《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2007年06期目錄
中國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)制的歷史演變與啟示
黃子杰;李躍平;高等醫(yī)學(xué)教育中加強人文精神教育的探討
張建中;姜怡鄧;劉志宏;對強化醫(yī)學(xué)教育中人文精神培養(yǎng)的認(rèn)識及探討
張宗誠;醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及對策思考
呂航;杜文東;論醫(yī)師的職業(yè)道德教育
Ellen M.Cosgrove;耿景海;歐洲各國體外循環(huán)灌注學(xué)教育簡況
金振曉;畢生輝;鄭奇軍;趙璧君;張勝利;王喜明;辛梅;薛衛(wèi)斌;試論衛(wèi)生法在社會法域中的部門法屬性
錢矛銳;淺論我國醫(yī)院醫(yī)療成本管理
陳虹;陳俊國;緊扣教學(xué)質(zhì)量主題 凝煉高校辦學(xué)特色
邱秀華;楊棉華;蔡紹先;添榮;應(yīng)用CBE構(gòu)建軍醫(yī)大學(xué)任職教育課程體系的研究
王洪濤;羅長坤;張寧;論醫(yī)學(xué)生“開課式”創(chuàng)新教育課程體系的構(gòu)建
李亞平;范學(xué)工;梁莉;鄧聲莉;胡衛(wèi)鋒;實施本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
韋耀東;鄧如平;黃麗;基于知識管理的高等醫(yī)學(xué)教育研究
胡西厚;陳樹軍;傅坤峰;曹高芳;新形勢下高�！皩W(xué)長制”的探索
梁俊鳳;師會芳;王明旭;藥品安全危機呼喚培養(yǎng)藥學(xué)人才規(guī)范化職業(yè)素質(zhì)
吳麗賢;許建華;對高校醫(yī)學(xué)教育改革的思考
謝翔天;鐘遂平;關(guān)于高校校園文化建設(shè)的思考
鄒麗琴;人文素質(zhì)教育與醫(yī)學(xué)生成才
劉小友;耿仁文;比利時高等醫(yī)學(xué)教育的啟示
陳罡;羅殿中;醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
梁楠;張曉;醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)教育課程體系的研究
伍利;陳春林;劉娟;醫(yī)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中存在的問題及解決對策
李昱;淺談如何提高醫(yī)學(xué)教師的人文素質(zhì)
周利梅;郭苗莉;- 李勇;羅長坤;肖南;
全科醫(yī)學(xué)興起的倫理訴求
顧林正;中醫(yī)藥院校新校區(qū)的校園文化建設(shè)
方春平;黃素芳;杜同仿;劉步平;基于平衡計分卡構(gòu)建部隊醫(yī)務(wù)人員績效評價體系初探
葛兵;王振維;信息化教學(xué)條件下教師角色轉(zhuǎn)變的策略研究
王東勇;在高等醫(yī)學(xué)院校搭建工科特色教學(xué)平臺的研究與探索
曹蕾;陳武凡;龔劍;譚小丹;建構(gòu)主義理論對醫(yī)學(xué)教育的啟示
沈慧;李敏;談?wù)剟?chuàng)造性人才的培養(yǎng)
孫學(xué)軍;練慶林;陶恒沂;西部地區(qū)省屬高校建設(shè)高水平大學(xué)的思考
王德蕆;關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授予工作的思考
錢穎赟;以課程建設(shè)為平臺提高醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新能力的探索
朱平;王嘉軍;張昌菊;韓莉;肖長義;王艷林;研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價現(xiàn)狀與思考
黃春霞;陳俊國;- 張玉海;徐勇勇;
臨床醫(yī)學(xué)七年制與五年制藥理學(xué)試卷對比分析與思考
陳莉娜;曹永孝;周筠;馬欣;淺談多媒體教學(xué)中存在的問題
張偉;沈燕;王春華;醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程評價之探討
郭鄂平;張光玉;余志玲;對我院醫(yī)學(xué)生臨床技能考核結(jié)果的分析
陳自強;顏偉;孫梯業(yè);淺談我國的醫(yī)學(xué)考試評價指標(biāo)體系與評價方法
高茵茵;景匯泉;孫寶志;西安市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人力資源的調(diào)查研究
孟曉軍;王明旭;楊安寧;宋彬;五年制醫(yī)學(xué)生科研素質(zhì)與創(chuàng)新能力的調(diào)研及培養(yǎng)對策
黃一虹;王志榮;董晨;李洪春;徐晤;曹若男;對某高校七年制醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的調(diào)查分析
高曉妹;用人單位對醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)需求與評價的調(diào)查
謝欣;廖惠娣;黃瓊;方南海;史瑞芬;陳瑜;軍醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院臨床科室主任群體結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查
李主軍;陳俊國;關(guān)于新時期右江民族醫(yī)學(xué)院師資隊伍建設(shè)的思考
黃政月;黃照權(quán);許世華;高等醫(yī)學(xué)教育管理的現(xiàn)狀與對策探討
王媛;肖文剛;孫梯業(yè);徐迪雄;醫(yī)學(xué)高等教育成本測算的案例分析——以北京某醫(yī)科大學(xué)為例
韓飛舟;案例教學(xué)在《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》教學(xué)中的實踐與思考
徐建軍;張屹立;以軍校教學(xué)評價為契機加強教學(xué)檔案建設(shè)
李玥;樊軍文;聶菲;趙杰;人類免疫缺陷病毒(HIV)與結(jié)核桿菌(TB)雙重感染的研究進展
