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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2005年12期目錄

  • 學校核心競爭力與學校教育現(xiàn)代化指標體系的構建

    佟思遠,安曉敏

  • 論課堂中的風險交往

    李穎,龔春燕

  • 網(wǎng)絡課程中的學習適應性研究

    張瓊,謝凌凌,劉少根

  • 農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀、問題及對策

    郭召志

  • 中小學教育網(wǎng)站建設問題探究

    劉志紅,周振軍

  • 圖書館員的形象設計

    馮忠紅

  • 略論小學校長的領導藝術

    吳飛

  • 落后地區(qū)農(nóng)村中學管理困境探析

    王怡,何善平

  • 校本培訓:中小學教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑

    潘岳祥

  • 教師專業(yè)化發(fā)展與教師教育課程設置

    周青山

  • 班級管理情、理、法初探

    王福顯

  • 社會轉型期師范學生心態(tài)探析

    李仲嫻

  • “后進生”轉化教育的幾點思考

    馮紅

  • 學生管理工作如何堅持以人為本

    向前

  • 高中生人際關系的特點與溝通

    孟夏燕

  • 關注青少年性健康教育

    田愛香

  • 中小學課堂教學重難點問題探究

    江新華

  • 關于中小 論文QQ81995535 學教育科研管理的思考

    陳尚生

  • 創(chuàng)新職業(yè)教育教研活動

    李強

  • 中學數(shù)學隨堂評價模式實驗探索

    陳燕平,王慧琴

  • “學評教”操作過程中的誤差及調(diào)控

    王芳亮

  • 高中化學課程改革的新趨向

    胡勝利

  • 高中語文課程資源開發(fā)摭談

    吳蔚萍

  • 課堂教學遭遇障礙原因及對策

    孫建奇

  • 語文多媒體教學的利弊分析

    沙冬梅

  • 如何做好初中語文教學中的“銜接”

    黃慈華

  • 語感培養(yǎng)“三層次”

    楊順根

  • 淺論數(shù)學直覺思維及培養(yǎng)

    龔乃武

  • 信息技術與小學數(shù)學教學整合的探索

    田芝友

  • 閱讀:提高學生英語能力的切入點

    趙錦國

  • 如何培養(yǎng)學生解決物理問題的能力

    靳秀清

  • 實驗教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    郝紅元,韓忠文

  • 教學語言藝術性探究

    周俊玲

  • 中學古詩詞教學中欣賞能力的培養(yǎng)

    張麗萍

  • 試析蘇軾詞與音樂的關系

    張澤偉

  • 對使動、意動等語法應用的探討

    支川中

  • 芻議語文課的人文性

    孫艷榮

  • 文化差異與語言教學

    郭秀琴

  • 語言禁忌與語用失誤對比研究

    郝轉萍

  • 中學英語“學困生”成因分析及對策

    周仲飛

  • 淺析英語的詞義與翻譯

    譚維

  • 閱讀理解中文章主旨把握的策略

    余江林

  • 從高考英語作文談語法教學的重要性

    孟冬

  • 對數(shù)學課程教學的再認識

    和慧民

  • 插上數(shù)字的翅膀騰飛

    周玉祿

  • 談物理中的估算問題

    邵吉義

  • 直線運動追尾問題研究

    傅延安

  • 研究性學習實施和結題形式多樣化探討

    張克龍

  • 自主學習理論在體育教學中的應用

    武林

  • 中學政治課研究性學習初探

    高曉玲,李忠勤

  • “空白教學法”在語文教學中的運用

    許愛紅

  • 旅游文學的教學實踐

    李志賢

  • 英語課堂教學中學生主體作用的體現(xiàn)

    周敏

  • 微型計算機控制系統(tǒng)及其發(fā)展趨勢

    溫衛(wèi)中

  • 美國進步主義教育思潮及其啟示

    向麗

  • 20世紀法國中學課程改革與設置探析

    王淑蓮

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