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教育實踐與研究(A)

編輯出版：教育實踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X

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《古漢語研究雜志》2012年02期

《教育實踐與研究(A)雜志》2011年08期目錄

尋找美麗,讓美麗健康的綻放
郝玲君;
中等發(fā)達(dá)地區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的探索
鄭翠飛;
小學(xué)生健康人格輔導(dǎo)的實踐與探究
陳柑清;
團(tuán)隊研修的實踐與初探
劉世榮;
教育也應(yīng)“苦藥甜制”
周麗君;
小學(xué)生德育的新途徑:感恩教育
袁熙惠;
小學(xué)英語師資培訓(xùn)檢視:問題與思考——以湖南省為例
劉煒;
談小學(xué)英語有效備課策略
昝淑華;
新課程理念下教師角色的新思考
張國杰;
“8只鳥”引起的思考
韓梅;
新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)策略
熊廣平;
談?wù)勗谛≌Z教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
馬東光;
小語閱讀教學(xué)“主體性教學(xué)模式”探析
尹小光;
習(xí)作教學(xué)文學(xué)化誤區(qū)淺析
黃大權(quán);
淺談小學(xué)高年級學(xué)生語文預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
李霞;
由小學(xué)生對《大作家的小老師》一文提出異議說起
錢明輝;陳惠芳;
抓好寫日記訓(xùn)練,提高學(xué)生寫作能力
賈玉濤;李丹;
小學(xué)語文教學(xué)中滲透思想教育的幾點做法
陳紅旗;
在小語教學(xué)中,教師要論文QQ81995535 把握好自己的角色定位
肖海霞;
實現(xiàn)“內(nèi)容理解”與“學(xué)習(xí)語言形式”的統(tǒng)一
高啟山;孫俊芳;
選擇英語讀物應(yīng)注意文化信息
李文劼;
評課形式小議
陳合;
信息技術(shù)課程目標(biāo)落實與平臺構(gòu)建
張超;
教師要善于創(chuàng)設(shè)“學(xué)”的空間
李科;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的減負(fù)高質(zhì)
趙春霞;
“數(shù)學(xué)日記”讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)——指導(dǎo)小學(xué)中高年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的嘗試與
李艷俠;
靈活穿插適當(dāng)延伸自主學(xué)習(xí)——數(shù)學(xué)教材中“閱讀材料”的使用策略
何寶群;
錯誤變資源課堂更精彩
崔運(yùn)紅;
小學(xué)“科學(xué)小院士”評價體系的實踐探索
董小芬;蔡慶龍;
農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動實踐探索
李志剛;韓育芳;
本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
教師在網(wǎng)絡(luò)時代的作為
李會霞;
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合瑣談
張聚蓮;
巧用短除法解決比例尺問題
張淑娟;
趣味數(shù)學(xué):“雞兔同籠”新解實錄
楊艷英;
糾結(jié)在“進(jìn)一”和“去尾”間
王逸卿;
趣談文學(xué)中的數(shù)字
趙文超;
辦學(xué)成績一流的學(xué)校邱縣實驗中學(xué)
堅持培養(yǎng)實用人才的館陶縣職教中心學(xué)校
欒城縣開展練內(nèi)功提升教師素質(zhì)活動

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中等發(fā)達(dá)地區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的探索

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團(tuán)隊研修的實踐與初探

教育也應(yīng)“苦藥甜制”

小學(xué)生德育的新途徑:感恩教育

小學(xué)英語師資培訓(xùn)檢視:問題與思考——以湖南省為例

談小學(xué)英語有效備課策略

新課程理念下教師角色的新思考

“8只鳥”引起的思考

新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)策略

談?wù)勗谛≌Z教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)

小語閱讀教學(xué)“主體性教學(xué)模式”探析

習(xí)作教學(xué)文學(xué)化誤區(qū)淺析

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由小學(xué)生對《大作家的小老師》一文提出異議說起

抓好寫日記訓(xùn)練,提高學(xué)生寫作能力

小學(xué)語文教學(xué)中滲透思想教育的幾點做法

在小語教學(xué)中,教師要 論文QQ81995535 把握好自己的角色定位

實現(xiàn)“內(nèi)容理解”與“學(xué)習(xí)語言形式”的統(tǒng)一

選擇英語讀物應(yīng)注意文化信息

評課形式小議

信息技術(shù)課程目標(biāo)落實與平臺構(gòu)建

教師要善于創(chuàng)設(shè)“學(xué)”的空間

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的減負(fù)高質(zhì)

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靈活穿插 適當(dāng)延伸 自主學(xué)習(xí)——數(shù)學(xué)教材中“閱讀材料”的使用策略

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小學(xué)“科學(xué)小院士”評價體系的實踐探索

農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動實踐探索

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教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合瑣談

巧用短除法解決比例尺問題

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糾結(jié)在“進(jìn)一”和“去尾”間

趣談文學(xué)中的數(shù)字

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欒城縣開展練內(nèi)功提升教師素質(zhì)活動

在小語教學(xué)中,教師要論文QQ81995535 把握好自己的角色定位

靈活穿插適當(dāng)延伸自主學(xué)習(xí)——數(shù)學(xué)教材中“閱讀材料”的使用策略

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