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陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058

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《中國(guó)地名雜志》2015年10期

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012

《辭書研究雜志》2015年03期

《文教資料雜志》2011年28期

《今日中學(xué)生雜志》2015年11期

《山東教育雜志》2013年08期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年03期

《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2015年Z2期目錄

書香校園,讓每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真——寶雞高新第一中論文QQ81995535 學(xué)
張曉楠
“好時(shí)機(jī)”貴在“好把握”
賈憲章
教師向上的心學(xué)習(xí) 前行新知
聶蕾
我想飛得更高
張學(xué)勇
“覺醒”:掙脫內(nèi)心的枷鎖
張國(guó)平
約會(huì)李鎮(zhèn)西
黃建軍
成長(zhǎng),離不開不點(diǎn)贊的“冰塊”
戴荔
學(xué)會(huì)包容也是一種成長(zhǎng)
閆永強(qiáng)
讓每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真——探尋寶雞高新一中辦學(xué)特點(diǎn)
張曉楠楊希
韓國(guó)教育行之思
張海蘭
學(xué)校管理之我見
胡瑩煥
加強(qiáng)學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量
宋紀(jì)倉(cāng)
豐富校園文化內(nèi)涵構(gòu)建文明和諧校園——陜西省商南縣富水中心小學(xué)創(chuàng)建
吳宏波
學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展之路的“一二三四五走法”
梁春宇
淺談如何做好青年教師培養(yǎng)工作
高和平
提高質(zhì)量從課堂教學(xué)抓起
高彩麗
高效課堂策略研究
王菊銳
五步聯(lián)動(dòng) 知行相攜高效學(xué)習(xí)——學(xué)生主體性發(fā)揮的有效途徑
翟亞利楊亮
構(gòu)建高效課堂為學(xué)生減負(fù)
王永利
高效課堂下性格內(nèi)向?qū)W生的發(fā)展
孫海杰
淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文高效課堂
林建文
構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的有效方法
白俊芳
例談地理高效課堂中的鄉(xiāng)土實(shí)踐——以必修三(人教版)為例
訾曉彬白曉艷
如何使評(píng)價(jià)更高效
尚劍英
班級(jí)管理藝術(shù)淺談
楊露霞
淺議小學(xué)班級(jí)管理工作的有效策略
任小華
試論農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
喬麗
淺談打造作文有效教學(xué)的策略
候霞
小學(xué)作文教學(xué)的有效探究
尚宏霞
淺談如何提高學(xué)生的寫作能力
王宏亮
小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
張小軍
小學(xué)習(xí)作教學(xué)漫談——習(xí)作教學(xué)應(yīng)注重情感的抒發(fā)
莊麗萍
平等對(duì)話共同成長(zhǎng)
郭美芳
巧用媒體資源,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀與道德觀
樊鈺勤
淺談?wù)Z文課外閱讀
王云霞
小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的幾點(diǎn)建議
郭晨葉王榮飛
在開放的環(huán)境中提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)
趙曼
讓低年級(jí)學(xué)生愛上閱讀
李莉
初中思想品德如何科學(xué)備考
杜娟
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想的策略
高娟
高中歷史課情境創(chuàng)設(shè)案例
王燕妮
初中物理導(dǎo)學(xué)案的編寫和實(shí)施
鐘引蘭
例說教育的重要硬件——教育環(huán)境——兼析擇校生現(xiàn)象
廖傳珠
中學(xué)體育課教學(xué)中的安全問題化解
安少峰
故事作用的教育學(xué)解讀
姜曉娜
引航課外閱讀徜徉浩瀚書�！獪\談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
趙珠
如何提高高中歷史教學(xué)的有效性
張建軍
新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)語文分層教學(xué)
賀文亮
淺談中小學(xué)生如何寫好英語“書面表達(dá)”
梁春玲
讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
劉杰
素描頭像教學(xué)中形神理念的應(yīng)用
潘瑞
“異”“趣”“活”“新”——探求有效的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)
俞春波
以人為本,營(yíng)造正能量的幼兒園文化
王莉
小學(xué)語文作業(yè)批改之我見
馮海嬌
淺談初中英語個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)
郭鳳鳳
淺談如何做好幼小銜接工作
郝世偉
如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生規(guī)范書寫英語
柯婭麗
淺論信息技術(shù)與減負(fù)增效
每光耀白亞超
托班幼兒關(guān)愛情感的培養(yǎng)
閔蒞夏
學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王紅梅
小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成策略
王集建
新課改下高中文言文教學(xué)如何走出困境
肖小燕
自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在落實(shí)中存在的問題淺議
張娟
小學(xué)幾何教學(xué)中學(xué)生空間想象能力培養(yǎng)探討
張旭娟
小學(xué)語文閱讀積累之我見
杜小東
激發(fā)小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自主探究能力
高喜榮
淺談新課標(biāo)下的語文自讀課教學(xué)
惠向延
農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)資源的有效開發(fā)
譚銳由
淺談小學(xué)低年級(jí)語文閱讀教學(xué)
王孟海
淺談背誦在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
王永莉
杜詩風(fēng)格管窺
韋莉
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“生本教育”理念運(yùn)用
魏伸華
淺談初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
袁小林
例談數(shù)學(xué)方法在解決地理問題中的應(yīng)用
臧麗芹
優(yōu)化作業(yè)批改方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
張華
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的“六個(gè)給”
白淑玲
閱讀教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
張隆尚
淺談小學(xué)英語“四段式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式
胡艷
讓學(xué)生成為課堂的主人
姜吉鋼
“合作探究”式教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用
雷鵬
探析新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
李念民
讓愛的樂章奏響在新課標(biāo)下的課堂中
馬雪娥
“問”出精彩課堂
南漢成
淺談新課改下如何優(yōu)化英語課堂教學(xué)
王春蓮
小學(xué)英語課堂真實(shí)語言輸出的有效途徑
王小惠
《教師報(bào)·高中新課改》征稿啟事
《陜西教育》(教學(xué))征稿啟事

