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小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)
小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1003-8795


《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2014年02期目錄

  • 減負(fù)

  • 教育

  • 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)課堂總結(jié)

    徐為道

  • 低年級計(jì)算教學(xué)的有效方法探索

    張小娟

  • 一件“小事”引發(fā)的思考——小學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案分析

    陳燕

  • 小學(xué)班級管理之策略研究

    柏華

  • 尋找綜合實(shí)踐活動(dòng)的助推力

    蔡月珠

  • 小學(xué)英語教學(xué)中“情境法”的作用

    蔡琛

  • 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

    郝素瑾

  • 朗讀教學(xué)點(diǎn)亮課堂

    韓肖娟

  • 展示數(shù)學(xué)魅力,讓學(xué)生主動(dòng)探究新知

    曹穎

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    陳國彬

  • 淺談小學(xué)英語語音教學(xué)

    孫麗麗

  • 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力策略探討

    陳華建

  • 有效挖掘動(dòng)態(tài)資源 提高課堂教學(xué)實(shí)效

    陳燕俏

  • 在《觀察物體》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想

    陳金亞

  • 如何營造和保持良好的語文課堂氛圍

    丁燕

  • 小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)可檢測性研究

    陳旭蘭

  • 淺談低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    高紅

  • 詞匯組塊教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    戴巧鳳

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的評價(jià)

    杭小艷

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤成因及矯正的策略

    丁志根

  • 如何讓學(xué)生愛上思品課

    賀立春

  • 小組合作批改家庭作業(yè)在教學(xué)中的運(yùn)用

    高亞琳

  • 對六年級《合理存款》教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    胡曉

  • 不吐不快無作文

    高珍娣

  • 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力

    姜序堯

  • 語文的味道

    蘭斌

  • 知識教學(xué)與品德教育的有機(jī)融合

    管曉麗

  • 低年級學(xué)生閱讀能力訓(xùn)練技巧

    李凌薇

  • 課前三分鐘,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣

    季桂萍

  • 淺析音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力

    孫麗麗

  • 農(nóng)村小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)的探討

    黎思蘭

  • 英語“小先生制”,促進(jìn)學(xué)生群體智力互補(bǔ)

    季晶晶

  • 趣味識字教學(xué)法探究

    李艷

  • 字形巧演變 文字樂識別

    陸妍萍

  • 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

    梁巧

  • 讓英語教學(xué)“活”起來

    金勤芳

  • 數(shù)學(xué)課堂怎樣展現(xiàn)評價(jià)語言的魅力

    連雅娟

  • 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李紅梅

  • 體育課堂中的嘗試教學(xué)法

    劉海

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的預(yù)設(shè)和生成

    李文艷

  • 淺談作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

    劉金桃

  • 語文教學(xué)引入流行文化元素的實(shí)踐

    李文曄

  • 小學(xué)英語多媒體課堂的優(yōu)勢

    劉美麗

  • 小學(xué)語文作文教學(xué)的思考

    李亞飛

  • 對幼兒實(shí)施心理健康教育的策略

    柳琴

  • 體育教學(xué)培養(yǎng) 論文QQ81995535 學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀與對策

    凌靜

  • 體育教師如何在學(xué)校樹立威信

    羅淑敏

  • 生活化教學(xué),讓數(shù)學(xué)走向有效

    劉佳蓉

  • 淺談如何提高學(xué)生的計(jì)算能力

    屈紅霞

  • 利用分組教學(xué) 兼顧學(xué)困生

    劉玲

  • 如何打造“活”的數(shù)學(xué)課堂

    申洪輝

  • 讓孩子們走近閱讀,親近閱讀

    馬麗麗

  • 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用初探

    王敏

  • 鼓勵(lì)動(dòng)手操作 提高綜合素質(zhì)

    孟繼慶

  • 和學(xué)生一起享受語文課思考的樂趣

    潘光力

  • 賞識教育在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用

    林俐

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    潘迎年

  • 小學(xué)生如何培養(yǎng)估算意識

    王曉霞

  • 語文課堂提問存在的問題及解決策略

    喬東勤

  • 新課改背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略

    王勇

  • 《千克和克》的教學(xué)中對學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)

    榮小艷

  • 淺談小學(xué)語文古詩教學(xué)

    謝娜

  • 讓小學(xué)英語因生活化而充滿生機(jī)

    沈靜娟

  • 一道“可能性”練習(xí)題帶來的思考

    徐江

  • 多管齊下,提高體育教學(xué)效果

    沈敏捷

  • 解決作文教學(xué)的“三大問題”

    徐揚(yáng)紅

  • 寓作文教學(xué)于學(xué)生的生活之中

    羅華美

  • 融情入境 學(xué)好古詩——小學(xué)古詩教學(xué)一得

    沈小燕

  • 在作文教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)參與

    薛躍偉

  • 寓教于樂提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維

    孫德科

  • 《6的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊勝強(qiáng)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師活用教學(xué)評價(jià)淺議

    孫泳濱

  • 反復(fù)朗讀的意義——《桂林山水》的教學(xué)案例分析

    易俊寧

  • 試析小學(xué)音樂教學(xué)游戲化

    滕梅

  • 樂在“棋”中 “棋”樂無窮

    袁輝

  • 促進(jìn)幼兒全面享受幸福

    楊娟

  • 創(chuàng)設(shè)民主、情真、創(chuàng)造的小學(xué)音樂教學(xué)情境

    萬麗娟

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新

    岳靜

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)知識的積累

    汪華

  • 小學(xué)語文課本中插圖的應(yīng)用

    張麗娟

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

    王蘇婭

  • 巧妙教學(xué)漢語拼音中的難點(diǎn)

    張萍

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也需關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)

    王玉井

  • 音樂教學(xué)中的美育滲透

    張瑩

  • 提高課堂效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

    柳春蘭

  • 小學(xué)英語閱讀的有效策略研究

    王主憲

  • 自主閱讀,從預(yù)習(xí)時(shí)的思考開始

    張志平

  • 關(guān)注個(gè)體差異 優(yōu)化課堂教學(xué)——小學(xué)語文課堂有效教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與分析

    吳萍霞

  • 課程改革別忘了“雙基”教學(xué)

    鄭顯祿

  • 基于語塊的小學(xué)英語教學(xué)系統(tǒng)策略研究

    吳芹花

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性

    鐘麗佳

  • 以愛轉(zhuǎn)化學(xué)困生

    吳清

  • 關(guān)注常態(tài)課堂,培養(yǎng)有效觀察

    周海瑾

  • 小學(xué)英語課堂生活化教學(xué)淺探

    吳燕

  • 體育課堂中的動(dòng)作示范教學(xué)

    展建美

  • 動(dòng)手操作,讓學(xué)生數(shù)學(xué)思維飛起來

    徐紅霞

  • 讓學(xué)生掌握化歸思想的教學(xué)方法

    周洪善

  • 從分?jǐn)?shù)變化題的解法談作業(yè)批改

    徐佳

  • 針對學(xué)生習(xí)作自改與互改的探索

    周科勇

  • 數(shù)學(xué)家庭作業(yè)現(xiàn)狀分析與有效性的思考

    嚴(yán)婷喻

  • 探究如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)

    高紅云

  • 小學(xué)英語考后講評策略與后續(xù)支撐

    王智芳

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    尹瑞萍

  • 多彩活動(dòng)為隊(duì)員終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

    胡淑貞

  • 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課中的“說”

    劉曉雅

  • 寓游戲于幼兒拼音教學(xué)初探

    張愛萍

  • 江西南昌今秋實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)

  • 2014年全國青少年戶外體育活動(dòng)營地冬令營開營

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