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小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)
小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-8795


《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2014年06期目錄

  • 資訊

  • 暖

    汪佳偉

  • 立足童心 多元選題

    陳潔

  • 結(jié)合新課標(biāo)理念開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

    陳婷

  • 為自己學(xué)習(xí)——提高學(xué)習(xí)效率從感恩教育開(kāi)始

    陳燕

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的策略與實(shí)踐

    劉春聯(lián)

  • 因材施教 引導(dǎo)提高——在英語(yǔ)教學(xué)中“后進(jìn)生”工作的思考

    陳葉

  • 用良好的習(xí)慣照亮孩子的未來(lái)——淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中良好習(xí)慣的培養(yǎng)策

    劉燕

  • 設(shè)境觸情,營(yíng)造激情語(yǔ)文閱讀課堂

    程娟

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中的“精巧”

    盧忠紅

  • 自然拼讀法提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力微探

    杜荔荔

  • 教師氣質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響

    潘焱

  • 課堂教學(xué)模式改革的價(jià)值取向及路徑

    馮劍

  • 關(guān)注孩子的心理健康——淺談如何讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

    裴雪鷹

  • 路在何方?——淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性

    甘中華

  • 傾聽(tīng)孩子 共同成長(zhǎng)

    方素蓉

  • 三年級(jí)語(yǔ)文教師文本解讀能力的培養(yǎng)

    耿元可

  • 如何讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)走進(jìn)新課程

    申慧

  • 淺論反饋原理在體育教學(xué)中的應(yīng)用

    胡鵬

  • 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍

    宋玉玲

  • 基于生活化課堂教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)研究

    黃馨

  • 金色的作文課——我的室外作文教學(xué)心得

    田秋萍

  • 創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)

    黃亞娟

  • 如何讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)

    刁廣印

  • 開(kāi)放——數(shù)學(xué)課堂的傾心追求

    吉明峰

  • 小學(xué)生寫(xiě)作現(xiàn)狀和解決方法

    王宗琴

  • 如何讓低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更快樂(lè)

    季玉仙

  • 先進(jìn)教學(xué)理論的實(shí)踐感悟

    賈桂蘭

  • 讓思品課充滿活力——小學(xué)思想品德課活動(dòng)化教學(xué)芻議

    蔣敏紅

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾種設(shè)疑技巧

    魏玉紅

  • 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)

    蔣雯雯

  • 革新教學(xué)理念 成就語(yǔ)文高效課堂

    金小明

  • 讓學(xué)生經(jīng)歷“做”數(shù)學(xué)的過(guò)程

    金煒

  • 兒童視野下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

    向瓊

  • 讓殘缺的花骨朵在綠意下綻放——視力殘障兒童個(gè)案分析

    匡惠亞

  • 淺談優(yōu)化教學(xué)方法

    李霞 李長(zhǎng)征

  • 淺談勞技課中學(xué)生興趣的激發(fā)

    李娟

  • 小學(xué)生參加英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)課堂教學(xué)的影響

    謝曉雪 田道勇

  • 讓即時(shí)評(píng)價(jià)更有效

    林莉

  • 從個(gè)性化辦學(xué)到辦學(xué)個(gè)性化的思考

    邢朔

  • 在生活中感悟品德

    劉黔敏

  • 淺析小學(xué)信息技術(shù)的有效教學(xué)

    孫菊清

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    呂秀梅

  • 莫讓教育關(guān)懷“變色”

    馬廣蘭

  • 借此尋思 讀《我這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實(shí)錄》有感

    蘭利

  • 小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)“生活化”的形式和方法

    倪麗婷

  • 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)素材優(yōu)化策略

    翟敏莉

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的必要性分析

    邵玉鳳

  • 做好數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià) 提高學(xué)生知識(shí)能力

    張琳琳

  • “錯(cuò)誤”讓課堂更美麗

    沈健斌

  • 美麗湖南——讓鳥(niǎo)兒自由飛翔 “愛(ài)鳥(niǎo)周”主題教育實(shí)踐活動(dòng)案例

    梅瑰 楊平紅

  • 讓游戲與小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)同行

    陳佳

  • 小學(xué)體育教學(xué)中有效教學(xué)的實(shí)施

    李醒

  • 新課改對(duì)數(shù)學(xué)教師能力的要求

    徐秀花

  • 人在衣著馬在鞍,作文在什么?

