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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志》1987年05期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2007年06期

《教育與裝備研究雜志》2011年04期

《成才與就業(yè)雜志》2003年02期

《心理學(xué)探新雜志》2012年06期

《高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志》2010年01

《成才與就業(yè)雜志》2013年20期

《成才與就業(yè)雜志》2002年09期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1991年04

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2012年17期

《教學(xué)與管理雜志》2008年15期目錄

平等與效率:教育公平的核心價(jià)值
冉毅;
表現(xiàn)評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐
武明明;張海霞;
生態(tài)學(xué)視野下的教育研究
李永才;
教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究范式的變革
袁迎春;
利用概念圖培養(yǎng)創(chuàng)新思維的理論探究
陳立娟;陳小會(huì);
學(xué)生校園生活質(zhì)量測(cè)評(píng)之必要性研究
尹清強(qiáng);任一明;
創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展綠色學(xué)校的思考
柯靜;王緒倫;
構(gòu)建和諧校園視域中的學(xué)校德育
江傳月;支戈壁;
論文QQ81995535 學(xué)校體育文化建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
崔學(xué)臣;王曉峰;
論教師權(quán)威的重構(gòu)
李紅林;康艷萍;
教師人格面具:一個(gè)兩難的教師心理問(wèn)題
楊多;
教師實(shí)踐行為特質(zhì)的十大演繹
曲中林;
論教師禮儀與尊師美德的重塑
何紅梅;
教師適應(yīng)新課改的自我培訓(xùn)策略
陳秀英;
略論班級(jí)整體和個(gè)人成長(zhǎng)中的木桶效應(yīng)
黃羅家;
新課程理念下的班級(jí)管理創(chuàng)新策略探索
吳昊文;吳志敏;
網(wǎng)上虛擬組織對(duì)青少年學(xué)生的心理影響
李長(zhǎng)貴;李琳;劉輝;
初中生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的心理學(xué)解析
王金素;司繼偉;
課程領(lǐng)導(dǎo):當(dāng)前研究的新視域及其問(wèn)題轉(zhuǎn)向
金志遠(yuǎn);
反思語(yǔ)文課程與其他課程的溝通和整合
禹旭紅;
新課程理念下生物教師個(gè)人課程資源的構(gòu)建
徐瑞雅;王淑敏;
現(xiàn)代體育課程思想及其主體性追求
宋濤;萬(wàn)清華;
學(xué)校體育課程體系構(gòu)建的目標(biāo)及內(nèi)容選擇
劉亮;馬靜;
分層教學(xué)的調(diào)查與思考——以山西省太原市A高中為例
王娟;
教學(xué)價(jià)值觀念視角下“三維目標(biāo)”的審視
張瑩;
中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力的調(diào)查與分析
楊仙菊;張翠梅;
提高陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)效能探析
劉德坤;
新課程改革下高中思想政治教師的角色定位
邱學(xué)宗;
分清語(yǔ)文知識(shí)類型是提高課堂教學(xué)效率的根本
周旭東;
由標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用現(xiàn)狀反思《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的嚴(yán)密性
寧方民;
閱讀理解中隱喻認(rèn)知的關(guān)聯(lián)性
李衛(wèi)清;
關(guān)聯(lián)理論視角下的交際失敗研究
李維濱;
新課程背景下高中學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的策略
董建春;
談外語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
李麗華;
英語(yǔ)聽(tīng)力技能的層次與能力的培養(yǎng)
任均玲;
過(guò)渡語(yǔ)中的遷移規(guī)則對(duì)二語(yǔ)教學(xué)的啟示
蘇大龍;
英語(yǔ)寫作教學(xué)存在的問(wèn)題與解決策略
孔淑萍;
基于建構(gòu)主義理論的英語(yǔ)個(gè)性化與自主化學(xué)習(xí)
寧玉潔;范文靜;
思維模式差異對(duì)英語(yǔ)寫作的影響及策略研究
呂煦;李周紅;
母語(yǔ)對(duì)壯族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)向遷移分析
覃幼蓮;
基于博客寫作的英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
于夕真;肖巧云;
英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式下的教師角色定位
覃丹;
化學(xué)新課程教學(xué)目標(biāo)的主要特性及其相互關(guān)系
孫兆剛;
淺論我國(guó)音樂(lè)課程改革及其實(shí)施
胡蘋;
美術(shù)學(xué)習(xí)情感的涵義及其功能
葛暉;
盧梭教育思想對(duì)現(xiàn)代體育的影響
唐軍;
中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生理論對(duì)學(xué)校體育教學(xué)的啟示
田蘭波;
發(fā)展性體育教學(xué)的基本理念與構(gòu)建策略
郄愛(ài)萍;袁玉濤;郄愛(ài)軍;
淺析體育教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
陳磊;
體育教學(xué)中師生雙向交往觀的建構(gòu)
林楚云;
體育信息教育的功能深化發(fā)展研究
王兵;
中小學(xué)足球基礎(chǔ)教學(xué)與訓(xùn)練的系統(tǒng)研究
上官義勤;
中小學(xué)課堂提問(wèn)成因分析
張湘韻;
讓學(xué)生成為文學(xué)作品真正的“解味”者——指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新閱讀三法
王紅光;李會(huì)新;
網(wǎng)絡(luò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
張靜;
基于杜威實(shí)用主義思想的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新形式
王瑞芳;周斌;
兩種現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)模式的比較分析
劉健健;魏彩虹;
高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
黃鑒明;
芻議提高英語(yǔ)課文教學(xué)效率的有效途徑
韋秋杰;
非語(yǔ)言交際在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
翟亞平;劉建穎;
“英語(yǔ)語(yǔ)言與內(nèi)容融合學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式簡(jiǎn)析
王和峰;
試述英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
朱靜;張紅梅;孫耀爽;
英語(yǔ)詞匯習(xí)得教學(xué)策略
蘇廣才;
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的思考與實(shí)踐
高黎明;
高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐策略
葉瑞霞;
中學(xué)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建與教學(xué)模式探索
王世雷;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練策略探討
段紀(jì)東;
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培育
方揚(yáng)平;
學(xué)校拓展訓(xùn)練教學(xué)模式探析
陳和;
基于建構(gòu)主義理論的體育自主學(xué)習(xí)程序構(gòu)建
劉云娜;
體育教學(xué)中如何選擇與使用誘導(dǎo)性練習(xí)
汪麗華;閆新紅;
體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的變革
陳帥;
體育俱樂(lè)部型教學(xué)模式研究
黃超群;
日本學(xué)校道德教育中的全面主義思想分析及啟示
任世雄;任新鋼;朱冬香;常萬(wàn)里;
中美小學(xué)科學(xué)教育比較研究
郝琦蕾;丁昕;
全國(guó)綠色學(xué)校山西省河津市河津中學(xué)
全國(guó)教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校山西新興實(shí)驗(yàn)學(xué)校

