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技術(shù)物理教學

編輯出版：技術(shù)物理教學雜志編輯部
主辦：中國物理學會(教學委員會)
出版周期：季刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1005-9555

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《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2011年19期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年11期

《技術(shù)物理教學雜志》2003年03期目錄

運用認知和學習策略提高教學記憶效率
康海燕,俞蘭芳
談里德伯常數(shù)
朱利軍
哲學的物理基礎
蒲科
面向素質(zhì)教育的物理考試
喻元春
在教學中培養(yǎng)學生的科技意識
任玉玲
論文QQ81995535 物理知識系統(tǒng)化和整體化的引導
戴維名
物理課堂教學中的思維引導
張旭東
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
詹金順
對五年制高職物理教材編寫的建議
鄭其明
體現(xiàn)心理健康教育的課堂教學設計
歐漢生
應用速度圖象巧解物理題
韓晨陽
創(chuàng)新能力練習課的設計
江泳
補償法在物理解題中的應用
馬新莉
重力、重量和“g”的教學
陳毓斌
關(guān)于聲波教學中的幾個關(guān)系
張愛國
衛(wèi)星運動幾個問題的釋疑
張玉香
實像實物虛像虛物
倪六紅
對教材中兩個例題的糾正
齊麗省
功和能教學中兩個被忽略的問題
王鐵平
物理實驗教學中的思維訓練
劉書君
影響單擺實驗的因素及改進方法
賴義漢
用單擺測重力加速度的改進
金建偉
電池實驗
安淑英,衛(wèi)書朋
自制的力的平衡四邊形定測演示器
駱富民
電池電動勢及其對歐姆表測量值的影響
王志年,王會山
實驗教學與思維能力培養(yǎng)
程向花
物理測試失誤分析
劉慶威
物理習題課的設計
王亞東
逆向思維巧應用——勻變速直線運動實例
楊蓓
充分發(fā)揮例題作用
陳紅書
做功與內(nèi)能變化的關(guān)系
楊傳新
淺談例題教學
王新榮
解題比較
黃繼洲
處理變力做功問題的幾種方法
朱喜霞
溫故知新融會貫通
程望
物理(上冊)期中測試樣卷
光控電路在兒童帶燈鞋中的應用
周香
20世紀物理教育的幾個重要方面
洪賢良

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

運用認知和學習策略 提高教學記憶效率

談里德伯常數(shù)

哲學的物理基礎

面向素質(zhì)教育的物理考試

在教學中培養(yǎng)學生的科技意識

論文QQ81995535 物理知識系統(tǒng)化和整體化的引導

物理課堂教學中的思維引導

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

對五年制高職物理教材編寫的建議

體現(xiàn)心理健康教育的課堂教學設計

應用速度圖象巧解物理題

創(chuàng)新能力練習課的設計

補償法在物理解題中的應用

重力、重量和“g”的教學

關(guān)于聲波教學中的幾個關(guān)系

衛(wèi)星運動幾個問題的釋疑

實像 實物 虛像 虛物

對教材中兩個例題的糾正

功和能教學中兩個被忽略的問題

物理實驗教學中的思維訓練

影響單擺實驗的因素及改進方法

用單擺測重力加速度的改進

電池實驗

自制的力的平衡四邊形定測演示器

電池電動勢及其對歐姆表測量值的影響

實驗教學與思維能力培養(yǎng)

物理測試失誤分析

物理習題課的設計

逆向思維巧應用——勻變速直線運動實例

充分發(fā)揮例題作用

做功與內(nèi)能變化的關(guān)系

淺談例題教學

解題比較

處理變力做功問題的幾種方法

溫故知新 融會貫通

物理(上冊)期中測試樣卷

光控電路在兒童帶燈鞋中的應用

20世紀物理教育的幾個重要方面

運用認知和學習策略提高教學記憶效率

實像實物虛像虛物

溫故知新融會貫通