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陜西教育(教學版)
陜西教育(教學版)

編輯出版：陜西教育(教學版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058


《陜西教育(教學版)雜志》2011年Z1期目錄

  • 一道陽光 一片溫暖

    張坤鵬;張金華;

  • 《教師報》高中新課改�？瘑T單位校長聯(lián)誼會議 統(tǒng)籌兼顧 深入學科

  • 黃浦江雖然讓我懷念,但浐灞的水更讓我留戀

    楊博;

  • 關于小學生作文障礙的調查報告

    趙芝云;魯瑩;

  • 青少年學生自殺行為的心理分析與對策

    王國曾;

  • 各國(地區(qū))語文課教什么

    田曦瑋;

  • 加強課外閱讀,提高語文素養(yǎng)

    湯麗梅;

  • 石油普教中心陽光師訓工作扎實有效開展

  • 新時期校長與教師關系之我見

    田勝龍;

  • 論中小學體育教師在校園安全中的作用

    張會平;

  • 歷史新課程對歷史教師的幾點要求

    劉勝利;

  • 情感教育與體育課堂教學

    紀合建;安振波;

  • “教材整合”在高中英語教學中的應用

    李小麗;

  • 構建富有藝術魅力的思想品德課堂

    王者忠;

  • “活動單導學”讓“小組活動”更優(yōu)化

    楊曉霞;

  • 班級管理中良好習慣的養(yǎng)成

    張維;

  • 班務工作無難事,“+-×÷”有奇效

    許小燕;

  • 管理班級要抓住“三個好”

    莊秀娥;

  • 協(xié)作·民主·競爭·溝通——多措并舉,創(chuàng)新教學管理模式

    劉苗;

  • 淺談形成性評價對高中物理教學的啟示

    唐淑君;尹曉燕;張樹霞;路常濤;

  • 《如夢令》教學設計

    徐丹陽;

  • 基于網絡環(huán)境下的信息技術課程教學的探討與研究

    穆雪珍;

  • 朗讀評價的三個“呼喚”

    殳愛蘭;

  • 激活知識儲備 促進主動建構

    崔成軍;

  • 小學數(shù)學課堂“預設”與“生成”和諧統(tǒng)一

    周雪梅;

  • 網絡式板書在小學英語教學中的應用

    王蘭香;

  • 操作探究簡約而不簡單——“6的組成”教學思考

    李華群;

  • 讓學生養(yǎng)成良好的自主學習習慣

    徐玉平;

  • 鼓勵中寫作

    翟菊英;

  • 課堂因簡約、動態(tài)而美麗

    楊志軍;

  • 初中生英語課外閱讀存在的問題及對策

    車妍;

  • 《誰爬得快》教學設計

    張娟瑩;

  • 多媒體在美術課堂教學中的應用

    強花;

  • 音樂——學會傾聽才能“懂”

    金燕南;

  • 語文教學如何培養(yǎng)學生賞析語言的能力

    劉娟輝;

  • 淺談如何提高英語課堂教學實效

    柏小妮;

  • 曲線方程誤析例解

    張國政;

  • 讓“綠葉”變“紅花”

    李雪娥;

  • 探析“合作學習”的有效操作

    鄔云琰;

  • “愛”字浸在語文中——《檢閱》中的思考

    戎全秀;

  • 小學美術欣賞課高效教學策略探究

    趙月梅;

  • 淺談歌謠在低年級語文教學中的作用

    周孝曹;馬玉紅;

  • 初中作文教學程式新探

    夏明華;

  • 讓孩子們學會立體讀畫

    張曉琴;

  • 作文教學中要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

    劉艷霞;

  • 對作文教學現(xiàn)狀的思考與嘗試

    徐永華;

  • 英語教學三部曲

    劉昌峰;

  • 有效教學讓英語課堂充滿磁性

    周偉;

  • 巧設情境 用心梳理語法教學

    沈小菲;

