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實驗室研究與探索

編輯出版：實驗室研究與探索雜志編輯部
主辦：上海交通大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-7167

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《職業(yè)技術教育雜志》1998年23期

《中國教育信息化雜志》1999年06期

《大學英語雜志》2003年02期

《中國大學生就業(yè)雜志》2001年03期

《職業(yè)技術教育雜志》2015年17期

《中國遠程教育雜志》1985年05期

《成人教育雜志》2009年07期

《實驗室研究與探索雜志》2009年04期目錄

實驗室是素質(zhì)教育最重要的平臺
田中群;
大學生創(chuàng)新性實驗計劃的開展與研究
溫喜寶;
推進研究型大學大型儀器共享管理機制
胡凱;王詠妙;韓靜;劉超;
加強實驗室開放與共享為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供強有力支撐
溫光浩;程蕾;周勤;
酸化聚乙烯醇涂層毛細管的制作
梅振華;李曉琳;李吉克;
固體酸H_2SO_4/Celite催化合成羧酸環(huán)己酯
姜文清;鄒建平;卞國慶;
Origin7.5在夫蘭克-赫茲實驗數(shù)據(jù)處理中的應用
張磊;徐飛;陳玉林;
二極管電流方程中m值的測定
王玉清;
用Multisim10提升電子技術實驗教學水平
雷躍;譚永紅;
實驗教學用簡單量熱計的研制
鄭藝華;馬永志;
新型熱電偶溫度測量儀的研制
陳玉林;徐飛;楊永梅;張雅男;葉影;
引信電磁感應裝定實驗臺設計
馬少杰;張合;劉建敬;
MTS冷卻系統(tǒng)研制
劉向華;
T形梁橋梁荷載橫向分布實驗裝置研制
曹國輝;賀冉;劉輝;
低壓斷路器保護特性實驗的設計
王宣東;張國鋼;孫麗瓊;耿英三;
基于虛擬現(xiàn)實技術的牛頓環(huán)實驗設計
撒鳳杰;蔡建樂;張飛剛;
基于DJZ-Ⅲ的介入式微機保護研制
李軍;葉俊杰;楊德先;易長松;吳希再;
基于PC機和PLC的鍋爐仿真實驗系統(tǒng)
論文QQ81995535 宋世全;
心理學實驗軟件Presentation的應用
馮成志;賈鳳芹;
基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡的相關識別
齊文輝;闕立志;宋繼東;
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護
裴張龍;
視頻分析軟件在物理實驗中的應用
李玉峰;熊建文;楊友源;
雕刻機在CAM實驗教學中的應用
陳勝;章海;李靜敏;
變壓器虛擬實驗的設計
張瑞祥;
普通高校計算機網(wǎng)絡實驗室的規(guī)劃與設計
楊建良;
基于Proteus的單片機仿真教學的研究
蘇變玲;朱志平;袁衛(wèi);
EDA仿真在組成原理設計性實驗中的應用
秦磊華;王小蘭;管軍;
多媒體教室故障反饋系統(tǒng)的設計
王德東;周斌;李光飛;楊建中;鄭慶忠;
實驗教學示范中心實驗室運行機制與管理模式的探索與實踐
李穎;習友寶;
以學科優(yōu)勢促進實驗教學示范中心建設
胡四海;吳移謀;張愉快;余敏君;蔡恒玲;唐雙陽;
信息技術實驗教學示范中心的建設與改革
方愷晴;文建國;張洪杰;
化學工程與工藝專業(yè)實踐課程評價體系的構(gòu)建
劉柳;吳洪達;
研究型實驗教學探索
王葉;馬國宏;閻曉娜;
PBL教學法在病理開放性實驗教學中的運用
程麗;王莉;胡曉松;
構(gòu)建應用型高校實踐教學體系
彭勤革;彭建業(yè);薛克昌;
新形勢下大學物理演示實驗的利用
李海寶;劉炳勝;金永君;李社;劉輝;
電子技術多媒體實驗教學課件的開發(fā)
范愛平;
知行統(tǒng)一開發(fā)智力培養(yǎng)能力
張惠英;
儀器分析實驗教學的改革
陳旭;雍克嵐;
工科化學實驗教學模式的改革
羅志勇;李澤全;張勝濤;周曉梅;鄧銀;
改革實驗教學培養(yǎng)創(chuàng)新人才
白廣梅;王小逸;
機械設計制造及其自動化專業(yè)實驗教學改革
謝黎明;靳嵐;沈浩;沙成梅;
數(shù)據(jù)庫課程設計的項目化實驗教學方法