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

平等與效率:教育公平的核心價(jià)值

表現(xiàn)評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐

生態(tài)學(xué)視野下的教育研究

教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究范式的變革

利用概念圖培養(yǎng)創(chuàng)新思維的理論探究

學(xué)生校園生活質(zhì)量測(cè)評(píng)之必要性研究

創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展綠色學(xué)校的思考

構(gòu)建和諧校園視域中的學(xué)校德育

論文QQ81995535 學(xué)校體育文化建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

論教師權(quán)威的重構(gòu)

教師人格面具:一個(gè)兩難的教師心理問(wèn)題

教師實(shí)踐行為特質(zhì)的十大演繹

論教師禮儀與尊師美德的重塑

教師適應(yīng)新課改的自我培訓(xùn)策略

略論班級(jí)整體和個(gè)人成長(zhǎng)中的木桶效應(yīng)

新課程理念下的班級(jí)管理創(chuàng)新策略探索

網(wǎng)上虛擬組織對(duì)青少年學(xué)生的心理影響

初中生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的心理學(xué)解析

課程領(lǐng)導(dǎo):當(dāng)前研究的新視域及其問(wèn)題轉(zhuǎn)向

反思語(yǔ)文課程與其他課程的溝通和整合

新課程理念下生物教師個(gè)人課程資源的構(gòu)建

現(xiàn)代體育課程思想及其主體性追求

學(xué)校體育課程體系構(gòu)建的目標(biāo)及內(nèi)容選擇

分層教學(xué)的調(diào)查與思考——以山西省太原市A高中為例

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中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力的調(diào)查與分析

提高陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)效能探析

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分清語(yǔ)文知識(shí)類型是提高課堂教學(xué)效率的根本

由標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用現(xiàn)狀反思《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的嚴(yán)密性

閱讀理解中隱喻認(rèn)知的關(guān)聯(lián)性

關(guān)聯(lián)理論視角下的交際失敗研究

新課程背景下高中學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的策略

談外語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

英語(yǔ)聽(tīng)力技能的層次與能力的培養(yǎng)

過(guò)渡語(yǔ)中的遷移規(guī)則對(duì)二語(yǔ)教學(xué)的啟示

英語(yǔ)寫作教學(xué)存在的問(wèn)題與解決策略

基于建構(gòu)主義理論的英語(yǔ)個(gè)性化與自主化學(xué)習(xí)

思維模式差異對(duì)英語(yǔ)寫作的影響及策略研究

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基于博客寫作的英語(yǔ)寫作教學(xué)研究

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化學(xué)新課程教學(xué)目標(biāo)的主要特性及其相互關(guān)系

淺論我國(guó)音樂(lè)課程改革及其實(shí)施

美術(shù)學(xué)習(xí)情感的涵義及其功能

盧梭教育思想對(duì)現(xiàn)代體育的影響

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淺析體育教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

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網(wǎng)絡(luò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

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試述英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入

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中學(xué)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建與教學(xué)模式探索

化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練策略探討

化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培育

學(xué)校拓展訓(xùn)練教學(xué)模式探析

基于建構(gòu)主義理論的體育自主學(xué)習(xí)程序構(gòu)建

體育教學(xué)中如何選擇與使用誘導(dǎo)性練習(xí)

體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的變革

體育俱樂(lè)部型教學(xué)模式研究

日本學(xué)校道德教育中的全面主義思想分析及啟示

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全國(guó)綠色學(xué)校 山西省河津市河津中學(xué)

全國(guó)教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校 山西新興實(shí)驗(yàn)學(xué)校

全國(guó)綠色學(xué)校山西省河津市河津中學(xué)

全國(guó)教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校山西新興實(shí)驗(yàn)學(xué)校