效路徑

    鄧承敏;
  • 小學(xué)生學(xué)習(xí)時間的自我管理

    沈建華;張敏;
  • 教育敏感性——教師應(yīng)具備的素質(zhì)

    柳小將;
  • 校園商店弊多利少

    封利;
  • 品德教育的三種境界

    王光輝;
  • 讓孩子影響孩子

    戴金花;
  • 校園傷害事故的類型和預(yù)防

    龐世清;
  • 以學(xué)生為鏡

    屈太俠;
  • 淺談聽課前的準(zhǔn)備

    張淑玲;
  • 集體 論文QQ81995535 備課應(yīng)從解讀教材開始

    張群芳;
  • 綜合實踐活動中的教師指導(dǎo)

    莫新民;
  • 提高家校溝通有效性的途徑

    嚴(yán)桂芬;
  • 《孝經(jīng)》的德育價值

    馮靜;
  • 上帝允許我們的孩子考零分

    賀軍成;
  • 語文課堂拓展中存在的問題及思考

    儲開芬;
  • 走進(jìn)文本的第一步——關(guān)注第一課時的有效教學(xué)

    陳冬安;
  • “算法多樣化”的再思考

    荀步章;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的提問應(yīng)“量體裁衣”

    李海峰;
  • 鉆研教材要“淺出到點”

    馬良生;
  • 規(guī)律怎樣“找”——“找規(guī)律”教學(xué)實踐與反思

    孫敬彬;
  • 對閱讀課上“表演”的再思考

    費國英;
  • 用操作深化數(shù)學(xué)概念

    孫開飛;
  • 讓主題圖在數(shù)學(xué)課中“閃亮”登場

    黃小芬;
  • 科學(xué)課能給孩子們帶來什么

    龔漢平;
  • 堅守習(xí)作評價的“底線”

    張珠飛;
  • 《白鵝》第二課時教學(xué)設(shè)計

    張百修;
  • 《用一一列舉的策略解決問題》教學(xué)設(shè)計

    黃正威;
  • 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計

    李愛梅;
  • 《可能性》教學(xué)設(shè)計與評析

    范志斌;
  • 用足作業(yè)本

    吳民益;
  • 來稿注意事項


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