林巧;丁革建;
構(gòu)建現(xiàn)代物理化學實驗教學新體系
劉弋潞;胡曉洪;梁舒萍;
“發(fā)動機構(gòu)造與原理”課程實驗教學改革
趙國柱;姚靜;
金工實習教學質(zhì)量保障體系的建立
劉德明;賴天華;楊建忠;肖曉華;
“工程圖書館”在工程實踐教學中的運用
王冬;江樹勇;任正義;吳濱;
CAD/CAM工程實踐教學研究
王其兵;文西芹;王智明;王建勝;
法國工程師培養(yǎng)模式物理實驗教學的特點與啟示
王崢;王文文;徐平;
生物基礎實驗教學體系的創(chuàng)新與實踐
伍國明;
全面加強實驗室建設的重要舉措
鄔錫琴;胡敏;
層次分析法的實驗室建設經(jīng)費投入與效益評價
朱瑋彬;楊起帆;
高校實驗室中納米顆粒材料的安全管理
周固;李崧;
人因工程實驗的設計與開發(fā)
蘭爽;
化工類專業(yè)實驗室中心化管理探索
林富榮;尹芳華;陳群;席海濤;
以老工業(yè)基地振興為契機提升實驗室建設水平
桑玉軍;
創(chuàng)設問題情境培養(yǎng)學生探究能力
王旭艷;賈小東;李霞;孫廣平;陳晨;
興趣驅(qū)動認知實踐應用引導創(chuàng)新體驗——“案例式”嵌入式軟件實驗教學
田新;李永;俞輝;紀友芳;馬秀軍;
生命科學實踐教學創(chuàng)新體系的建設
趙吉;侯鑫;劉明秋;王迎春;
依托力學實驗創(chuàng)新基地培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力
杜成斌;尚作萍;
創(chuàng)新實驗基地的建設與探索
呂淑平;管鳳旭;張愛筠;
工科類專業(yè)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
朱藝鋒;王科平;張偉;
電磁波傳播特性創(chuàng)新實驗設計
陳波;楊德強;潘錦;
模擬集成電路測試儀的設計與開發(fā)
劉敬猛;吳星明;胡曉光;
手持波動光學演示儀
楊旭東;劉敏薔;張義泉;宋紅;李大剛;
一種新的高精度低溫恒溫槽的研制
劉建文;徐仲玉;馬紅梅;呂霞;周翾;
基于TMS320F2407+XC95144的DSP實驗系統(tǒng)開發(fā)
楊海柱;劉潔;鄭征;
數(shù)字校園與教學時空變革
徐永梅;
單片機實踐教學改革的探索與實踐
張宏偉;閻有運;王新;
“頂層設計”在基礎生物學實驗教學示范中心建設中的作用與實踐
冀宏;張根華;韓曜平;
加強質(zhì)量工程內(nèi)涵建設的對策
劉子建;李立明;李勇軍;
強化共享平臺建設促進教學與科研相互轉(zhuǎn)化
王金發(fā);戚康標;張以順;王宏斌;何炎明;
構(gòu)建文學學科的實驗教學體系
涂俊;沈立巖;馮大建;
生物工程綜合實驗教學創(chuàng)新體系的構(gòu)建
李江華;房峻;鄭飛云;孫軍勇;張梁;丁重陽;
“本-研一體化”實驗教學模式的研討
毛峽;舒畢磊;鄭志明;
新型遠程實驗教學系統(tǒng)的開發(fā)
雷明;寧雷;謝佑國;徐菊美;樂清華;
分層次的物理實驗教學研究
霍劍青;王曉蒲;湯家駿;郭玉剛;楊旭;
實踐教學改革中急需解決的問題
余瑾;李景涌;姚燕;
學生自組實驗平臺進行開架實驗研究
胡仁杰;
化工專業(yè)實驗開放式教學模式的探索與實施
徐菊美;雷明;張秋華;樂清華;
大學新生自主學習的預備性物理實驗
戴玉蓉;錢鋒;錢建波;熊宏齊;
將開源軟件引入通信原理實驗教學的探討
陳萍;董興華;
電磁波教學創(chuàng)新實驗
楊德強;潘錦;陳波;
醫(yī)學檢驗專業(yè)教學質(zhì)量管理體系的探索
孫艷虹;姜儻;
仿真實驗教學——提高學生的綜合素質(zhì)和能力
樊小利;張學博;
加強實驗室建設打造資源共享平臺
韋化;秦鋼年;曾冬梅;廖慶敏;
科學管理發(fā)揮生命科學工作室的積極作用
侯義龍;張立娟;劉毅;劉慶平;
高校大型儀器共享管理平臺構(gòu)建探討
藍閩波;葉肇敏;陳新;
關于開放式實驗室建設的思考與探索
王為;王春潮;李小昱;孟亮;丁淑芳;
構(gòu)建研究型大學實驗教學創(chuàng)新平臺的探索與實踐
潘利梅;趙保全;
地方高校實驗室隊伍建設中的問題及對策
張英琦;
試論高校大型儀器設備使用效率的提高
王小趁;
抗生素代謝工程基礎研究的重大突破
本刊編輯部;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

