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西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期：季刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769

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《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1992年02期

《大學(xué)英語雜志》2008年01期

《成才與就業(yè)雜志》2008年24期

《心理與健康雜志》2009年06期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1978年Z1

《山東外語教學(xué)雜志》2015年02期

《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2003年01期目錄

醫(yī)學(xué)院校人文教育的困境與出路
殷小平;蘇博;劉鑒汶;董曉建;
目標(biāo)教學(xué)探討
唐娜;
論醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與課程改革
張華芳;李士敏;
醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的思考
劉濤;張稹;
素質(zhì)教育引起的教育理念變革及實(shí)施途徑
楊瀟;陳新東;
注重本科生信息能力開發(fā) 培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才
胡西厚;
構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系及試行教學(xué)督導(dǎo)的實(shí)踐與研究
向焱彬;陳俊國;賀加;牛強(qiáng);羅杰;
論科學(xué)精神及其在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的培養(yǎng)
劉曉宏;
高�？谇唤】到逃F(xiàn)狀分析
沈麗佳;阮萍;謝思明;
高�！罢n程超市”何時(shí)開業(yè)
屈文濤;呂卓人;
提高整體素質(zhì)是護(hù)理教育的關(guān)鍵
張莉;郭彩萍;
關(guān)于提高教師能力素質(zhì)途徑的探討
黃應(yīng)堂;姚亞軍;張戎;張芳;
成人教育理論在繼續(xù)護(hù)理教育中的應(yīng)用
唐小妮;李小寒;王金霞;
多媒體課件在產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用
顏耀華;李力;黃昊;
Internet在病理學(xué)中的應(yīng)用
陳志曄;
臨床醫(yī)學(xué)教育與因特網(wǎng)醫(yī)學(xué)信息資源的關(guān)系
張明華;郝秉香;
構(gòu)建人體寄生蟲學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái) 探索新的教學(xué)模式
司開衛(wèi);程彥斌;王淵;李哲;
軍醫(yī)大學(xué)生心理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)
黃靜;錢桂生;郝彥林;尹翠娥;高加容;常誠;劉彥;
非醫(yī)學(xué)類大學(xué)生醫(yī)學(xué)科普教育現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
孫水林;趙格非;葉明泉;蔣培余;顧紅光;王春生;
大學(xué)新生適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的研究與實(shí)踐
謝宗江;高水秀;許俊卿;張曉珠;
對(duì)高層次醫(yī)學(xué)生采用實(shí)例討論式教學(xué)方法的教學(xué)效果分析
陳清;俞守義;聶軍;
軍醫(yī)大學(xué)青年教師英語水平的調(diào)查研究
楊櫟;賀加;楊敏;
公共衛(wèi)生碩士教育發(fā)展項(xiàng)目(MPH)的實(shí)施——專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)與管
吳小健;畢育學(xué);顏虹;王學(xué)良;李強(qiáng);盧陽;羅琦;
實(shí)施創(chuàng)新性教育提高研究生教學(xué)質(zhì)量
楊新光;郭斌;王曉娟;
碩士研究生病理學(xué)相關(guān)課程教學(xué)現(xiàn)狀分析及思考
王婭蘭;
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)工作的實(shí)踐與思考
陸明瑩;馬愛群;顏虹;趙英仁;楊嵐;喬文;
實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床綜合能力考核項(xiàng)目及評(píng)估體系的實(shí)施
蔣月桂;張?zhí)m;侯鐵舟;宋健玲;李小明;
改革教學(xué)設(shè)計(jì)加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)生工作作風(fēng)和操作能力培養(yǎng)
侯鐵舟;張?zhí)m;蔣月桂;李小明;宋健玲;
由口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革得到的幾點(diǎn)啟示
張?zhí)m;蔣月桂;侯鐵舟;李小明;宋健玲;
以合校為契機(jī) 依托重點(diǎn)學(xué)科加速法醫(yī)學(xué)高等教育教學(xué)改革
王振原;黨永輝;張秦初;方杰;高向東;
形成性練習(xí)的理論探討與在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙彤;李學(xué)農(nóng);唐偉;
醫(yī)學(xué)本科《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》雙語教學(xué)的探討
許桂蓮;白云;何禮芳;
為醫(yī)學(xué)生開設(shè)數(shù)據(jù)庫選修課程的問題和體會(huì)
周毅;劉燕;鄧晶;肖萍;盧初祎;何瑞梅;
留學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)體會(huì)
于燕;楊愛民;張振軍;
機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)措施
金海燕;馮大明;柯慶;黃紅林;陳凱;
醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革探討
論文QQ81995535 李海燕;
國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試執(zhí)行后病理生理學(xué)教學(xué)改革的研究與思考
陳艷;李春華;
試探ATI研究對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的指導(dǎo)意義
易超;
如何發(fā)揮高校班團(tuán)學(xué)生干部在學(xué)生工作中的作用
許明璋;
《臨床醫(yī)技學(xué)》教學(xué)改革的探討與實(shí)踐
謝慧文;周偉生;張偉;
加強(qiáng)素質(zhì)教育促進(jìn)口腔教學(xué)
劉虹;方廠云;羅春芳;米大麗;彭解英;
調(diào)動(dòng)護(hù)理本科生臨床實(shí)習(xí)積極性的做法
李寧;張少茹;張銀平;
西醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)與對(duì)策探討
冉素娟;吳小玫;張茂;
角度教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張偉;
住院醫(yī)師如何完成醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)
史瑞明;劉小紅;胡曉;
標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)法在七年制口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
宋應(yīng)亮;何平;趙依民;賀建軍;
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張圃;何黎升;依芳;毛天球;薛振恂;
婦產(chǎn)科研究生培養(yǎng)初探
陳亞瓊;吳曉松;黃艷紅;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

