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現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學(xué);國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1477

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高中特色發(fā)展的實(shí)踐與探索
邊團(tuán)結(jié);苗小軍;
建設(shè)特色學(xué)校是新時(shí)期教育發(fā)展的必然要求
康體鵬;
青少年反社會(huì)行為的影響因素及對(duì)策
于淼;李冬梅;
轉(zhuǎn)變視點(diǎn) 以德育人
張桂娟;
“體驗(yàn)式——積極生成”中學(xué)心理課堂教學(xué)模式探新
楊海榮;
以“基本課型教學(xué)行為設(shè)計(jì)研究”為抓手促教與學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變
高令旭;欒樹(shù)權(quán);
基于兒童發(fā)展的評(píng)課視角
王保衛(wèi);
“五巧”創(chuàng)生優(yōu)質(zhì)課
王立東;
中學(xué)教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)技巧分析
閆霞;
開(kāi)發(fā)生活化課堂資源提高學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)
劉燁;
優(yōu)質(zhì)高效的初中數(shù)學(xué)探究課特征研究
劉婧;李清;
以學(xué)定教自主復(fù)習(xí)——小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
鄭小龍;
用復(fù)習(xí)學(xué)案打造初中英語(yǔ)語(yǔ)法的生本化復(fù)習(xí)
論文QQ81995535 王曉琴;
運(yùn)用“三位一體”復(fù)習(xí)模式構(gòu)建高效高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)——對(duì)一節(jié)校本教研的
湯杰禮;
微型地理景觀的剖析思路
陳月平;
地理課堂有效性教學(xué)策略
謝銳;
音樂(lè)創(chuàng)造在學(xué)校文化傳承中的角色——以南菁中學(xué)原創(chuàng)音樂(lè)鈴聲為例
馬俊燕;韋雪艷;
高中美術(shù)教學(xué)中人文精神養(yǎng)成的路徑研究
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王小鶴;
人教新版初中語(yǔ)文教科書(shū)內(nèi)容分析研究——基于多元智能理論
趙利霞;
中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)緣何屢禁不止
高原;田娜娜;
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田茂;孫遠(yuǎn)平;
美國(guó)中小學(xué)跨學(xué)科課程述評(píng)
劉文;李麗霞;

高中特色發(fā)展的實(shí)踐與探索

建設(shè)特色學(xué)校是新時(shí)期教育發(fā)展的必然要求

青少年反社會(huì)行為的影響因素及對(duì)策

轉(zhuǎn)變視點(diǎn) 以德育人

“體驗(yàn)式——積極生成”中學(xué)心理課堂教學(xué)模式探新

以“基本課型教學(xué)行為設(shè)計(jì)研究”為抓手促教與學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變

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