實驗室是素質(zhì)教育最重要的平臺

大學生創(chuàng)新性實驗計劃的開展與研究

推進研究型大學大型儀器共享管理機制

加強實驗室開放與共享為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供強有力支撐

酸化聚乙烯醇涂層毛細管的制作

固體酸H_2SO_4/Celite催化合成羧酸環(huán)己酯

Origin7.5在夫蘭克-赫茲實驗數(shù)據(jù)處理中的應用

二極管電流方程中m值的測定

用Multisim10提升電子技術實驗教學水平

實驗教學用簡單量熱計的研制

新型熱電偶溫度測量儀的研制

引信電磁感應裝定實驗臺設計

MTS冷卻系統(tǒng)研制

T形梁橋梁荷載橫向分布實驗裝置研制

低壓斷路器保護特性實驗的設計

基于虛擬現(xiàn)實技術的牛頓環(huán)實驗設計

基于DJZ-Ⅲ的介入式微機保護研制

基于PC機和PLC的鍋爐仿真實驗系統(tǒng)

心理學實驗軟件Presentation的應用

基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡的相關識別

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護

視頻分析軟件在物理實驗中的應用

雕刻機在CAM實驗教學中的應用

變壓器虛擬實驗的設計

普通高校計算機網(wǎng)絡實驗室的規(guī)劃與設計

基于Proteus的單片機仿真教學的研究

EDA仿真在組成原理設計性實驗中的應用

多媒體教室故障反饋系統(tǒng)的設計

實驗教學示范中心實驗室運行機制與管理模式的探索與實踐

以學科優(yōu)勢促進實驗教學示范中心建設

信息技術實驗教學示范中心的建設與改革

化學工程與工藝專業(yè)實踐課程評價體系的構(gòu)建

研究型實驗教學探索

PBL教學法在病理開放性實驗教學中的運用

構(gòu)建應用型高校實踐教學體系

新形勢下大學物理演示實驗的利用

電子技術多媒體實驗教學課件的開發(fā)

知行統(tǒng)一 開發(fā)智力 培養(yǎng)能力

儀器分析實驗教學的改革

工科化學實驗教學模式的改革

改革實驗教學 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

機械設計制造及其自動化專業(yè)實驗教學改革

數(shù)據(jù)庫課程設計的項目化實驗教學方法

構(gòu)建現(xiàn)代物理化學實驗教學新體系

“發(fā)動機構(gòu)造與原理”課程實驗教學改革

金工實習教學質(zhì)量保障體系的建立

“工程圖書館”在工程實踐教學中的運用

CAD/CAM工程實踐教學研究

法國工程師培養(yǎng)模式物理實驗教學的特點與啟示

生物基礎實驗教學體系的創(chuàng)新與實踐

全面加強實驗室建設的重要舉措

層次分析法的實驗室建設經(jīng)費投入與效益評價

高校實驗室中納米顆粒材料的安全管理

人因工程實驗的設計與開發(fā)

化工類專業(yè)實驗室中心化管理探索

以老工業(yè)基地振興為契機 提升實驗室建設水平

創(chuàng)設問題情境 培養(yǎng)學生探究能力

興趣驅(qū)動認知實踐 應用引導創(chuàng)新體驗——“案例式”嵌入式軟件實驗教學

生命科學實踐教學創(chuàng)新體系的建設

依托力學實驗創(chuàng)新基地 培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新實驗基地的建設與探索

工科類專業(yè)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

電磁波傳播特性創(chuàng)新實驗設計

模擬集成電路測試儀的設計與開發(fā)

手持波動光學演示儀

一種新的高精度低溫恒溫槽的研制

基于TMS320F2407+XC95144的DSP實驗系統(tǒng)開發(fā)

數(shù)字校園與教學時空變革

單片機實踐教學改革的探索與實踐

“頂層設計”在基礎生物學實驗教學示范中心建設中的作用與實踐

加強質(zhì)量工程內(nèi)涵建設的對策

強化共享平臺建設 促進教學與科研相互轉(zhuǎn)化

構(gòu)建文學學科的實驗教學體系

生物工程綜合實驗教學創(chuàng)新體系的構(gòu)建

“本-研一體化”實驗教學模式的研討

新型遠程實驗教學系統(tǒng)的開發(fā)

分層次的物理實驗教學研究

實踐教學改革中急需解決的問題

學生自組實驗平臺 進行開架實驗研究

化工專業(yè)實驗開放式教學模式的探索與實施

知行統(tǒng)一開發(fā)智力培養(yǎng)能力

改革實驗教學培養(yǎng)創(chuàng)新人才

以老工業(yè)基地振興為契機提升實驗室建設水平

創(chuàng)設問題情境培養(yǎng)學生探究能力

興趣驅(qū)動認知實踐應用引導創(chuàng)新體驗——“案例式”嵌入式軟件實驗教學

依托力學實驗創(chuàng)新基地培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力

強化共享平臺建設促進教學與科研相互轉(zhuǎn)化

學生自組實驗平臺進行開架實驗研究

加強實驗室建設打造資源共享平臺

科學管理發(fā)揮生命科學工作室的積極作用