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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《語言教育雜志》1993年10期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年01期

《中國(guó)體育教練員雜志》1999年03期

《新東方英語(大學(xué)版)雜志》2009年03

《廣西物理雜志》2012年02期

《教學(xué)研究雜志》2005年04期

《大學(xué)化學(xué)雜志》1988年01期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2013年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2014年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2005年09期

《教學(xué)與管理雜志》2005年24期目錄

《教學(xué)與管理》被評(píng)為綜合教育類核心期刊
論教師工作壓力與學(xué)校的調(diào)適管理
胡錚
創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育之比較
曹云升
青少年法制教育與道德教育的互補(bǔ)性功能研究
林瑞青
試論構(gòu)建和諧校園
朱前星
學(xué)校思想政治教育工作分析與思考
郭穎
芻議學(xué)校教師管理工作的創(chuàng)新
鄭確輝
中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的“一體化”研究
張愛論文QQ81995535 珠
淺論教師的信息素養(yǎng)培育
衣學(xué)勇,李文杰
應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校體育教師的在職培訓(xùn)
常靜
透視新課程改革中的教師行為
何安明
班主任個(gè)別談話的藝術(shù)
婁新嶺
化“干戈”為“玉帛”——談班主任如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的“不敬”
李萍
中小學(xué)生消費(fèi)教育:一個(gè)不容忽視的問題
肖溫雅
加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的探索
張勁
當(dāng)代社會(huì)變遷中青少年道德教育思考
王嗣源
民辦學(xué)校教師職業(yè)心理的調(diào)查研究
鄭友康
教學(xué)過程中教師應(yīng)加強(qiáng)元認(rèn)知的運(yùn)用
胡茂波
學(xué)校教學(xué)管理體制改革與創(chuàng)新思考
李素若
現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教學(xué)管理的影響
謝曉飛
略論閱讀教學(xué)的陌生化策略
周遐年
寫作教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新品格的培養(yǎng)
代新旭
語文課堂教學(xué)激趣藝術(shù)摭談
包智鴻
淺談高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式
朱紅燕
對(duì)提高英語聽力的幾點(diǎn)看法
劉玉娟
提高英語教學(xué)效率的幾個(gè)環(huán)節(jié)
馬玉芳
計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
沈軍飛
學(xué)生參與政治作業(yè)自我評(píng)價(jià)的探索
項(xiàng)先銀
維高斯基社會(huì)互動(dòng)理論及其對(duì)英語教學(xué)的啟示
孫音
對(duì)學(xué)生英語閱讀的分析與引導(dǎo)
陳雪艷
克服心理障礙提高學(xué)生英語口語能力
梁勇
探究性學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的實(shí)施和反思
尹莉清
Cu(OH)_2能氧化乙醛嗎
李改仙,范晉華
初中物理學(xué)習(xí)難點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略研究
郝晉青
用活物理教材中的閱讀材料
武艷玲
淺談藝術(shù)體操表現(xiàn)力的提高
張群華
論基礎(chǔ)美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用
單元新
計(jì)算機(jī)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探討
黃其民
語文教學(xué)中的情感教育策略
袁春玲
寫作教學(xué)的通用目標(biāo)與訓(xùn)練途徑探略
賈劍秋
思想品德課教學(xué)淺議
王瑩
高中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)模式探索
白愛江
高中英語情景教學(xué)的研究與實(shí)踐
鐘信躍
英語教學(xué)中學(xué)生主體性參與及實(shí)施策略
吳纓
英語任務(wù)型教學(xué)模式中信息差的運(yùn)用
楊梅,劉志宏
“講解示范法”在體育教學(xué)中的運(yùn)用
查大勝
教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作
李斌,王康壽,鄭尚魁,孫巖
流媒體技術(shù)及其應(yīng)用淺析
李斌寧
英國(guó)學(xué)校學(xué)生的權(quán)利與責(zé)任
陳建新

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

《教學(xué)與管理》被評(píng)為綜合教育類核心期刊

論教師工作壓力與學(xué)校的調(diào)適管理

創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育之比較

青少年法制教育與道德教育的互補(bǔ)性功能研究

試論構(gòu)建和諧校園

學(xué)校思想政治教育工作分析與思考

芻議學(xué)校教師管理工作的創(chuàng)新

中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的“一體化”研究

淺論教師的信息素養(yǎng)培育

應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校體育教師的在職培訓(xùn)

透視新課程改革中的教師行為

班主任個(gè)別談話的藝術(shù)

化“干戈”為“玉帛”——談班主任如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的“不敬”

中小學(xué)生消費(fèi)教育:一個(gè)不容忽視的問題

加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的探索

當(dāng)代社會(huì)變遷中青少年道德教育思考

民辦學(xué)校教師職業(yè)心理的調(diào)查研究

教學(xué)過程中教師應(yīng)加強(qiáng)元認(rèn)知的運(yùn)用

學(xué)校教學(xué)管理體制改革與創(chuàng)新思考

現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教學(xué)管理的影響

略論閱讀教學(xué)的陌生化策略

寫作教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新品格的培養(yǎng)

語文課堂教學(xué)激趣藝術(shù)摭談

淺談高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式

對(duì)提高英語聽力的幾點(diǎn)看法

提高英語教學(xué)效率的幾個(gè)環(huán)節(jié)

計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

學(xué)生參與政治作業(yè)自我評(píng)價(jià)的探索

維高斯基社會(huì)互動(dòng)理論及其對(duì)英語教學(xué)的啟示

對(duì)學(xué)生英語閱讀的分析與引導(dǎo)

克服心理障礙 提高學(xué)生英語口語能力

探究性學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的實(shí)施和反思

Cu(OH)_2能氧化乙醛嗎

初中物理學(xué)習(xí)難點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略研究

用活物理教材中的閱讀材料

淺談藝術(shù)體操表現(xiàn)力的提高

論基礎(chǔ)美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用

計(jì)算機(jī)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探討

語文教學(xué)中的情感教育策略

寫作教學(xué)的通用目標(biāo)與訓(xùn)練途徑探略

思想品德課教學(xué)淺議

高中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)模式探索

高中英語情景教學(xué)的研究與實(shí)踐

英語教學(xué)中學(xué)生主體性參與及實(shí)施策略

英語任務(wù)型教學(xué)模式中信息差的運(yùn)用

“講解示范法”在體育教學(xué)中的運(yùn)用

教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作

流媒體技術(shù)及其應(yīng)用淺析

英國(guó)學(xué)校學(xué)生的權(quán)利與責(zé)任

克服心理障礙提高學(xué)生英語口語能力