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當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2221

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《小學(xué)生作文輔導(dǎo)(看圖作文版)雜志》

《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2011年07期目錄

教育的古典氣質(zhì)及其保衛(wèi)
余小茅;
誰(shuí)的教育理想推動(dòng)教育改革——基于一種教育實(shí)踐哲學(xué) 論文QQ81995535 的考察
王東;
論教育科學(xué)研究的信仰危機(jī)
王小溪;
課程改革的層次性分析:文化—制度—實(shí)踐
黃東民;王靜;趙繼忠;
自組織理論視野中的課程經(jīng)驗(yàn)
蔣雅俊;
教師如何理解教材
孫寬寧;
學(xué)科結(jié)構(gòu)與教師的教學(xué)推理
余聞婧;
論人力資本視域下的高校教師專業(yè)發(fā)展
劉濤;
我國(guó)教師資格制度存在的四大問題及其完善
胡芳;
城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師流動(dòng)模式探析——以山東省部分市地為例
張雷;李華臣;
大眾化背景下我國(guó)高校定位問題反思
張燕;
師范生免費(fèi)教育的價(jià)值取向與論爭(zhēng)——發(fā)展型社會(huì)政策的視角
丁福興;周琴;
經(jīng)濟(jì)全球化視野下的高等教育管理對(duì)策
王靈珅;
英國(guó)GCE考試大綱框架及特色
向冠春;
美國(guó)社區(qū)學(xué)院獨(dú)立地位的實(shí)現(xiàn)過程與啟示
牛蒙剛;于洪波;
以大學(xué)課程考試改革促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
王莉;
免費(fèi)師范生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究
李曉娟;孫楚航;
就業(yè)制度建設(shè)與大學(xué)責(zé)任
呂西忠;
論自我教育的文化功能及自我教育力
韓永紅;邵青山;
也談?dòng)⒄Z(yǔ)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的教學(xué)策略
王瑜;

教育的古典氣質(zhì)及其保衛(wèi)

誰(shuí)的教育理想推動(dòng)教育改革——基于一種教育實(shí)踐哲學(xué) 論文QQ81995535 的考察

論教育科學(xué)研究的信仰危機(jī)

課程改革的層次性分析:文化—制度—實(shí)踐

自組織理論視野中的課程經(jīng)驗(yàn)

教師如何理解教材

學(xué)科結(jié)構(gòu)與教師的教學(xué)推理

論人力資本視域下的高校教師專業(yè)發(fā)展

我國(guó)教師資格制度存在的四大問題及其完善

城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師流動(dòng)模式探析——以山東省部分市地為例

大眾化背景下我國(guó)高校定位問題反思

師范生免費(fèi)教育的價(jià)值取向與論爭(zhēng)——發(fā)展型社會(huì)政策的視角

經(jīng)濟(jì)全球化視野下的高等教育管理對(duì)策

英國(guó)GCE考試大綱框架及特色

美國(guó)社區(qū)學(xué)院獨(dú)立地位的實(shí)現(xiàn)過程與啟示

以大學(xué)課程考試改革促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

免費(fèi)師范生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究

就業(yè)制度建設(shè)與大學(xué)責(zé)任

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