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山西教育(教學)
山西教育(教學)

編輯出版:山西教育(教學)雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-6739


《山西教育(教學)雜志》2015年11期目錄
  • 柯尼卡美能達 校園辦公彩色多面手

  • 讓表象為思維與語言的同步發(fā)展服務

    祁宏波
  • 著眼“讀”“思”“議” 念好“三字經(jīng)”——以《最大的麥穗》為例談課

    戴紅娟
  • 有效追問 有效互動 有效體驗——生本課堂中對話的三個層次

    許萍
  • 引進數(shù)學實驗 培養(yǎng)學生思維

    李俊
  • 注重方法 讓思想品德教學更趨實際

    程迓慶
  • 以生為本 構建小學信息技術高效課堂

    陳軍
  • 智慧構建和諧的語文課堂

    宋麗華
  • 有效提高自主閱讀水平的“二元導讀法”

    蘇敏紅
  • 揣摩推敲 邊析邊悟——例談如何培養(yǎng)學生的閱讀感受力

    張菊香
  • 數(shù)學論辯中的“真”“新”“活”

    蔡旅宇
  • 注重對話質量 構建高效課堂

    錢衛(wèi)江
  • 數(shù)學對話在小學數(shù)學教學中的運用

    沈國軍
  • “導、讀、練”——SE-FC閱讀理解“三字訣”

    陳娟
  • 小組合作讓音樂教學更精彩

    海燕
  • “三個提升”,讓初中音樂教學洋溢情趣

    楊小琴
  • 有效提問 引領高效生物課堂

    王遂
  • 情境教學演繹精彩生物課堂

    許萍
  • 植根山西 雄視華北 輻射全國——三晉名店裕盛祥茶莊全景展示之概況

  • 提升“教師語言”能力的八個策略

    王瑩菊
  • 引領學生向成功邁進

    周國峰
  • 數(shù)學繪本開啟數(shù)學學習之門

    趙玉梅
  • 如何讓學生主動構建數(shù)學知識

    劉允
  • 抓住關鍵環(huán)節(jié) 體驗學習樂趣

    王卉
  • 分層評價應貫穿小學英語高效課堂的始終

    何淵
  • 小學英語課堂自主導學模式探析

    陸小羽
  • 優(yōu)化展示環(huán)節(jié) 提高合作實效

    費月
  • 初中英語教學中合作學習的實踐研究

    郁紅梅
  • 讓實驗室成為學生探究科學的樂園

    鄭文香
  • 以“養(yǎng)氣”精神為主題 創(chuàng)設校園故事文 論文QQ81995535 化

  • 借助微視頻打造精彩數(shù)學課堂

  • “綜合與實踐”領域教學該留給學生什么——《數(shù)字與信息》教學例談

    陸克榮
  • 以文導理 以理出文——小學數(shù)學與語文學科整合的探索

    季鑫
  • 開展小組活動 培養(yǎng)學習興趣

    翟瑞娟 武麗
  • 應用文教學中的語言特色

    金惠敏
  • 慕課,為繼續(xù)教育注入新的生命力

    馮振華
  • 精品推薦

  • 歡迎訂閱《山西教育》雜志

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