張少茹;顏虹 論文QQ81995535 ;李天來;張宏偉;王娣妙;簡論道家思想、道教與養(yǎng)生
張學(xué)穎;王凈;淺談邊緣學(xué)生發(fā)展性心理輔導(dǎo)的策略
陳愛忠;飛行人員夏季補水教育的探討
祝宏;袁旭東;謝滿江;程九華;馬進;高校大學(xué)生心理健康教育體系的構(gòu)建
魏文君;大學(xué)生心理健康教育應(yīng)關(guān)注的四個問題
劉文武;茆丁;劉刊;孫學(xué)軍;陶恒沂;康志敏;醫(yī)學(xué)院成績優(yōu)異學(xué)生實習(xí)前心理健康狀況分析
謝琴紅;楊映萍;彭娟;何靜;宋興勇;國外原版骨科學(xué)教材對中醫(yī)傷科學(xué)雙語教材編寫的借鑒作用
趙長青;衛(wèi)生管理專業(yè)《管理學(xué)基礎(chǔ)》雙語教學(xué)改革的研究探討
沈艷紅;楊佳;彭迎春;李軍;韓優(yōu)莉;醫(yī)學(xué)院校五年制本科生雙語教學(xué)的實踐與思考
劉黎崗;姜雅珉;母語文化的負(fù)遷移與大學(xué)英語多媒體教學(xué)
游越;楊海嵐;在大學(xué)外語教學(xué)中開展反思性教學(xué)的幾點體會
王婷婷;會話對應(yīng)的切分標(biāo)準(zhǔn)
劉興兵;高校思想政治隱性教育的情境創(chuàng)設(shè)
譚一笑;方幼麗;網(wǎng)絡(luò)時代醫(yī)學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新探討
陳敏;淺談醫(yī)學(xué)生向SCI收錄期刊投送科研論文的注意事項
沈柱;陳凌;范雪莉;英文醫(yī)學(xué)研究性論文討論部分的體裁結(jié)構(gòu)與語言體現(xiàn)形式
丁茂平;科技論文國外投稿書信范例分析
游越;鄧平基;CPM教學(xué)法在藥學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
董世武;方彬吉;應(yīng)大君;陳衛(wèi)軍;李振強;戴曉天;構(gòu)建實驗教學(xué)新體系加強基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)管理
肖文剛;吳毅;徐紅梅;隋建峰;3R原則在醫(yī)學(xué)實驗動物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
余琦;楊佩剛;張春芳;林燕;陳正蘭;趙四海;劉恩岐;改革預(yù)防醫(yī)學(xué)課程體系強化醫(yī)學(xué)生以預(yù)防為主的意識
謝惠波;鄭立舸;雷章恒;陳麗;劉杰;PBL教學(xué)模式在政法院�！斗ㄡt(yī)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
梁小鋒;問題式教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
藍(lán)星蓮;于龍順;潘龍瑞;龔新榮;朱克剛;王建洲;淺談建構(gòu)主義在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
林睿;吳芳;人體解剖學(xué)“雙主教學(xué)模式”的研究與實踐
王小飛;劉海松;馬騰;普通醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)物理學(xué)理論課教學(xué)改革的研究與實踐
余傲秋;余里生;王殿元;- 曹明媚;潘欣;潘衛(wèi);戚中田;
對軍醫(yī)大學(xué)開展?fàn)I地化衛(wèi)生勤務(wù)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練的思考
李瀟瀟;周世偉;陶發(fā)勝;駢濤;醫(yī)學(xué)留學(xué)生病理學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施
楊紅軍;韓西群;李學(xué)農(nóng);申洪;丁彥青;免疫學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)實踐與研究
王萍;李新紅;齊寶泰;陳萍;王小芳;謝明;醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)改革實踐與探索
李密;江曉濱;劉勤勇;重建磨牙三維透視模型的啟示
游瀅瀅;于彩莉;何賜丁;鄧立;唐彥豐;劉良奎;涂玲;基于專業(yè)學(xué)術(shù)團體的協(xié)作組網(wǎng)絡(luò)體系對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的促進作用
王健生;張明鑫;教學(xué)幻燈演示報告的美學(xué)原則
蔡季平;魏銳利;程金偉;影響藥學(xué)專業(yè)實習(xí)生實習(xí)的因素分析與對策
祁芙蓉;李輝;運用師生易位教學(xué)法提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)
張雙彥;楊子超;孫萍;全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)法的實施與探討
單炯;潘志紅;潘永瑜;范亞可;陳敏怡;討論式臨床教學(xué)模式的理論與實踐
李開龍;王秀微;王旭開;麻曉林;李力;李華強;麻醉藥理學(xué)見習(xí)課模擬教學(xué)方式的探討
譚菁瑜;梁麗霞;歐陽葆怡;余革;董慶龍;楊漢宇;如何為部隊官兵講好核武器損傷與救治這門課
艾國平;徐輝;李蓉;粟永萍;大學(xué)生口腔保健社會實踐的組織與管理
黃瑞哲;李曉紅;阮建平;田劍剛;胡浩屯;淺談婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)改革的實踐與思考
鮮恩英;陳瑞華;多媒體教學(xué)在內(nèi)科實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用及其評價
陳明偉;鐘秋玲;高琴;白玲;王懷宇;趙小睿;《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
高等教育論文導(dǎo)航:
雜志見刊 北大核心 CSSCI CSSCI擴展 國家級期刊 省級期刊
.jpg)
