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實驗室研究與探索

編輯出版：實驗室研究與探索雜志編輯部
主辦：上海交通大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-7167

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《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2005年09期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2001年02期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》1997年04

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2006年11期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1998年02期

《教育與裝備研究雜志》2011年04期

《教育與職業(yè)雜志》2014年07期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年08期

《心理學(xué)探新雜志》2011年06期

《實驗室研究與探索雜志》2006年12期目錄

建設(shè)中亞一流的實驗室
安尼瓦爾·阿木提;
大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
陳吉明;
基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實驗教學(xué)改革探索與實踐
段培俊;祖小濤;寧智華;
面向分層教學(xué)與科研的網(wǎng)絡(luò)控制實驗室的創(chuàng)建
王海峰;付小飛;陳堅;
E-Prime實驗系統(tǒng)及其在心理學(xué)中的應(yīng)用
陳慶榮;單艷紅;鄧鑄;
極點配置方法在起重機機架模型中的應(yīng)用
袁浩;徐真真;王先來;
脈寬調(diào)制實驗平臺的研究與開發(fā)
劉旭;潘再平;
碘量法中一些基本的動力學(xué)問題的探討
楊立;李曉鴿;曹同成;朱仲良;
基于PLC控制的四開平移自動門
熊芝耀;蔣文科;崔國慶;譚志源;李蘇;
溶液pH自動調(diào)節(jié)控制儀的研制
顧大明;張繼梅;高農(nóng);
實用型教學(xué)用露點儀的開發(fā)與研制
陳發(fā)堂;鄒乾林;陳東生;
靜電場三維實驗儀的研制與開發(fā)
趙長青; 論文QQ81995535
創(chuàng)新型制冷循環(huán)綜合實驗儀的研制
李新華;盧佃清;周星;
USB接口實驗平臺的研制
黃維翼;王璐;
基于CPLD器件可控長度的m序列實驗研究
王素珍;王濤;呂佩舉;
基于ATOS測量系統(tǒng)的快速原型制造技術(shù)的實驗教學(xué)
付澤民;李延平;常勇;許志龍;
先進制造實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新
王其兵;王建勝;王智明;邵立;馬衛(wèi)明;彭安華;
信息臺
基于自定義算法的遠程控制實驗系統(tǒng)設(shè)計
韓澄宗;朱善安;
基于VRML的工程熱物理虛擬實驗教學(xué)系統(tǒng)
王建中;李定國;張家昌;姚陸鋒;
違反學(xué)術(shù)道德實行一票否決
基于SQL Server與Notes數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)課件制作系統(tǒng)
陳曉燕;邊振林;宋志剛;
CATIA V5在多媒體教學(xué)及實驗中的應(yīng)用
楊亞平;沈海寧;
基于Winpcap和Visual C++的局域網(wǎng)監(jiān)聽實驗
王力超;陸起涌;林綠洲;
點擊流分析技術(shù)在網(wǎng)上評教系統(tǒng)中的應(yīng)用
蔡榆榕;
塔式電工電子實驗教學(xué)新體系的建設(shè)與探索
石光明;王松林;周佳社;周端;陳南;閆衛(wèi)利;
生命科學(xué)創(chuàng)新實驗教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐
孟慶繁;周慧;逯家輝;田小樂;王貞佐;程瑛琨;崔銀秋;滕利榮;
高職高專院校示范實驗室建設(shè)的研究與實踐
姚勝興;陳華容;
創(chuàng)建物理實驗教學(xué)示范中心的實踐與探索
唐貴平;唐立軍;鄧小清;蔡愛軍;
植物學(xué)網(wǎng)上實驗教學(xué)平臺運行系統(tǒng)的構(gòu)建
張彪;梁建生;魏萬紅;高紅明;吳曉霞;杜坤;
動物形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)的改革與實踐
王水蓮;孫志良;劉進輝;劉自逵;彭向明;
關(guān)于嵌入式系統(tǒng)教學(xué)的幾點思考
仲偉波;包亞萍;付躍文;李義豐;
實施開放實驗提高學(xué)生素質(zhì)
李少玲;張向紅;劉凱;邴魯軍;朱傳菊;王立言;
嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)基地的建設(shè)與探索
曲學(xué)樓;王富昕;黃蔚;
工科專業(yè)基礎(chǔ)課程開放實驗教學(xué)研究
于衛(wèi);周禮中;盧麗鋒;
生物技術(shù)基礎(chǔ)實驗教學(xué)的改革與實踐
韓文軍;李雄華;邢偉一;何鋼;王義強;
專業(yè)實驗室教學(xué)與科研平衡發(fā)展探索
萬新;杜長坤;張明遠;
高校計算機實驗總結(jié)探析
郭金良;盧香清;
國外應(yīng)用型大學(xué)實踐教學(xué)體系與基地建設(shè)
洪林;
開放實驗室促進人才培養(yǎng)
張新華;劉建新;
新建校區(qū)實驗室建設(shè)的實踐與思考
朱惠蓉;丁一上;成虹;葉劍斌;
實驗室管理系統(tǒng)的開發(fā)研究
羅家國;王潔;童長仁;
實驗室的體制改革與實踐
張富春;李友廣;
實驗技術(shù)隊伍的現(xiàn)狀分析及對策研究
李勇;李蕾;
師范院校實驗室開放的形式與管理對策研究
馬綱;張敏;
改造材料力學(xué)實驗室,提高實驗教學(xué)效果
楊少紅;章向明;曾曉玲;
加強特殊危險實驗室教學(xué)功能的探索
魯彥玲;施冬梅;高欣寶;張力;
農(nóng)學(xué)綜合實驗室的改革與建設(shè)
周開兵;陳夢暉;
經(jīng)濟管理類實驗室建設(shè)
周奕;謝煜;吳林根;
提高高職院校大型儀器設(shè)備使用效益的探討
沈筱玉;吳玖玖;
《實驗室研究與探索》第25卷下卷(2006年)總目次

