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教育實踐與研究(B)
教育實踐與研究(B)

編輯出版:教育實踐與研究(B)雜志編輯部
主辦:河北省教育科學研究所
出版周期:月刊出版地:河北省石家莊市
語種:中文  ISSN:1009-010X


《教育實踐與研究(B)雜志》2015年08期目錄
  • 聶川攝影作品選

    聶川
  • 紅樓課堂的教訓與啟示

    抱樸 論文QQ81995535 
  • 試談PPT在基礎教育階段的教育價值

    聶川
  • 淺談“慕課”在教育教學發(fā)展中的優(yōu)勢

    杜恩龍
  • 論學習型學校教育的文化內(nèi)涵

    李娟
  • 創(chuàng)新體制機制,強力推進教育改革與發(fā)展

    鄧小梅
  • 牛津初中英語教材“二次開發(fā)”的原則

    王秀英
  • 努力提高英語教師課堂話語的有效性

    卜金生
  • 提高教師素養(yǎng) 展示人格魅力

    陳艷紅
  • 單元整合視角下的語文閱讀教學課例探究

    程先國
  • 揭秘有效教學、有效學習的三個關鍵詞——以《答謝中書書》教學設計為例

    田考元
  • 語文課堂中的“知、情、意、行”

    胡淑敏
  • 讓閱讀伴隨學生終身

    張瑞紅
  • 作文教學三部曲

    伊雪梅
  • 淺議英語課堂教學中的音標教學

    竇陸輝
  • 本刊關于作者投稿及稿件處理的重要啟事

  • 在英語教學中設計有懸念的課堂展示活動

    陳超
  • 初中思想品德課教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    牛丙方
  • 巧用視頻資源,讓高中政治課“有聲有色”

    王瑾
  • 淺談高中地理課堂教學的有效方法

    祁瑗
  • 歷史教學中運用歷史圖片的重要性

    閆愛敏
  • 初中歷史教學中生活化作業(yè)的基本要求和設計

    張會
  • 歷史課堂的圖片教學

    左秀平
  • “團隊學習模式”在中學歷史教學中的運用策略探究

    趙榮肖 劉蘭君
  • 淺議初中歷史教學中史料的選擇與使用

    張玉巧 劉慧娟
  • 復習課教學要以課程標準為準繩,以問題解決為目標

    王發(fā)成
  • 巧妙設計 以玩促學

    史清秀
  • 把握能量轉(zhuǎn)化(轉(zhuǎn)移)路徑,提升分析光電效應類問題的能力

  • 高效課堂視角下中學體育教學的探索

    陳曦
  • 不良生活習慣對中學生健康的危害

    張秀書
  • 一堂值得借鑒的數(shù)學課

    張洪改
  • 怎樣關注數(shù)學教學的情感目標——讓學生快樂的學習數(shù)學

    李紅梅 王彥成
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