大量国产激情视频在线观看,最近2019年中文字幕免费下载

<b id="jvdjj"></b>

物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1002-042X

相關推薦

《海洋開發(fā)與管理雜志》2013年08期

《課堂內(nèi)外(初中版)雜志》2015年06期

《考試(中考版)雜志》2011年03期

《探秘(科學課)雜志》2011年06期

《化學教學雜志》2013年07期

《國外理論動態(tài)雜志》2011年01期

《物理教師雜志》2013年01期目錄

中學物理教育教學研究年度綜述——基于2012年《中學物理教與學》論文
張海龍;
高中生科學探究能力評價方式的有效性研究
王明其;張正嚴;
物理“學業(yè)水平測試”與《考試說明》的一致性分析
黃皓燕;陳嫻;蔣敏艷;
這樣找?guī)缀侮P系更簡單
齊克軍;
視頻分析方法運用于物理教學活動之簡介與探討
項華;羅樂;
從高考理綜試題看物理課堂教學中的科學方法教育
孫正兵;
高中物理教師對新課標教材實施“二次開發(fā)”的調(diào)查及論文QQ81995535 思考
陳野;陸建隆;
對人教版《物理》必修2教材中兩處爭議的看法
王志剛;
談教師在教學實踐中的自我開放——以新課標背景下物理教學為例
馬利明;
物理教學中凸顯思維活動過程的策略
許芹;
高中物理復習課教學內(nèi)容和策略的選擇
韓耀強;
例談高中物理課堂小結形式
任偉;
審視物理情境構建物理模型
陳鋒;
物理推理思維的構成要素與層次結構分析
李鴻彬;
新課程背景下高中物理實驗教學研究
閻振祥;
建構主義理念下的初中物理綜合實踐課教學模式初探
李燕冰;
對2012年安徽中考物理卷兩道題目的質疑
王偉民;
探究凸透鏡成像規(guī)律實驗比較研究
賈麗;朱文軍;
對一道與濾色鏡有關考題的質疑
李理;
關于中學物理實驗教學的現(xiàn)狀調(diào)查及幾點思考
王詩鋒;
傳感器應用中控制電路的“點”控制與“區(qū)間”控制設計
林貴;
通過游標卡尺培養(yǎng)學生的思維遷移能力
歐陽映;
何處速度最大
賈開鵬;
誰的實驗數(shù)據(jù)造假了?——關于一道習題的實驗驗證及反思
張紹兵;
圖像法處理打點紙帶的研究
何述平;
試論彈性碰撞的條件
程旭健;
“氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積器壁碰撞次數(shù)”問題探討
張韶朗;
從一道力學題談滑動摩擦力計算公式f=μN的物理意義
徐曉梅;
淺談信息技術與物理教學整合研究中的三個層次
韓建光;
高中物理教科版與人教版兩種教材的對比
薛義榮;
E=mc~2,我的所愛
丁慶紅;馮爽;
美國NAEP科學探究紙筆測驗試題的特點
張雅琪;張軍朋;
對2012年江蘇高考第14題的探討
張冕;
自制教具演示聲波的干涉
王文清;
對2012年廣東高考理綜第36題的拓展
蔡靜;吳洪文;夏良英;
單位制在北京高考物理題中的呈現(xiàn)和分析
楊清源;
從速度投影到柯西不等式
魯瑞成;
對2012年上海高考物理試卷第27題的評析
陸軍;
巧用3把“鑰匙”解決φ-x圖像問題
吳夢雷;
分類突破電磁感應中的“雙桿”問題
張超;
論如何使用選擇題考察物理教學
劉愛芬;張萱;
應用求導法速解物理奧賽題兩例
劉益民;

中學物理教育教學研究年度綜述——基于2012年《中學物理教與學》論文

高中生科學探究能力評價方式的有效性研究

物理“學業(yè)水平測試”與《考試說明》的一致性分析

這樣找?guī)缀侮P系更簡單

視頻分析方法運用于物理教學活動之簡介與探討

從高考理綜試題看物理課堂教學中的科學方法教育

高中物理教師對新課標教材實施“二次開發(fā)”的調(diào)查及 論文QQ81995535 思考

對人教版《物理》必修2教材中兩處爭議的看法

談教師在教學實踐中的自我開放——以新課標背景下物理教學為例

物理教學中凸顯思維活動過程的策略

高中物理復習課教學內(nèi)容和策略的選擇

例談高中物理課堂小結形式

審視物理情境 構建物理模型

物理推理思維的構成要素與層次結構分析

新課程背景下高中物理實驗教學研究

建構主義理念下的初中物理綜合實踐課教學模式初探

對2012年安徽中考物理卷兩道題目的質疑

探究凸透鏡成像規(guī)律實驗比較研究

對一道與濾色鏡有關考題的質疑

關于中學物理實驗教學的現(xiàn)狀調(diào)查及幾點思考

傳感器應用中控制電路的“點”控制與“區(qū)間”控制設計

通過游標卡尺培養(yǎng)學生的思維遷移能力

何處速度最大

誰的實驗數(shù)據(jù)造假了?——關于一道習題的實驗驗證及反思

圖像法處理打點紙帶的研究

試論彈性碰撞的條件

“氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積器壁碰撞次數(shù)”問題探討

從一道力學題談滑動摩擦力計算公式f=μN的物理意義

淺談信息技術與物理教學整合研究中的三個層次

高中物理教科版與人教版兩種教材的對比

E=mc~2,我的所愛

美國NAEP科學探究紙筆測驗試題的特點

對2012年江蘇高考第14題的探討

自制教具演示聲波的干涉

對2012年廣東高考理綜第36題的拓展

單位制在北京高考物理題中的呈現(xiàn)和分析

從速度投影到柯西不等式

對2012年上海高考物理試卷第27題的評析

巧用3把“鑰匙”解決φ-x圖像問題

分類突破電磁感應中的“雙桿”問題

論如何使用選擇題考察物理教學

應用求導法速解物理奧賽題兩例

高中物理教師對新課標教材實施“二次開發(fā)”的調(diào)查及論文QQ81995535 思考

審視物理情境構建物理模型