書香校園,讓每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真——寶雞高新第一中 論文QQ81995535 學(xué)

“好時(shí)機(jī)”貴在“好把握”

教師 向上的心 學(xué)習(xí) 前行 新知

我想飛得更高

“覺醒”:掙脫內(nèi)心的枷鎖

約會(huì)李鎮(zhèn)西

成長(zhǎng),離不開不點(diǎn)贊的“冰塊”

學(xué)會(huì)包容也是一種成長(zhǎng)

讓每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真——探尋寶雞高新一中辦學(xué)特點(diǎn)

韓國(guó)教育行之思

學(xué)校管理之我見

加強(qiáng)學(xué)校管理 提高教學(xué)質(zhì)量

豐富校園文化內(nèi)涵 構(gòu)建文明和諧校園——陜西省商南縣富水中心小學(xué)創(chuàng)建

學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展之路的“一二三四五走法”

淺談如何做好青年教師培養(yǎng)工作

提高質(zhì)量從課堂教學(xué)抓起

高效課堂策略研究

五步聯(lián)動(dòng) 知行相攜 高效學(xué)習(xí)——學(xué)生主體性發(fā)揮的有效途徑

構(gòu)建高效課堂為學(xué)生減負(fù)

高效課堂下性格內(nèi)向?qū)W生的發(fā)展

淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文高效課堂

構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的有效方法

例談地理高效課堂中的鄉(xiāng)土實(shí)踐——以必修三(人教版)為例

如何使評(píng)價(jià)更高效

班級(jí)管理藝術(shù)淺談

淺議小學(xué)班級(jí)管理工作的有效策略

試論農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

淺談打造作文有效教學(xué)的策略

小學(xué)作文教學(xué)的有效探究

淺談如何提高學(xué)生的寫作能力

小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)

小學(xué)習(xí)作教學(xué)漫談——習(xí)作教學(xué)應(yīng)注重情感的抒發(fā)

平等對(duì)話 共同成長(zhǎng)

巧用媒體資源,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀與道德觀

淺談?wù)Z文課外閱讀

小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的幾點(diǎn)建議

在開放的環(huán)境中提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)

讓低年級(jí)學(xué)生愛上閱讀

初中思想品德如何科學(xué)備考

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想的策略

高中歷史課情境創(chuàng)設(shè)案例

初中物理導(dǎo)學(xué)案的編寫和實(shí)施

例說教育的重要硬件——教育環(huán)境——兼析擇校生現(xiàn)象

中學(xué)體育課教學(xué)中的安全問題化解

故事作用的教育學(xué)解讀

引航課外閱讀 徜徉浩瀚書�！獪\談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)

如何提高高中歷史教學(xué)的有效性

新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)語文分層教學(xué)

淺談中小學(xué)生如何寫好英語“書面表達(dá)”

讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來

素描頭像教學(xué)中形神理念的應(yīng)用

“異”“趣”“活”“新”——探求有效的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

以人為本,營(yíng)造正能量的幼兒園文化

小學(xué)語文作業(yè)批改之我見

淺談初中英語個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)

淺談如何做好幼小銜接工作

如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生規(guī)范書寫英語

淺論信息技術(shù)與減負(fù)增效

托班幼兒關(guān)愛情感的培養(yǎng)

學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成策略

新課改下高中文言文教學(xué)如何走出困境

自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在落實(shí)中存在的問題淺議

小學(xué)幾何教學(xué)中學(xué)生空間想象能力培養(yǎng)探討

小學(xué)語文閱讀積累之我見

激發(fā)小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自主探究能力

淺談新課標(biāo)下的語文自讀課教學(xué)

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)資源的有效開發(fā)

淺談小學(xué)低年級(jí)語文閱讀教學(xué)

淺談背誦在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

杜詩風(fēng)格管窺

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“生本教育”理念運(yùn)用

淺談初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)

例談數(shù)學(xué)方法在解決地理問題中的應(yīng)用

優(yōu)化作業(yè)批改方式 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的“六個(gè)給”

閱讀教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

淺談小學(xué)英語“四段式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式

讓學(xué)生成為課堂的主人

“合作探究”式教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用

書香校園,讓每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真——寶雞高新第一中論文QQ81995535 學(xué)

教師向上的心學(xué)習(xí) 前行新知

加強(qiáng)學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量

豐富校園文化內(nèi)涵構(gòu)建文明和諧校園——陜西省商南縣富水中心小學(xué)創(chuàng)建

五步聯(lián)動(dòng) 知行相攜高效學(xué)習(xí)——學(xué)生主體性發(fā)揮的有效途徑

平等對(duì)話共同成長(zhǎng)

引航課外閱讀徜徉浩瀚書�！獪\談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)

自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在落實(shí)中存在的問題淺議

優(yōu)化作業(yè)批改方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率