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物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學(xué)
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1002-042X

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《理化檢驗(化學(xué)分冊)雜志》2013年01

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《初中生世界雜志》2015年48期

《物理教師雜志》2012年10期目錄

在高中物理新課程教學(xué)中引入近代物理學(xué)史的實驗研究
夏良英;
試析高中物理教材中科學(xué)方法教育因素的挖掘——以“萬有引力與航天”一章
劉金鳳;魏守國;李新鄉(xiāng);田春鳳;
萬有引力定律教學(xué)的三個階段
胡俊明;
差異性:一節(jié)同題異構(gòu)課的比較
耿建;
感應(yīng)電動勢疑問四析
何海明;
在問題情境中打造支架式物理課堂
王治國;
在物理概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之管見
趙一芳;
物理課堂中有效開展實驗教學(xué)的分析與實例探討
董文杰;韋葉平;
關(guān)于功概念的爭論與有關(guān)疑難問題的研究
費宏;
用“速度”建構(gòu)“加速度”——談“速度變化快慢的描述”教學(xué)設(shè)計
顧康清;
邊疆民族地區(qū)開展物理探究教學(xué)的實踐與思考
孫天河;
在中考命題中呈現(xiàn)綜合實踐內(nèi)容所引發(fā)的思考
薛和平;
為了學(xué)而設(shè)計教——初中物理課堂中有效教學(xué)策略之我見
秦嶸;
“電磁”綜合類試題賞析
李同心;
多用電表的幾個常見問題探秘
彭兆光;
品味經(jīng)典實驗巧妙尋找創(chuàng)新設(shè)計靈感——談一種斜面坡度測量儀的設(shè)計
張文理;朱純;
也談一道高論文QQ81995535 考物理題的幾種解法
羅春焱;舒當代;張少葉;羅德剛;
估算地球表面的太陽輻射能
周小奮;劉熠;
一道值得商榷的高考題
趙雷;
對一道力學(xué)題及解的辨析
葉玉琴;
“網(wǎng)案課”三位一體打造物理新學(xué)堂
蘇守杰;徐林;
中微子介紹
董芳芳;平加倫;
新課程背景下物理課堂教學(xué)目標的設(shè)計現(xiàn)狀與對策
孫福如;
超越衍射極限的納米激光器
韓琴;王飛;
教材與生活并現(xiàn) 基礎(chǔ)與能力并重創(chuàng)新與傳統(tǒng)并存——2012年高考
明良;
透視2012年江蘇高考物理試題反思高中物理教學(xué)
沈亞華;
高考熱點——2011年高考題中圖像問題大盤點
馮剛;
2012年浙江省高考理綜卷第23題的多種解法
周林;
成也選擇題敗也選擇題
李西勝;
對稱法在中學(xué)物理解題中的應(yīng)用
王家山;
原來相遇問題可以這樣解決
謝軍平;
電荷間相互作用實驗的再改進
沙志明;
增函數(shù)乘以減函數(shù)一定不單調(diào)嗎?——對第27屆全國中學(xué)生物理競賽決賽第
楊麗芬;孫國標;
利用模型法測定動摩擦因數(shù)的幾種方法
鈕瑛;

在高中物理新課程教學(xué)中引入近代物理學(xué)史的實驗研究

試析高中物理教材中科學(xué)方法教育因素的挖掘——以“萬有引力與航天”一章

萬有引力定律教學(xué)的三個階段

差異性:一節(jié)同題異構(gòu)課的比較

感應(yīng)電動勢疑問四析

在問題情境中打造支架式物理課堂

在物理概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之管見

物理課堂中有效開展實驗教學(xué)的分析與實例探討

關(guān)于功概念的爭論與有關(guān)疑難問題的研究

用“速度”建構(gòu)“加速度”——談“速度變化快慢的描述”教學(xué)設(shè)計

邊疆民族地區(qū)開展物理探究教學(xué)的實踐與思考

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為了學(xué)而設(shè)計教——初中物理課堂中有效教學(xué)策略之我見

“電磁”綜合類試題賞析

多用電表的幾個常見問題探秘

品味經(jīng)典實驗巧妙 尋找創(chuàng)新設(shè)計靈感——談一種斜面坡度測量儀的設(shè)計

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估算地球表面的太陽輻射能

一道值得商榷的高考題

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中微子介紹

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