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現(xiàn)代中小學(xué)教育
現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實驗中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477


《現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志》2014年12期目錄

  • 教育產(chǎn)權(quán)制度下我國“擇校熱”背后的利益關(guān)系分析

    高月勤 金玉梅

  • 學(xué)校變革中欣賞型探究范式研究

    韓曉霞 代建軍 陳海燕

  • 基于有機(jī)體意蘊(yùn)的學(xué)校發(fā)展探析

    李方紅

  • 快樂做主人:小學(xué)教育的基本命題

    戚韻東 馮毅

  • 小學(xué)生責(zé)任感的比較分析及培養(yǎng)策略——以武漢市首義路小學(xué)為例

    趙亞輝 張玲 許鋒華

  • 少兒生態(tài)道德教育的實踐探索

    霍雨佳

  • 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于初中思想品德課的思考

    王姣姣

  • 解構(gòu)“經(jīng)典” 重構(gòu)《背影》——以《背影》為例談?wù)Z文教學(xué)的“遮蔽”與

    孫琪

  • 明晰與超越——基于文體教學(xué)的思考

    伏榮超

  • 回歸童真:小學(xué)語文理想課堂之本

    林莘

  • 小學(xué)語文拼音教學(xué)策略

    沈蘇英

  • 在課外閱讀中正確積累知識

    王素娟

  • 例談提高中學(xué)地理探究教學(xué)的有效性

    張連彬

  • 微課程在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    董紅波 齊琪

  • 高中美術(shù)“西方現(xiàn)代繪畫”鑒賞教學(xué)方法

    蘇力博

  • 淺議小學(xué)音樂教學(xué)過程綜合手段的運用

    李雙

  • 農(nóng)村小學(xué)體育課堂“小團(tuán)體即興探現(xiàn)”教學(xué)模式探究

    翟俊輝 王大勇 翟乃濤 張文博

  • 徒手操活動應(yīng)在小學(xué)校園常態(tài)化開展

    李曉通 張予南

  • 中小學(xué)開設(shè)體育專項課的可行性探討

    張曉峰

  • 促進(jìn)幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的童話教學(xué)策略

    唐德俊 魏兆鋒

  • 促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)體驗及其教育建議

    王睿慜

  • 回歸生活課程生態(tài)觀及其對學(xué)前課程設(shè)計的意義

    周艷玲

  • 城市學(xué)前一年教育存在的問題及改進(jìn)對策

    馬凱

  • 義務(wù)教育學(xué)校績效工資方案存在的問題、原因及對策——基于廣西壯族自治區(qū)

    姜金秋 杜育紅

  • 縣管校用:統(tǒng)籌縣域教師管理的 論文QQ81995535 制度創(chuàng)新

    高瑜

  • 提高班級管理實效的“五個轉(zhuǎn)變”

    凌炳忠

  • 俄羅斯師范教育體系之管窺

    劉月蘭 周玉梅

  • 俄羅斯高中與大學(xué)銜接的教育模式探析

    付玉紅

  • 學(xué)校體育課程實施的國際比較

    章賽清

  • 中美小學(xué)校園生活及校舍差異的探討

    史曉琴

  • “少即多”:美國中小學(xué)教育改革的趨勢研究

    曾貞

  • 美國PMHP項目對我國中小學(xué)生心理健康教育的啟示

    沈永江

  • 澳大利亞小學(xué)水教育評價——以昆士蘭州《學(xué)習(xí)生命之水》教育項目為例

    楚行軍

  • 《現(xiàn)代中小學(xué)教育》載文統(tǒng)計與分析——以2009—2013為例

    黃慧 吳穎

  • 個性化教育實踐探析

    高實

  • 加強(qiáng)學(xué)校法治教育 提高學(xué)生法律意識

    呂增艷 崔曉美

  • 政治教師課堂評價中應(yīng)關(guān)注幾組關(guān)系

    陳紅云

  • 提升小學(xué)英語師生互動的策略

    周玉萍

  • 《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2014年總目次

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