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物理教學(xué)探討

編輯出版：物理教學(xué)探討雜志編輯部
主辦：西南大學(xué)
出版周期：月刊出版地：重慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-6148

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《湖北招生考試雜志》2012年24期

《物理教學(xué)探討雜志》2012年10期目錄

重視情景素材的選擇與設(shè)計(jì),讓物理試題“潮”起來(lái)——以廈門市中考物理試
陳宗榮;
反思法教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
徐榮兵;
提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的策略研究
邱仁和;
學(xué)習(xí)遷移規(guī)律在高中物理總復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
黃月瑩;
自制教具讓我們的課堂充滿創(chuàng)造力
張為宏;胡志娟;
物理教學(xué)中教師提問(wèn)的技巧
湯家合;
注重課本習(xí)題拓展變式提高課堂教學(xué)效率
薛海鳳;
高效物理課堂重在“授學(xué)生以欲”
王亦敏;
對(duì)新教材《恒定電流》的教學(xué)實(shí)踐與建議
周峰;
高中物理實(shí)驗(yàn)中電表讀數(shù)問(wèn)題探討
林明華;
與高中物理新教材配套的幾個(gè)低成本實(shí)驗(yàn)
楊凌霄;
高中物理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)業(yè)水平考試的一致性探析
王煥霞;
試論研究性學(xué)習(xí)的功效
孫東飛;
《簡(jiǎn)單邏輯電路》教學(xué)中碰到的兩個(gè)障礙
胡志安;
高中物理常見(jiàn)的臨界問(wèn)題歸類分析
彭孝勇;
深入淺出地講解氣體壓強(qiáng)
董潔;
物理競(jìng)賽促學(xué)生能力發(fā)展
屠立平;
高效物理課堂的教學(xué)策略
柏露枝;
2012年上海物理高考題的數(shù)理結(jié)合
夏麗;
電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的常用測(cè)量方法分析
楊福;
美國(guó)高中物理奧林匹克競(jìng)賽半決賽熱力學(xué)二題
黃晶;何冬妹;
探析提高“直線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)實(shí)效的策略
孫一鳴;
基于鼠標(biāo)芯片的光電門計(jì)時(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作
趙一鎂;
物理實(shí)驗(yàn)原理及教學(xué)
郭艷梅;王愛(ài)生;
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新提升教學(xué)效益
雷新亮;
凸透鏡呈像在光屏中央的條件到底是什么
王發(fā)科;
“微探究”——初中物理作業(yè)新模式
李翔;
“牛頓第二定律”教學(xué)設(shè)計(jì)
陳野;
《汽化和液化》教學(xué)設(shè)計(jì)
興連學(xué);
對(duì)比各種版本教材資源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
論文QQ81995535 徐永芝;
立足教學(xué)改革打造高效課堂
羅耀章;
基于手機(jī)的物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用
梁振華;
優(yōu)化驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能增加量的計(jì)算方法
張前軍;
《物理教學(xué)探討》雜志2013年征訂通知

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重視情景素材的選擇與設(shè)計(jì),讓物理試題“潮”起來(lái)——以廈門市中考物理試

反思法教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的策略研究

學(xué)習(xí)遷移規(guī)律在高中物理總復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

自制教具讓我們的課堂充滿創(chuàng)造力

物理教學(xué)中教師提問(wèn)的技巧

注重課本習(xí)題拓展變式 提高課堂教學(xué)效率

高效物理課堂重在“授學(xué)生以欲”

對(duì)新教材《恒定電流》的教學(xué)實(shí)踐與建議

高中物理實(shí)驗(yàn)中電表讀數(shù)問(wèn)題探討

與高中物理新教材配套的幾個(gè)低成本實(shí)驗(yàn)

高中物理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)業(yè)水平考試的一致性探析

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《簡(jiǎn)單邏輯電路》教學(xué)中碰到的兩個(gè)障礙

高中物理常見(jiàn)的臨界問(wèn)題歸類分析

深入淺出地講解氣體壓強(qiáng)

物理競(jìng)賽促學(xué)生能力發(fā)展

高效物理課堂的教學(xué)策略

2012年上海物理高考題的數(shù)理結(jié)合

電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的常用測(cè)量方法分析

美國(guó)高中物理奧林匹克競(jìng)賽半決賽熱力學(xué)二題

探析提高“直線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)實(shí)效的策略

基于鼠標(biāo)芯片的光電門計(jì)時(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作

物理實(shí)驗(yàn)原理及教學(xué)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新 提升教學(xué)效益

凸透鏡呈像在光屏中央的條件到底是什么

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《汽化和液化》教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)比各種版本教材資源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新

立足教學(xué)改革 打造高效課堂

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優(yōu)化驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能增加量的計(jì)算方法

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注重課本習(xí)題拓展變式提高課堂教學(xué)效率

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新提升教學(xué)效益

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