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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2005年27期目錄
  • 反思教育先行觀

    李志華
  • 憑借后現(xiàn)代主義教學觀構建幾則教學論點

    張麗萍,陳紅軍,陳風華
  • 試析教師閑暇教育及其培養(yǎng)途徑

    張曉旭
  • 農村中小學教師流動成因及對策分析

    張拴云
  • 論我國公立學校創(chuàng)收模式的選擇

    杜井岡,孫琳
  • 教師管理中的人本觀念

    封燕霞
  • 社會網絡化趨勢下的學校德育

    董朝宗
  • 分布式學校機房管理系統(tǒng)開發(fā)研究

    王嘉
  • 多媒體語音室的科學管理

    夏玉宏
  • 校本教研:“研究型”教師成長的助推力

    董靜
  • 教師心理健康的自主建構

    徐中收
  • 中小學教師隊伍建設的目標體系與主要途徑

    蔣亦華
  • 有效管理學生的幾個要點

    徐永青
  • 中學生青春期心理問題及教育對策

    于玲玲
  • 對現(xiàn)代教育評價新理念的思考

    劉清香,高麗萍
  • 中小學教師綜合考評指標體系的構建

    羅繼榮,羅賢明
  • 高中語文新課程體系的創(chuàng)新研究

    史暉
  • 情緒效應在課堂教學應用中的策略

    肖海雁
  • 試論課堂教學師生互動的有效性

    王德勛
  • 教師教態(tài)對課堂教學效果的影響

    翟志華 論文QQ81995535 
  • 合作學習總結階段的指導策略

    張薇薇,童隆,何娟
  • 課堂教學中的移情藝術初探

    何安明
  • 信息技術在語文教學中的應用探微

    羅志剛
  • 淺談數(shù)學課的導入

    賈瑜
  • 建構主義觀點下的數(shù)學教學策略

    萬志超
  • 地理課堂教學中延時評價的應用

    陳芳珍
  • 中學體育課互動式教學芻議

    王文亮,樊小兵
  • 體育課中合作學習的研究與探索

    馬莉
  • 對話型政治課教學的理論建構

    孫令民
  • 語文教學設計的理論基礎與基本方法

    楊傳凱
  • 情商:讓語文走進心靈

    周綠萍
  • 從知識觀的演進看語文教學的變革

    賴敏
  • 淺談高中英語教學中教師的“主體”作用

    胡春桂
  • 英語教學中詞匯教學的語篇視角

    李秀
  • 英漢翻譯技巧在主被動語句中的應用

    高亮
  • 物理教學中的情感因素

    梅延玲
  • 酸堿中和滴定實驗的質量互變規(guī)律探討

    黃益萍
  • 科學教學加強STS教育的探索

    鄭挺誼
  • 淺論健康教育與學校體育教學

    李巍峰,樊曉侖
  • 體育中的創(chuàng)新教育探析

    李秀霞
  • 平等·尊重·合作·探究——關于建立新型課堂教學模式的思考

    樂文進
  • “人文語文”教學課外鏈接芻議

    莊榮生,莊建明
  • 語文教學中的至美境界——“從心所欲不逾矩”

    楊秀麗
  • 研究性學習理念在英語學習中的運用

    王承君,吳念
  • 科學發(fā)展觀在初中社會課中的應用

    吳樂明
  • 體育創(chuàng)新與提高體育教學效率探析

    張東喜
  • 多校園網絡組建技術分析

    陳丹文
  • 多媒體教學軟件的結構設計

    劉福林
  • 從政策到實踐:南非的《2005課程》

    朱秀平,徐湘荷

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