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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2014年03期

《教學(xué)與管理雜志》2005年30期目錄

論當(dāng)代教育平均主義思想及其危害
曹如軍
揚長教育教學(xué)思想初探
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試論現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計理論體系
趙善慶
研究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的辯證關(guān)系探析
袁寶菊
學(xué)校組織文化建設(shè)“以人為本”的必要性
黑曉佛,王�；�
錯位發(fā)展引領(lǐng)教師專業(yè)成長
張言昌
基于.NET的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
覃紀武,黃力
教師文化與教師專業(yè)化發(fā)展
孟憲樂
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師心理健康探析
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淺談新課改中體育教師的能力和素質(zhì)
黃秋玲
高中學(xué)生獨立人格發(fā)展探究
劉承焜
青少年心理障礙的分析及對策
董菁
教師多元文化教育態(tài)度的個案調(diào)查分析
廖輝
公辦與民辦學(xué)校初中生學(xué)習(xí)動機的比較研究
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中學(xué)德育課教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查研究
裴云
教師參與課程資源開發(fā)與論文QQ81995535 利用的思考
邢蓉
一種比較的視角:從教學(xué)大綱到課程標準
劉梅梅
解析“教考分離”
徐朝暉
對浙江省取消高考英語聽力的幾點看法
王海波,李力
芻議創(chuàng)建和諧的教學(xué)環(huán)境
李靜
外語課堂教學(xué)師生互動的社會學(xué)建構(gòu)及對話策略
劉琴
思想政治課堂提問四要素
韋仙玉
新課改理念下的語文創(chuàng)新教學(xué)策略
段昌平
教師處理學(xué)生錯誤回答的類型研究
趙晶
英語閱讀課討論式教學(xué)探討
蘇曉萍
生物教師對多媒體化教學(xué)的適應(yīng)
常勤德
思想政治理論教育要注入人文關(guān)懷
吳繼壽
思想政治課應(yīng)重視文化生產(chǎn)力思想教育
溫兆標
語文教學(xué)文體淺說
梁永國,王海英
也說方位詞“上”的語義認知基礎(chǔ)
童盛強
淺析中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
潘儉
英語寫作焦慮及應(yīng)對策略
梁松鶴
語言因素對提高英語閱讀能力的影響
梁宇明
物理教學(xué)中如何體現(xiàn)科學(xué)的人文價值
謝智娟
學(xué)校體育應(yīng)確立“健康第一”的新思路
雷繼紅
聲樂教學(xué)中二度創(chuàng)造與演唱的關(guān)系
伏慶元
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的培養(yǎng)與激發(fā)
王建峰,宋玉琴
試論思想政治教育課的創(chuàng)新
鐘建華,潘劍鋒
促進適度對話構(gòu)建語文和諧課堂
史利平,柳翔浩
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實施創(chuàng)新教育例談
林紹隆
“BUILD”及其課堂教學(xué)意義解析
肖依虎
英語教學(xué)要注意應(yīng)用極值原理
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化學(xué)探究式課堂教學(xué)芻議
鄔小鵬,沈霞
實驗教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用
史捷
中日學(xué)校體育教學(xué)比較
李世榮
美國中小學(xué)信息素養(yǎng)評價概況
張艷艷

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試論思想政治教育課的創(chuàng)新

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