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中國(guó)大學(xué)教學(xué)

編輯出版：中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：高等教育出版社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-0450

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《中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志》2012年03期目錄

注重學(xué)思結(jié)合注重知行統(tǒng)一注重因材施教——人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新
侯論文QQ81995535 自新;
科學(xué)構(gòu)建課程體系提高專業(yè)教育水平
蔣宗禮;
基于工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程體系改革
李正;
視頻公開課“古希臘文明的興衰”建設(shè)淺談
趙林;
構(gòu)建“課堂教學(xué)、課外實(shí)踐、科學(xué)研究”良性互動(dòng)的公共藝術(shù)教育體系
王利琳;丁東瀾;季誠(chéng)鈞;徐青;
從校園戲劇視角看高校京劇文化推廣
高字民;
創(chuàng)新人才培養(yǎng)與無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)體系構(gòu)建的探索
胡宗球;
構(gòu)建工科院校學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐
佟紹成;于自強(qiáng);李昕;
理論教學(xué)中的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)
俎云霄;
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力培養(yǎng)的探討
朱鳴華;趙銘偉;趙晶;林鴻飛;
基于創(chuàng)新教育的地方財(cái)經(jīng)類高校經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與探索
錢書法;崔向陽(yáng);
創(chuàng)新型、研究型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)范式及應(yīng)用
鐘華;韓伯棠;
《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》“名師風(fēng)采”公益宣傳欄征稿啟事
建立適應(yīng)新型建造業(yè)發(fā)展的專業(yè)鏈群
劉曉君;姚繼濤;何廷樹;郭振宇;張宇;
從專業(yè)出發(fā)認(rèn)識(shí)特色的基本特征促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)——以漢語(yǔ)言文學(xué)(師
謝奇勇;
中國(guó)文學(xué)高等教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源分布特征考察
苗貴松;
電類技術(shù)基礎(chǔ)課程改革的探索與實(shí)踐
姚纓英;范承志;林平;孫盾;樊偉敏;王小海;
論法學(xué)課程在保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)研究生課程體系中的作用
楊德齊;
植根傳統(tǒng) 拓展更新——“元明清小說(shuō)研究”課程的教學(xué)實(shí)踐與教改構(gòu)想
莎日娜;
有效使用信息技術(shù)工具改造傳統(tǒng)課程——“運(yùn)作管理”課程改造的實(shí)踐
李永強(qiáng);毛洪濤;葉作亮;
高校人文類選修課教學(xué)方法優(yōu)化的研究與實(shí)驗(yàn)
董丁戈;成城;
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)
李海軍;李鋼;
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式深化本科教學(xué)改革——福建農(nóng)林大學(xué)開展2011級(jí)本
林文雄;黃炎和;許麗英;童玲;曹仁穩(wěn);
立題和過(guò)程管理是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的保證
彭秀英;
推進(jìn)“六個(gè)結(jié)合” 深入實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育改革的探索
陳敬良;羅堯成;
數(shù)字化在物理教材中的應(yīng)用
吳天剛;王祖源;顧牡;
語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)理論教材的系統(tǒng)性和開放性
李娟;王洪君;
“高等學(xué)校秘書學(xué)專業(yè)系列教材”評(píng)介
胡元德;羅雪群;
體驗(yàn)美國(guó)高等工程教育
魯嘉華;成瓊;何法江;
首屆海洋教育國(guó)際研討會(huì)綜述
宋文紅;馬勇;江文勝;
“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目2012年上半年全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃公布

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科學(xué)構(gòu)建課程體系 提高專業(yè)教育水平

基于工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程體系改革

視頻公開課“古希臘文明的興衰”建設(shè)淺談

構(gòu)建“課堂教學(xué)、課外實(shí)踐、科學(xué)研究”良性互動(dòng)的公共藝術(shù)教育體系

從校園戲劇視角看高校京劇文化推廣

創(chuàng)新人才培養(yǎng)與無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)體系構(gòu)建的探索

構(gòu)建工科院校學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐

理論教學(xué)中的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力培養(yǎng)的探討

基于創(chuàng)新教育的地方財(cái)經(jīng)類高校經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與探索

創(chuàng)新型、研究型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)范式及應(yīng)用

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建立適應(yīng)新型建造業(yè)發(fā)展的專業(yè)鏈群

從專業(yè)出發(fā)認(rèn)識(shí)特色的基本特征 促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)——以漢語(yǔ)言文學(xué)(師

中國(guó)文學(xué)高等教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源分布特征考察

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構(gòu)建“課堂教學(xué)、課外實(shí)踐、科學(xué)研究”良性互動(dòng)的公共藝術(shù)教育體系

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