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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 湖北 > 正文:2016年鄂州市中小學(xué)教師晉升正高級(jí)職稱說課評(píng)分細(xì)則
    

2016年鄂州市中小學(xué)教師申報(bào)正高級(jí)職務(wù)任職資格說課評(píng)分細(xì)則

2016年鄂州市中小學(xué)正高級(jí)教師說課評(píng)分細(xì)則

項(xiàng)目

內(nèi)容

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

分值

評(píng)分




20

1.確定目標(biāo)
2.確定重難點(diǎn)
3.教材處理

1.說明本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位和作用。

5

 

2.準(zhǔn)確表述教學(xué)目標(biāo),可觀察、可檢測(cè),符合課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)技能訓(xùn)練的可操作性。

5

 

3.準(zhǔn)確說明本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。

6

 

4.教材處理符合教學(xué)目標(biāo),寓立德樹人于教學(xué)之中。

4

 




學(xué)

30

1.教法設(shè)計(jì)
2.學(xué)法設(shè)計(jì)
3.手段選用

1.教法設(shè)計(jì)體現(xiàn)以學(xué)生為主體,有利于落實(shí)教學(xué)目標(biāo);面向全體教師,因材施教;教育理念新,教改意識(shí)強(qiáng)。

6

 

2.針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)教法,有一定靈活性。

4

 

3.體現(xiàn)對(duì)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)。

10

 

4.體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,注重動(dòng)手能力的培養(yǎng),專業(yè)技能訓(xùn)練到位。

6

 

5.選用教具合理,符合本學(xué)科特點(diǎn)。

4

 



學(xué)
流程35

1.環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
2.教學(xué)手段
3.效果預(yù)估

1.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安排合理,教學(xué)思路清楚,時(shí)間分配得當(dāng)。

7

 

2.課堂教學(xué)活動(dòng)突出學(xué)生主體性及多向互動(dòng)。

5

 

3.突出重、難點(diǎn)的有效解決過程。

5

 

4.體現(xiàn)專業(yè)技能訓(xùn)練方法的可行性

5

 

5.現(xiàn)代教學(xué)手段的合理利用。

5

 

6.合理設(shè)計(jì)教學(xué)反饋環(huán)節(jié),預(yù)估教學(xué)效果。

8

 




質(zhì)
15

1.語言表達(dá)
2.儀表舉止
3.板書設(shè)計(jì)

1.普通話基本標(biāo)準(zhǔn),表述具體、充實(shí),層次清楚,語言簡練清晰,邏輯性強(qiáng),富有感染力。

7

 

2.儀表端莊、穩(wěn)重,舉止自然大方,表情豐富,富有修養(yǎng),精力充沛。

4

 

3.板書設(shè)計(jì)合理,有層次,突出重點(diǎn),字跡工整、準(zhǔn)確、美觀。

4

 

評(píng)委(簽字)

 

總 分

 

詳細(xì)信息:鄂州市2016年申報(bào)中小學(xué)正高級(jí)教師水平能力測(cè)試工作方案

參考閱讀:關(guān)于開展2016年度鄂州市中小學(xué)教師正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知

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