    滕曉玲

  • 聾校數(shù)學(xué)課堂也應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    沈春蓮

  • 讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命活力

    蔣春云

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 探索愉快教育

    李建東

  • 好習(xí)慣 益終身

    陳芳

  • 從認(rèn)讀著手 抓好起始英語(yǔ)學(xué)習(xí)

    沈瑜

  • 如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作

    趙 論文QQ81995535 亞姝

  • 特色班集體建設(shè)牛刀小試

    張艷

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)均衡發(fā)展策略的研究

    徐榮樞

  • 小學(xué)思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)探索與思考

    王治宇

  • 奧爾夫音樂(lè)在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)素養(yǎng)的作用

    郭茜

  • 在《認(rèn)識(shí)圖形》中加強(qiáng)與生活聯(lián)系

    陳洪波

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的實(shí)踐與思考

    張春玉

  • 小學(xué)英語(yǔ)習(xí)得“一條龍”教學(xué)研究

    孫梅

  • 提高課堂效率,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)

    郭欣

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的教學(xué)策略

    戈玲云

  • 小練筆——作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)

    陳漢青

  • 教育學(xué)生善待挫折 培養(yǎng)良好心理素質(zhì)

    丁海燕

  • 教學(xué)游戲化 培養(yǎng)注意力

    蔣海芹

  • 增強(qiáng)崗位意識(shí) 關(guān)注細(xì)微變化——淺談小學(xué)班主任與學(xué)生關(guān)系的構(gòu)建

    周燕

  • 肢體語(yǔ)態(tài)讓音樂(lè)課堂美起來(lái)

    楊歡

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析

    王華鋒

  • 小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)的體會(huì)

    郭東兵

  • 將多媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行有效整合

    王靜

  • 追求有效的數(shù)學(xué)課堂

    韓庭娥

  • 跳一跳 摘桃子——淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂啟發(fā)性教學(xué)的實(shí)施

    張明燕

  • “圖譜”P(pán)K“身勢(shì)”——《幸福的豬小弟》微型課例研究報(bào)告

    徐紅焱

  • 注重教學(xué)細(xì)節(jié),引領(lǐng)有效科學(xué)課堂

    蔣志華

  • 合作學(xué)習(xí)模式讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更高效

    葉平

  • 語(yǔ)文教學(xué)怎樣有效引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題

    孟艷娟

  • 淺析培養(yǎng)小學(xué)生的寬容意識(shí)

    何香妮

  • 讓你的學(xué)生更自信

    鄭海軍

  • 讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)

    陳思

  • 淺析古詩(shī)教學(xué)中多媒體的催化作用

    徐冬祥

  • 給孩子多一點(diǎn)陽(yáng)光——在英語(yǔ)教學(xué)中幫助后進(jìn)生的體會(huì)

    何淵

  • 如何在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中巧搭支架

    汪雅菁

  • 豐富計(jì)算內(nèi)涵 打造靈動(dòng)課堂

    封美君

  • 讓孩子愛(ài)上閱讀并不難——淺談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    朱玉芳

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效性教學(xué)

    李招娣

  • 淺談應(yīng)用信息技術(shù)提高小學(xué)美術(shù)課堂教育

    王玲

  • 讓我們一起放飛學(xué)生的心靈——談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略

    張歡

  • 如何提高小學(xué)生對(duì)體育課的興趣

    倪偉

  • 童聲合唱訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)

    孫丹

  • 在平等中培養(yǎng)平等

    王衛(wèi)紅

  • 抓好常規(guī)訓(xùn)練 促進(jìn)養(yǎng)成教育

    李婷婷

  • 《小學(xué)生·快樂(lè)新讀寫(xiě)》——天地閱覽室 萬(wàn)物皆書(shū)卷

  • 《小學(xué)生·多元智能大王》——運(yùn)用多元智能 訓(xùn)練聰明大腦

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