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現(xiàn)代中小學(xué)教育
現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版:現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦:東北師范大學(xué);國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心
出版周期:月刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-1477


《現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志》2012年02期目錄
  • 義務(wù)教育均衡發(fā)展理論追思

    盧躍 論文QQ81995535 青;
  • 上海進(jìn)城務(wù)工人員子女小學(xué)教育狀況淺析

    楊志春;王新偉;王燕;張勝茂;
  • 名!罢娼(jīng)”何以不能落地生根

    馬永平;
  • 誦讀中華經(jīng)典 為德性生命奠基

    何平;王永芬;
  • “國(guó)旗下講話”實(shí)效性的制約因素及其消解

    高媛;田瀾;
  • 試論我國(guó)當(dāng)代教學(xué)文化的變遷與重建

    田養(yǎng)邑;何麗茹;
  • 生命化教學(xué)價(jià)值觀的實(shí)踐困境與改進(jìn)策略

    周潔;
  • 內(nèi)容分層教學(xué)的實(shí)踐——以《指南針為什么能指示方向》為例

    溫愛(ài)東;
  • “六模塊建構(gòu)式課堂”有效交流展示的基本策略

    劉飛;
  • 基于交互式電子白板的師生互動(dòng)課堂的知識(shí)建構(gòu)研究

    徐斌;
  • 課堂巡視的有效實(shí)施策略

    陶弘標(biāo);
  • 點(diǎn)燃參與真情 優(yōu)化課堂教學(xué)

    王曉;
  • 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略探討——基于QAIT模式

    劉偉龍;
  • 有效拓展 向文本深處漫溯

    葉成珠;
  • 藏、漢小學(xué)生數(shù)感發(fā)展現(xiàn)狀分析及教學(xué)對(duì)策

    巴桑卓瑪;文軍;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中師生幸福感同步提升的創(chuàng)新實(shí)踐

    李霞;陸曄;
  • 節(jié)外生枝 善理枝——“相遇問(wèn)題”復(fù)習(xí)的教學(xué)生成與對(duì)策

    顧利芳;
  • “三肯”策略在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用

    虞曉輝;
  • 人教版小學(xué)英語(yǔ)PEP中“Story time”專欄教學(xué)策略探究

    張忠慧;王博;
  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感滲透

    沈小菲;
  • 思維轉(zhuǎn)化在物理概念教學(xué)中的應(yīng)用

    管佩磊;
  • 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究性與動(dòng)態(tài)生成性

    佟思遠(yuǎn);
  • 農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)策略與其學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系模型的建構(gòu)

    雷浩;潘彥谷;劉衍玲;
  • 高中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)與培養(yǎng)的研究

    臧永建;
  • 小學(xué)男教師缺失對(duì)小學(xué)中、高段男生性別角色發(fā)展的影響研究

    許蕓;袁德潤(rùn);
  • 為才能突出學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好氛圍

    武善領(lǐng);
  • 耳聾學(xué)生不良行為產(chǎn)生的原因及糾正方法

    曹福坤;
  • 解讀新課改理念下課堂教學(xué)的基本特征

    李世春;
  • 激發(fā)“三力”促進(jìn)教師專業(yè)與學(xué)校內(nèi)涵的同步發(fā)展

    于俊玲;
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