  • 寓人文性于數(shù)學教學——新課改在教學實踐中的反思

    孫玉清;

  • 淺談學生計算機學習障礙及對策

    蔣芬;

  • 引導學生主動參與增強品德教學實效

    黃桂珍;

  • 淺議化學課程中主題探究在復習中的遠用

    馮建斌;

  • 任務型教學理論指導下的高中新課改英語課堂模式初探

    張小平;

  • 中小學實效性閱讀與寫作教學策略研究——小學高段課堂拓展閱讀的具體做法

    陳阿莉;

  • 淺談新課程理念下數(shù)學課堂教學的有效性

    定燕賢;

  • 課業(yè)減負,課外讀什么?——對中小學生課外閱讀的幾點思考

    韓縣萍;

  • 小學作文評語探究

    賀小惠;

  • 高中英語教師怎樣作教學反思

    李春;

  • 高中數(shù)學研究性學習的幾點認識和思考

    侯云芳;

  • 淺析遠程教育在教學中的應用

    黃曉莉;

  • 作文批改的藝術

    惠少姣;

  • 有效教學離不開教師的善導

    華漢林;

  • 新課程下高中英語閱讀教學的實踐

    解小芹;

  • 挖掘聯(lián)系探索發(fā)展——“空間和圖形”的小學畢業(yè)復習

    李曉勇;

  • 開啟學生心靈的窗戶——如何使學生不煩日記

    李秀蕓;

  • 拓展視野 探索創(chuàng)新

    李永彬;李永軍;

  • 合理取舍 相機誘導

    劉亞寧;

  • 對提高數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考——向課堂40分鐘要效益

    梁婷軍;

  • 語文教學中的作文評價

    馬曉麗;

  • 快樂學習,為課堂注入生命的活力

    潘偉政;

  • 從一堂課想開去……——提高課堂教學效率之我見

    任建春;

  • 語文課堂練習設計淺見

    申孟發(fā);

  • 突出“三性”強化數(shù)學教學中的德育教學

    蕭承浩;

  • 重視讀看思賞,提高游記教學質量

    宋親茸;

  • 淺談小學生數(shù)學語言能力的培養(yǎng)

    王志娟;

  • 賞識性評價在課堂教學中的作用

    武艷;

  • 小學生作文思路有序化訓練淺探

    師艷芳;

  • 模仿,作文教學最有效的方法

    邢燕妮;

  • 淺議《綜合性學習》的教學反思

    熊耀軍;

  • 《茅屋為秋風所破歌》與《白雪歌送武判官歸京》辨析之我見

    許格麗;

  • 中學數(shù)學“三段七步”教學模式初探

    楊強勞;

  • 古代詩歌鑒賞備考應具備三種意識

    于亞妮;

  • “多讀”——語文教學中的重要方法

    鄒軍紅;白軍麗;

  • 思品復習課互動式教學的探索

    余紅;

  • 初中英語寫作教學點滴談

    岳軍寧;

  • 讓學生不再怕作文

    張漢林;

  • 有效學習,提高數(shù)學課堂效率

    張換俠;

  • 巧設情境,讓課堂活躍有效

    張學軍;

  • 讓心情伴著文字一同起飛——我和學生的讀書生活

    楊艷妮;范衛(wèi)平;

  • 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

    曹朝俠;

  • 試論學生學習興趣的培養(yǎng)

    杜海堂;

  • 班主任工作之我見

    崔芙蓉;

  • 化學隨堂實驗可喚醒學生的探究意識

    常青;

  • “通過神經系統(tǒng)的調節(jié)”一節(jié)的教學設計

    方針;張曉燕;

  • 多種教學技能在課堂教學中的應用

    馮國強;

  • 初中語文教育初探

    高建宏;

  • 淺談七年級學生語文朗讀興趣的培養(yǎng)

    高潔;

  • 論在英語教學中加強口語教學

    高雅梅;

  • 讓愛充滿教育

    郭曉東;