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

建設(shè)中亞一流的實驗室

大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實驗教學(xué)改革探索與實踐

面向分層教學(xué)與科研的網(wǎng)絡(luò)控制實驗室的創(chuàng)建

E-Prime實驗系統(tǒng)及其在心理學(xué)中的應(yīng)用

極點配置方法在起重機機架模型中的應(yīng)用

脈寬調(diào)制實驗平臺的研究與開發(fā)

碘量法中一些基本的動力學(xué)問題的探討

基于PLC控制的四開平移自動門

溶液pH自動調(diào)節(jié)控制儀的研制

實用型教學(xué)用露點儀的開發(fā)與研制

靜電場三維實驗儀的研制與開發(fā)

創(chuàng)新型制冷循環(huán)綜合實驗儀的研制

USB接口實驗平臺的研制

基于CPLD器件可控長度的m序列實驗研究

基于ATOS測量系統(tǒng)的快速原型制造技術(shù)的實驗教學(xué)

先進制造實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新

信息臺

基于自定義算法的遠程控制實驗系統(tǒng)設(shè)計

基于VRML的工程熱物理虛擬實驗教學(xué)系統(tǒng)

違反學(xué)術(shù)道德實行一票否決

基于SQL Server與Notes數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)課件制作系統(tǒng)

CATIA V5在多媒體教學(xué)及實驗中的應(yīng)用

基于Winpcap和Visual C++的局域網(wǎng)監(jiān)聽實驗

點擊流分析技術(shù)在網(wǎng)上評教系統(tǒng)中的應(yīng)用

塔式電工電子實驗教學(xué)新體系的建設(shè)與探索

生命科學(xué)創(chuàng)新實驗教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐

高職高專院校示范實驗室建設(shè)的研究與實踐

創(chuàng)建物理實驗教學(xué)示范中心的實踐與探索

植物學(xué)網(wǎng)上實驗教學(xué)平臺運行系統(tǒng)的構(gòu)建

動物形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)的改革與實踐

關(guān)于嵌入式系統(tǒng)教學(xué)的幾點思考

實施開放實驗 提高學(xué)生素質(zhì)

嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)基地的建設(shè)與探索

工科專業(yè)基礎(chǔ)課程開放實驗教學(xué)研究

生物技術(shù)基礎(chǔ)實驗教學(xué)的改革與實踐

專業(yè)實驗室教學(xué)與科研平衡發(fā)展探索

高校計算機實驗總結(jié)探析

國外應(yīng)用型大學(xué)實踐教學(xué)體系與基地建設(shè)

開放實驗室 促進人才培養(yǎng)

新建校區(qū)實驗室建設(shè)的實踐與思考

實驗室管理系統(tǒng)的開發(fā)研究

實驗室的體制改革與實踐

實驗技術(shù)隊伍的現(xiàn)狀分析及對策研究

師范院校實驗室開放的形式與管理對策研究

改造材料力學(xué)實驗室,提高實驗教學(xué)效果

加強特殊危險實驗室教學(xué)功能的探索

農(nóng)學(xué)綜合實驗室的改革與建設(shè)

經(jīng)濟管理類實驗室建設(shè)

提高高職院校大型儀器設(shè)備使用效益的探討

《實驗室研究與探索》第25卷下卷(2006年)總目次

實施開放實驗提高學(xué)生素質(zhì)

開放實驗室促進人才培養(yǎng)