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山東外語教學(xué)
山東外語教學(xué)

編輯出版：山東外語教學(xué)雜志編輯部
主辦：山東師范大學(xué)
出版周期：季刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1002-2643


《山東外語教學(xué)雜志》1994年Z1期目錄

  • 意象·類比·象征：史蒂文斯詩藝初探

    劉生

  • 龐德《詩章》評析

    王譽(yù)公，魏芳萱

  • 固守與回歸──兼論辛格創(chuàng)作的傳統(tǒng)取向

    聶林

  • 異彩紛呈　殊途同歸──《威尼斯商人》與《看錢奴》比較研究

    王麗麗，王向輝

  • 女性的自我確定──當(dāng)代美國婦女文學(xué)簡述

    孫筱珍

  • 關(guān)于黛西·布坎楠的評價(jià)

    張福勇，王曉妮

  • 學(xué)習(xí)者策略研究綜述

    張暉

  • Culture,Language and Communication

    王慧瑩

  • 增加語言輸入　促進(jìn)語言習(xí)得

    陳艷，李哲

  • 符號(hào)分類概觀與人類語言特征──兼談?wù)Z言個(gè)體發(fā)生對語言學(xué)習(xí)優(yōu)生的啟示

    李延福

  • 系統(tǒng)語言學(xué)簡述

    成方志

  • 篇章語言學(xué)與翻譯

    侯向群

  • 漫談翻譯中的文化問題

    吳思強(qiáng)，雷沛華

  • 也談翻譯中的“歸化”與“保留異國情調(diào)”

    王峻巖

  • 從兒童語言的發(fā)展看語言習(xí)得

    陳慧

  • English Study and Translation

    李賦寧

  • 外語教學(xué)中的主體動(dòng)力因素及其培養(yǎng)

    陳海慶，徐金榮

  • 談“自我指導(dǎo)”教學(xué)理論在外語教學(xué)中的應(yīng)用

     論文QQ81995535 于光

  • 語感與語感培養(yǎng)淺議

    武麗娜

  • The Pragmatic and Eclectic Approac

    孫慧

  • 錯(cuò)誤分析與外語教學(xué)

    李永才

  • 以學(xué)生為中心的外語教學(xué)與教師的責(zé)任

    郭翠

  • 關(guān)于例句的思考

    洪清云

  • 影響聽力提高的因素

    任琦

  • 英語教育改革的新舉措──《英語教育學(xué)》述介

    林森

  • 中國英語：跨文化語言交際中的干擾性變體

    謝之君

  • 英語身勢語再探

    孫瑞梅

  • 英語中被動(dòng)語態(tài)的獨(dú)立性與中動(dòng)語態(tài)的概念分析

    杜建，孫玉榮

  • 談?dòng)⒄Z雙詞動(dòng)詞的雙重性

    孫承榮

  • 英語中的前置定語

    慶林

  • 俄語近音詞及其修辭特點(diǎn)

    柳子海

  • 熟語化結(jié)構(gòu)句的語義分類

    邱豐昌，陸昭徽

  • 俄語НИЧЕГО瑣議

    邵根芬

  • 英語詞匯的時(shí)態(tài)意義

    劉翠蘭

  • 英語中“N＋N”結(jié)構(gòu)

    康淑敏

  • 談More和Than的用法

    張樹臻

  • 日語被動(dòng)句芻議

    張廣平

  • 英語中加強(qiáng)和減弱言語行為效力的方法

    聶愛民，田少華

  • 語言實(shí)驗(yàn)室與第二課堂教學(xué)

    周紅躍

  • 初中英語教學(xué)模式探析──北師大版五四制教材課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思

    魯欣，彭晶

  • 新教材復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)及實(shí)施措施

    張久國，徐敏，呂清華

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