醫(yī)學(xué)院校人文教育的困境與出路

目標(biāo)教學(xué)探討

論醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與課程改革

醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的思考

素質(zhì)教育引起的教育理念變革及實(shí)施途徑

注重本科生信息能力開發(fā) 培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才

構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系及試行教學(xué)督導(dǎo)的實(shí)踐與研究

論科學(xué)精神及其在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的培養(yǎng)

高�？谇唤】到逃F(xiàn)狀分析

高�！罢n程超市”何時(shí)開業(yè)

提高整體素質(zhì)是護(hù)理教育的關(guān)鍵

關(guān)于提高教師能力素質(zhì)途徑的探討

成人教育理論在繼續(xù)護(hù)理教育中的應(yīng)用

多媒體課件在產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用

Internet在病理學(xué)中的應(yīng)用

臨床醫(yī)學(xué)教育與因特網(wǎng)醫(yī)學(xué)信息資源的關(guān)系

構(gòu)建人體寄生蟲學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái) 探索新的教學(xué)模式

軍醫(yī)大學(xué)生心理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)

非醫(yī)學(xué)類大學(xué)生醫(yī)學(xué)科普教育現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)新生適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的研究與實(shí)踐

對(duì)高層次醫(yī)學(xué)生采用實(shí)例討論式教學(xué)方法的教學(xué)效果分析

軍醫(yī)大學(xué)青年教師英語水平的調(diào)查研究

公共衛(wèi)生碩士教育發(fā)展項(xiàng)目(MPH)的實(shí)施——專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)與管

實(shí)施創(chuàng)新性教育 提高研究生教學(xué)質(zhì)量

碩士研究生病理學(xué)相關(guān)課程教學(xué)現(xiàn)狀分析及思考

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)工作的實(shí)踐與思考

實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床綜合能力考核項(xiàng)目及評(píng)估體系的實(shí)施

改革教學(xué)設(shè)計(jì)加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)生工作作風(fēng)和操作能力培養(yǎng)

由口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革得到的幾點(diǎn)啟示

以合校為契機(jī) 依托重點(diǎn)學(xué)科 加速法醫(yī)學(xué)高等教育教學(xué)改革

形成性練習(xí)的理論探討與在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)本科《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》雙語教學(xué)的探討

為醫(yī)學(xué)生開設(shè)數(shù)據(jù)庫選修課程的問題和體會(huì)

留學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)體會(huì)

機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)措施

醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革探討

國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試執(zhí)行后病理生理學(xué)教學(xué)改革的研究與思考

試探ATI研究對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的指導(dǎo)意義

如何發(fā)揮高校班團(tuán)學(xué)生干部在學(xué)生工作中的作用

《臨床醫(yī)技學(xué)》教學(xué)改革的探討與實(shí)踐

加強(qiáng)素質(zhì)教育 促進(jìn)口腔教學(xué)

調(diào)動(dòng)護(hù)理本科生臨床實(shí)習(xí)積極性的做法

西醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)與對(duì)策探討

角度教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

住院醫(yī)師如何完成醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)法在七年制口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

婦產(chǎn)科研究生培養(yǎng)初探

高�？谇唤】到逃F(xiàn)狀分析

高�！罢n程超市”何時(shí)開業(yè)

實(shí)施創(chuàng)新性教育提高研究生教學(xué)質(zhì)量

以合校為契機(jī) 依托重點(diǎn)學(xué)科加速法醫(yī)學(xué)高等教育教學(xué)改革

加強(qiáng)素質(zhì)教育促進(jìn)口腔教學(xué)