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小學(xué)教學(xué)參考
小學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：小學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068


《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2015年03期目錄

  • 2015年《小學(xué)教學(xué)參考》組稿計劃

  • 助推農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的探索與實踐

    王志民

  • 淺談班級管理體制改革的實踐與思考

    周衛(wèi)兵

  • 淺談構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊的校本化培訓(xùn)

    魏立強

  • 語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)

    姜寶蘭

  • 利用文字游戲促進兒童言語發(fā)展

    王婷婷

  • 如何在漢語拼音教學(xué)中調(diào)控課堂節(jié)奏

    陳亞平

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好寫字習(xí)慣的策略

    喬世峰

  • 低年級繪本閱讀教學(xué)的幾點策略

    陳麗菊

  • 如何提高農(nóng)村高年級學(xué)生的閱讀水平

    商平翠

  • 如何提高農(nóng)村學(xué)生的語文閱讀能力

    樊亞莉

  • 如何在閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生誦讀

    謝玲

  • 運用“讀、品、評”提高學(xué)生閱讀能力

    盧麗萍

  • 淺談識字教學(xué)的方法

    吳小英

  • 讓學(xué)生樂于寫字的思考

    劉琳

  • 藏區(qū)鄉(xiāng)村識字教學(xué)策略淺析

    道吉

  • 如何改變農(nóng)村作文教學(xué)現(xiàn)狀

    林立群

  • 淺析古詩詞教學(xué)中學(xué)生審美品質(zhì)的培養(yǎng)

    張怡

  • 整合信息技術(shù),構(gòu)建語文審美化教學(xué)模式

    魏國營 莊可香

  • 教給方法,提高語文教學(xué)效率

    馬冬青

  • 小學(xué)語文語言藝術(shù)的相關(guān)研究

    沈劍燁

  • 語文課堂快樂教學(xué)淺探

    孫新華

  • 語文教學(xué)中提高學(xué)生感知能力的方法探索

    陳愛華

  • 語文課堂中提升學(xué)生心理素質(zhì)的方法研究

    吳亞玲

  • 小班化語文教學(xué)中靈動課堂的探討

    丁穎慧

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透模型思想的思考

    邵海波

  • 數(shù)學(xué)“探索與實踐”的有效教學(xué)策略

    郎蕓

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的探究

    張翠玉

  • 如何切實提高農(nóng)村學(xué)生解應(yīng)用題的能力

    韋月榮

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的“自能學(xué)習(xí)”能力

    周雪梅

  • 淺析學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    劉麗梅

  • 談低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    姚利萍

  • 預(yù)習(xí)卡在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    楊偉 唐忠文 白俊青 黃祖防

  • 學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題探討

    吳麗華

  • “三位數(shù)除以兩位數(shù)”筆算錯誤分析與糾正

    葛清清

  • 讓導(dǎo)入“活”“動”于數(shù)學(xué)課堂

    吳婷婷

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生的評價

    阮玉貞

  • 優(yōu)化英語課堂教學(xué)的有效策略淺探

    馮春艷

  • 淺談英語課程校本化的實踐與研究

    傅彧姝

  • 談英語課中情境引導(dǎo)教學(xué)模式的運用

    朱丹桂 許琳

  • 淺談英語“任務(wù)型”教學(xué)模式的設(shè)計策略

    盧莉莉

  • 談英語朗讀教學(xué)的研究及策略

    魏桂芳

  • 淺談單詞教學(xué)層次性教學(xué)活動的設(shè)計策略

    唐芬芝

  • 趣味活動讓英語課堂精彩紛呈

    張青

  • 運用游戲激活小學(xué)英語課堂

    張瑾

  • 英語課外閱讀指導(dǎo):在不同課型中綻放精彩

    吳丹

  • 如何提高學(xué)生的英語課堂學(xué)習(xí)興趣

    劉義

  • 關(guān)于英語口語交際訓(xùn)練的有效拓展

    陳娟

  • 英語學(xué)習(xí)中自主探索方式的實施策略

    李麗紅

  • 故事教學(xué)法在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    何丹秋

  • 分層設(shè)計活動,提高學(xué)生英語語篇閱讀能力

    顧亞芬

  • 如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語

    楊曉亮

  • 小學(xué)英語的“情趣教學(xué)”

    石明玉

  • 讓小學(xué)英語課堂充滿情趣

    楊彤彤

  • 小學(xué)品德課教學(xué)有效性的新思考

    徐小慧

  • 有效對話,構(gòu)建靈動的品德與社會課堂

    董泉鳳

  • 民間美術(shù)進入小學(xué)課堂的途徑

    徐霞

  • 淺談以信息技術(shù)創(chuàng)新美術(shù)課堂

    李永順

  • 對話音樂,凈化學(xué)生心靈的必然渠道

    湯銀華

  • 關(guān)于學(xué)生音樂情感教學(xué)的研究

    沈福霞

  • 體育課堂中運動損傷的研究與對策

    杜昌盛

  • 體育教學(xué)與游戲活動有機結(jié)合策略的思考

    孫向陽

  • 讓動作示范在小學(xué)體育課中“活”起來

    姚春美

  • 《晝夜交替》教學(xué)設(shè)計

    胡和國

  • 如何通過改進實驗材料提高探究效率

    蔣波

  • 談科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究素養(yǎng)的培養(yǎng)

    張文奎

  • 基于科學(xué)實驗的“玩中學(xué)、學(xué)中玩”教學(xué)探究

    盧華

  • 提高學(xué)生綜合實踐活動有效性的實施策略

    李生彩

  • 談信息技術(shù)課中的德育教育

    王利劍

  • 構(gòu)建自主、智慧的課堂,提高勞技教學(xué)實效

    王彩紅

  • 挖掘鄉(xiāng)土資源,推進“一校一品”校本開發(fā)

    楊霄松 茅月清

  • 我區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量低下的原因 論文QQ81995535 分析和對策

    林坤玲 李平鋒

  • 談低年級課堂口令的應(yīng)用和意義

    魏雙悅

  • 談聾校漢語拼音的有效教學(xué)

    余小麗

  • 對兒童心理特點的分析及教育策略探究

    成秀娟

  • 學(xué)生厭學(xué)情緒的成因分析及矯正策略

    許曉麗

  • 淺談小學(xué)德育教育

    林超寧

  • 小學(xué)階段家庭學(xué)校攜手育人策略談

    李長久

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    侯仁鳳

  • 關(guān)于生本教育的一些思考

    白國本

  • 用“角色期待”轉(zhuǎn)化調(diào)皮生的策略探究

    季校校

  • 歡迎訂閱2015年《小學(xué)教學(xué)參考》

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