  • 快樂教學

    郭延莉;

  • 培養(yǎng)主動性是學好歷史的秘訣

    胡敏;

  • 如何構建英語課堂教學和諧氛圍

    李燕;

  • 淺談中學語文閱讀教學過程中的創(chuàng)新意識

    李長琴;

  • 淺談小學生口語交際能力的培養(yǎng)

    鄒全禮;

  • 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的嘗試——合作教學法

    李娟;

  • 化學教學中滲透德育的幾點體會

    劉國進 論文QQ81995535 ;

  • 加強科學實驗教學 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    劉娟;

  • 淺談數(shù)學教學中學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    劉玲俠;

  • 計算機教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    劉敏;

  • 淺談培養(yǎng)學生英語閱讀能力

    劉燁;

  • 如何讓一年級學生學好拼音

    柳曉俠;

  • 如何激發(fā)學生的語文學習興趣

    路俊良;

  • 淺談討論式課堂教學

    呂波;

  • 發(fā)現(xiàn)——科學能力培養(yǎng)的金鑰匙

    呂紅江;

  • 探討學生心理特征提高心理承受能力

    馬娟毅;

  • 初中數(shù)學教學培養(yǎng)學生自主學習的探索

    聶文軍;

  • 讓數(shù)學之花在化學教學中盛開——淺談數(shù)學在化學教學中的作用

    屈有福;

  • 簡論探究性學習在財會教學中的實踐

    任濤;

  • 談談物理學科學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    譚赟;

  • 高中語文教學芻議

    史俊艷;

  • 以興趣促學生數(shù)學學習

    田剛;

  • 淺談語文課堂教學藝術

    唐學軍;

  • 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

    王江;

  • 厚積而薄發(fā)——導航課外閱讀,提升作文能力

    王凌燕;

  • 學會比較閱讀,提高語文學習效率

    王麥萍;

  • 淺議聾校教師的課堂語言

    王其虹;

  • 讓生活走進化學課堂

    王瑞智;

  • 特別的愛給特別的你

    王三錄;

  • 讓學生成為物理教學的探索者

    王永強;

  • 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

    王振;

  • 中學歷史教學中的道德素質教育

    魏淑芳;

  • 多媒體課件在小學語文教學中的應用

    魏勇峰;

  • 小學生語文朗讀興趣的培養(yǎng)

    辛莉麗;

  • 初中數(shù)學學困生轉化之我見

    徐崇華;

  • 新課程背景下激發(fā)學生英語學習興趣的點滴嘗試——高中英語課堂教學活動反

    薛粉芝;

  • 多媒體在小學語文教學中的應用

    楊海燕;

  • 也談“提高小學生口語交際能力”的策略

    余紅斌;

  • 讓閱讀成為學生的一種享受

    袁亮;

  • 淺談如何培養(yǎng)并保持高中學生學習英語的興趣

    張超;

  • 現(xiàn)代信息技術在語文教學中的運用

    張翻雄;

  • 走近學生從心開始

    張海林;

  • 淺談農村初級中學學生的管理與學習

    張會東;

  • 小學班主任教育工作淺談

    張萍;

  • 談語文課堂教學中的“教”與“學”

    張霞;

  • 淺談歷史教學

    張曉文;

  • 激發(fā)學生的好奇心與質疑心

    張秀梅;

  • 激發(fā)興趣,讓學生成為語文課堂學習的主人

    張亞茹;

  • 愛心最是有情物,化作春泥更護花——撰寫評語的點滴體會

    趙艷麗;

  • 高中生物實驗教學中學生能力的培養(yǎng)

    周新茹;

  • 數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    鐘善學;

  • 問渠哪得清如許 為有源頭活水來——禮泉縣裴寨教育組開展有效教學工作

    王宏濤;丁洪剛;

  • 咸陽市有效教學現(xiàn)場會禮泉縣裴寨教育組分會場剪影

  • 陜西教育(教學)祝您新年快樂

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